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601号 - 筑波大学
つ く ば ス チ ュー デ ン ツ 2 0 0 8 年 1 1 月号 第32回秋季スポーツ・デー「駅伝」 2008 筑波大学安全キャンペーン週間の実施 12 月 1 日（月）∼ 7 日（日） 第 34 回雙峰祭報告 第 32 回秋季スポーツ・デー結果報告 学群・学類だより 連載：つくば百景（３）／つくばスポーツライフ（４） インターネット版つくばスチューデンツ URL http://www.tsukuba.ac.jp/public/students/ 2008筑波大学安全キャンペーン週間 「安全なキャンパス，つくばの人々とつくる筑波大学」 期間：12月１日（月）∼７日（日） 共催：学生生活支援室，セーフティプロジェクト 大学における学生生活支援充実化の一環として，学生の事件・事故に対する予防対策を中心とする 啓蒙活動を「安全キャンペーン週間」として実施いたします。期間中，学内随所にて下記のとおり， キャンペーンを行いますので，ご協力ならびに積極的なご参加をお願いいたします。 ２ ２ ０ ０ ８ 筑 波 大 学 安 全 キ ャ ン ペ ー ン 週 間 「防犯講習会」 日 時：12月３日（水）17 :00∼18 :10 会 場：1 H 2 0 1 プログラム： 「安全ポスターコンテスト2008表彰式」 （学生生活支援室） 「筑波大学で発生している事件・事故について」 土子 昇（学生生活課専門職員） 「犯罪から身を守るために」 （仮題） 細谷 秀雄（つくば中央警察署生活安全係長） ※学生参加者には防犯グッズを配布します 「交通安全指導」 日 時：12月１日（月） 中央図書館付近及び第二，第三エリアのペデストリアンデッキにて，交通安全指導に関する資料を 配布します。 「防犯パトロール」 日 時：12月２日（火）20:00∼ 約１時間 12月５日（金）20:00∼ 約１時間 学内のパトロールを行いながら，暗 がり等の危険箇所の現状確認を行ない ます。なお，ボランティアを募集して おりますので，ご参加いただける方は 下記まで集合場所等をお問い合わせく ださい。 連絡先：総務部総務課リスク管理係 e-mail: [email protected] 「安全ポスター展」 日 時：12月１日（月）∼５日（金） 会 場：第一，第二，第 三，体芸，医学， 図書館情報エリア学内食堂 「安全のしおり」STUDENTS安全特 集冬号 学内食堂，スタンドにて配布 「安全のしおり」ダイジェスト版三角 ポップ 学内食堂，テーブルに配置 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 学群・学 アメリカで考えた日本の国際化への考察 類だより Stephen John Turnbull （システム情報工学研究科社会システム・マネジメント専攻） ２ 只今，アメリカへの一年間研修旅行から帰っ す。つまり，アメリカで育った子どもはいろい てきたところです。自分の出身国ですが，14年 ろな文化・習慣へ対応できるように育ってくれ ぶりに楽しくアメリカの文化などをゆっくり味 ています。日本人は逆に皆が同じ常識に従うの わってきました。京都出身の妻と10歳の娘も一 で適応性が比較的に低いでしょう。つまり，日 緒でした。 本の遅い国際化とは努力が欠けている問題では さて，アメリカ人と日本人との間に生まれ なく，外国への態度が違うことが問題です。 た子どもの経験から何が分かるでしょうか。ま 私がアメリカの経験から考えたことは，本 ず，私の娘の経験を考えてみましょう。 当の国際化を表すのに「think globally, act 娘は両国籍を持っていますが日本で生まれ， locally」という言葉がベストと思います。たと 日本語だけ話せる状況でしたが，一年間でお えば，日本では英検などの資格を取ることが しゃべりが大好きな女の子が英語でもしゃべれ 現実的だと思います。しかし，資格獲得に留ま るようになりました。 らず，外国人にも日本人の友達にも英語で話し 英語能力がこれだけ上昇したことに本人も親 かけるべきでしょう。英語はコミュニケーショ も驚きました。言語能力の源とは「話したい意 ンのために作ったもので使わなければなんにも 欲」が何よりも大事ではないかと考えられます。 ならないのですから。また，私の娘から分かっ 彼女の特徴はしゃべれないことが我慢でき たことは，人と話したい気持ちだけで，ある ないことでした。父親がアメリカ人でネーティ 言語を使うと必ずそれを身に着けることができ ブスピーカーの発音になれていたことが言語能 るということです。逆に使わないと使えなくな 力のひとつの要因だと思いますが，私の英語よ るし，もったいないでしょう。そして，国際化 りも母の方に似ているのです。とはいえ，ネー は受け入れるだけではなく，教えることも含 ティブの子どもの英語にはまだ比較できない水 まれます。日本の文化の面白さを外国人に見せ 準です。しかし，英語で仲間になれるレベルの ましょう。こういうふうにだんだん国際化が進 コミュニケーションができ，遠くから彼女の会 む，いや，進める方法とはそれしかないでしょ 話を見たらボディランゲージも現地の子供たち う。 にそっくりです。頭の良さや親の母国語という 結局，国際化は広い世界の遠いことではな ことではなく，自分の話したい意欲でできた能 く，我々人間に一番身近なことにしなければ意 力としか考えられません。 味がないでしょう。したがってLet's talk! Let's 妻は自分の娘よりも，娘の通う公立小学校の do! Let's go! 一緒に明るい未来を作りましょ 同級生を不思議に思ったそうです。頭を振って う！ 「日本の国際化はまだまだね。 」とため息をつき ました。アメリカは決して国際化された社会で はないと認識しながらもそう言いました。しか し，そのアメリカの「アメリカ第一」という環 境の中で育った子どもは日本の文化への興味は 明らかに高いです。娘はアニメのこと・縄跳・ 折紙などを教えることを毎日のように頼まれま した。また，彼女にやさしくアメリカのゲーム などを教えたり仲間に入れたりしてくれたので つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ３ 学 群 ・ 学 類 だ よ り 学群・学 迷ったときは前へ進め 類だより 中井 直正（数理物質科学研究科物理学専攻教授） ４ 学 群 ・ 学 類 だ よ り 右へ行くか左へ行くか 人生の岐路 私のところで卒業研究をしたある学生が相談 どんな人にも長い人生の間には選択をせま に来た。本学大学院と他大学の大学院の２つに られ，判断に迷うことがある。大学院進学，就 合格したけれども，どちらに行ったらよいか迷 職，転職，独立，結婚，事業の行き詰まり，外 いに迷って決められずにいたのである。今の研 から降ってきた話，…。そのとき，明確に判 究室は居心地がよく，研究も興味があってその 断できれば，その道がたとえ現状維持や消極策 まま大学院に進学したいけれども，もうひとつ であろうともその道を行けばよい。しかし，決 の大学院の方も話を聞くと非常におもしろそう 断できずに迷いに迷うこともあるだろう。何度 なのでそちらの研究もやってみたい。困った。 も何度も考えた末，一旦は決めたが翌日起きた どちらに行けば良いのだろう。決断がつかない らまた不安になってどちらがよいかわからなく のである。 なってしまった。そして，どうしても決断でき 私は，迷ってどうしても判断できないときに ないというときもあるだろう。 は一般的には自分にとって積極的な道を選択す る方がうまくいく可能性が高い，と答えた。す 積極策へ針路を取れ ると話をしている間にその女子学生はあっとい そういう迷ったときのひとつの判断方法は積 う間に決断して他大学の大学院に進学した。そ 極策を選ぶことである。前に進むのである。そ して私の部屋を出るとき，迷ったときは前へ進 うすれば人生は豊かになる可能性が高い。多く め，ですね，と自分に言い聞かせるようにして の場合，その道はより困難で険しいだろう。し つぶやいた。後日その学生は，先生に背中を押 かし，その道で努力を重ねればうまく行く可能 してもらった，と言って，今は元気に研究をし 性も高い。 ているようである。 失敗することもある。この道を来るのでな あるとき，よく知っている他機関の若い研究 かった。あのとき，もうひとつの道を行くべき 者から相談のメールがきた。世界が協力して建 だったと後悔することもあるだろう。しかし， 設中の超大型望遠鏡プロジェクトの科学面での 消極策をとって後悔する場合に比べれば，後 責任者が国際公募されているが，それに応募し 悔の程度は少ない。積極策をとり，その道で精 てくれないかと言われて迷っていたのである。 一杯努力して，そして敗れたのであれば，ある 大きな仕事でやりがいもあり興味もそそられる 程度あきらめもつく。元々，右と左の可能性は が，とても重責であって自分に務まるかどうか 半々であり決断がつかなかったのである。サイ 不安でもあり，また今やっている研究にも未練 コロを振るよりは自分にとって積極的な道とい がある。応募すべきか否か，大いに迷ったので う判断で決める方が自分の意思となる。 ある。 どうしても迷ったときは，前へ進め。 私は，一般論としては，どうしても迷った 諸君たちの人生が豊かになることを願って。 ときには積極策を選択する方が人生は豊かにな る可能性が高い，と答えた。後日その研究者は 清水の舞台から飛び降りてそのポストに応募し た。幸か不幸か採用とならなかったようだが， もし採用されていたら，その人の人生は今とは かなり異なったものになっていただろう。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ３ 大学を一緒につくる ∼人間学群の大学説明会から考える 水本 徳明（人間総合科学研究科 ヒューマン・ケア科学専攻准教授） ４ 学生はお客様？ 学生は大学にとってどのような存在なのだろ うか？近年，義務教育学校でも学校選択制が広 まりつつあり，それに伴って児童生徒を顧客な いし消費者として位置づける考え方も広まって いるように思われる。そのような意味で言えば 大学は以前から選択されていたのであるから， 学生は大学にとって消費者でありお客様である ということになりそうである。国立大学であっ たときには授業料は国有財産の使用料という性 格を持っていただろうが，法人化以降は私学と 同様，大学が提供する教育を中心とするサービ スに対する対価ということになるのだろう。 だとすると，病院で「患者様」と呼ぶように， 大学では「学生様」と呼ばなければならないの だろうか？私はそうではないと思うし，そのよ うにお客様扱いすることは学生の皆さんに対し て失礼なことだと考える。大学という入れ物が まずあって，それを学生の皆さんが利用すると いうのでは決してない。実はこの点は教員も事 務職員の方々も同様であって，大学という入れ 物が事前にあってその中で教員や事務職員が仕 事をしているというのではない。学生，教員， 事務職員それぞれ一人一人の活動が大学そのも のを構成していると考えるべきだろう。 人間学群の大学説明会 毎年夏に大学説明会が開催されている。皆さ んのかなり多くが参加しただろう。今年も人間 学群では1,000名ほどの参加者があった。午前 中は講堂での学群学類の説明，午後は第二エリ アに移動してプチ講義や教員・学生と参加者と の交流，キャンパスツアーなどの企画が行われ る。この人間学群の大学説明会は，学生の協力 なしには成り立たない。当日の様子を見ただけ でも，まず参加者の会場への誘導，プチ講義の 希望調査と割り振り，講堂から第二エリアの各 教室への誘導，プチ講義担当教員の案内，さま ざまな企画の進行等々，多くの学生が実にめま ぐるしくしかも組織だって活動する。そこに至 るまでの準備にさまざまな知恵と多大なエネル ギーが注がれていることはいうまでもない。 もう一つ，毎年大学説明会のための学生パン フレットが作成されている。今年度は『ぼくは にんげん！ぼくがにんげん！ぼくもにんげん！ ぼくこそにんげん！･･･ぼくだけにんげん？き みもにんげん！』 （裏表紙には「みんなにんげん ♪」 ）というタイトルで120頁を超える大作で ある。内容は，教育学類，心理学類，障害科学 類それぞれの説明・時間割例・講義紹介・教員 インタビュー，入試種別の合格体験記，学生生 活の説明など盛りだくさんである。これは，教 員として読んでも実に面白い。学生を理解する 手がかりにもなれば，学生の目を通して授業や 大学というものを捉え直す材料にもなる。私が 大学説明会に終日関わったのは今年度で３回目 だが，いつも学生の熱気に圧倒される思いがす る。その熱心さは参加者にも伝わり，入学して 自分もやってみたいと思ったという声が聞かれ る。 コーラ（場）をつくる 先に学生の協力なしには人間学群の大学説 明会は成り立たないと書いたが，教員，事務 職員，学生が一緒に大学説明会をつくっている という方が正確である。このことは，大学説明 会に限られないのだと思う。大学でのさまざま な活動を教員，事務職員，学生が一緒につくっ ているのである。授業も例外ではない。授業に は教員の教育活動だけでなく，そこで学生が何 を考え，何をし，何を学んだかが含まれるから である。学生による授業評価も，消費者が商品 をチェックするのとは違って，授業を一緒につ くっていくプロセスであると考えるのが適当で はないだろうか。大学そのものが，日々皆さん の活動を通してつくられ，つくりかえられ続け ているのである。 近年，学生をお客様扱いさせる風が強く吹い ているように思う。西山雄二さんという人が， いわば新自由主義的な大学改革の隙間を見つけ て，自由で協同的な学びと学問の場であるコー ラを生み出そうという提案をしている（ 「大学 の名において私たちは何を信じることを許され ているのか ジャック・デリダの大学論におけ る信と場の問いから」 『現代思想』2008年９月 号） 。人間学群の大学説明会がそうであるよう に，コーラとそれを形成するきっかけはいたる ところにある。教員がそれを見失いそうになっ たときには，皆さんが気づかせてくれるとあり がたい。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ５ 学 群 ・ 学 類 だ よ り 学群・学 類だより 学生生活における諸選択に ついてのアドバイス 福住 多一（人文社会科学研究科 経済学専攻講師） ６ 学 群 ・ 学 類 だ よ り 平成19年度より社会学類はそれまでの第一学 いのではないかと思います。しかし，これは経 群から社会・国際学群の一員となり，社会科学 済学的には少々まずい意思決定なのです。経済 の様々な分野を国際的な視点も含めて学びやす 学では，人間の活動には「トレード・オフ」が く生まれ変わりました。 あるということを重視します。あちらを立てれ 社会学類には，社会学・法学・経済学・政治 ば，こちらが立たずというわけです。智にはた 学の４つの主専攻があります。そして，それぞ らけば角がたち，情に棹させば流され…とかく れの主専攻の中でも様々な専門科目が開講され この世は住みにくい !?のです。これを皆さん ています。皆さんからすれば，メニューがあり の生活に応用すると課外活動やアルバイトの本 過ぎて，何を選んだら良いのかはっきり決める 当の費用は，それらをすることで失った機会の ことが出来ないかもしれません。そんな人は， 価値で考えるべきだということになります。例 上級生の方々が毎年開いている演習や専門科目 えば，失ったものとして，研究・学習の時間を に関する説明会をうまく利用してください。い 考えてみましょう。学生時代は比較的時間に余 わゆる現場の声を聞くことができて，活字では 裕があるので，数時間，失ったとしても，大し 伝わりにくいこともわかってくると思います。 たことはないと思うかもしれません。しかし， 社会学類で学ぶとは，すなわち，人間の相互 皆さんの人生は学生時代だけではありません。 依存関係にまつわる諸現象について探求すると 長い将来も見越して時間の価値を考えてみる いうことです。そのためには，人間自身とはど 必要があります。社会人になり様々な経験を積 ういう存在なのかということに対する理解に加 むと，もう少し社会科学を勉強したいなあとい えて，その人間どうしのつながり方の性質はど う人が増えてきます。学生時代にはあまり現実 ういうものなのかという非常に難しそうな問題 感のなかった社会問題が，すごく大切なことだ にまで挑戦していくことになります。１つの分 と気づいてきます。しかし，時すでに遅し。社 野を学ぶだけでは，到底答えを見出すことがで 会人になってから，学問のために時間をとるの きない難問でしょう。しかし，現実的には皆さ は，至極大変なことになっているのです。 んはいずれかの主専攻を選ばなければなりませ 学生生活で大事な点は，今あなたが取り組ん ん。その選択は知らず知らずのうちに，皆さん でいる活動や行動によって失ったこと・機会の の社会に対する考え方，もっと言えば人生の捉 価値をつねに意識しておくということです。主 え方にまで影響を与えるかもしれません。 専攻を選ぶに際してもこの考え方を是非使っ 私は経済学専攻に所属しているので，経済 てみてください。何かを選んで学ぶというこ 学的な考え方で主専攻選びのアドバイスをした とは，それによって学ぶ機会を失うことになる いと思います。皆さんはサークルなどの課外活 科目の価値を考えてからにしてください。 「楽 動やアルバイトをするとき， 「楽しかった」 「儲 だから」とか「簡単だから」といったレベルで かった」という気持ちになると思います。そこ はない発想で，主専攻を選ぶことができると思 では，課外活動は特別に多くのお金もかからな います。ちなみに私は経済学を選んできました いし，アルバイトは数時間のみ拘束されるだけ が，それによって失ったことより，自分にとっ で楽なものだ…と，考えて行動している人が多 てずっと面白い知識を得たと思っています。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ５ フォルクローレサークル南 −日本の裏側の音楽を− 藤原 佳穂里（図書館情報専門学群 ３年） フォルクローレとは？ サートに足をお運び下さい！ 「フォルクローレ」とは英語の“folklore”を スペイン語読みにした言葉で，本来は民衆が歴 史の中で代々伝えてきた音楽や舞踊，そして人 が人に教えあるいは，見て聴いて伝えてきたあ らゆる類の伝承文化を意味しています。 一般には中南米地方の民俗音楽を意味する言 ７ 葉として使われており， 「コンドルは飛んでい く」や「花祭り」などに代表されます。 活動内容 雙峰祭 ステージ演奏の様子 私達「フォルクローレサークル南（スール） 」 は，筑波大学の南に位置する，春日キャンパス を中心に活動しています（それがサークル名の ホームページをご覧下さい！ 由来にもなっています） 。 ぜひ，フォルクローレサークル南のホームペー ケーナやサンポーニャなどの管楽器や，ギ ジ（http://www.stb.tsukuba.ac.jp/~folk-sur/） ター・チャランゴなどの弦楽器，ボンボ・チャ をご覧下さい！イベント情報などはもちろんの フチャスなどの打楽器･･･といったように，聞 こと， 「フォルクローレとは」 「楽器紹介」などの， きなれない不思議な楽器の演奏をしています。 充実したコンテンツがあります！皆様がフォル 日常ではあまり触れることのない楽器ばかりな クローレに興味を持ってくださるきっかけにな ので（私自身，入学当初，ギター以外の楽器を れば幸いです。 見たことも聞いたこともありませんでした）皆， また，このたび，新しく「ブログ」のコンテ スタートラインはほぼ一緒。音楽経験者も，未 ンツが加わりました！ 経験者も，和気藹々と練習に励んでいます。 イベント・コンサート情報や感想，活動記録， 練習の成果の発表場所として，６月につく 日常のボヤキなどなど…サークル活動をタイム ば市立中央図書館２階のアルスホールで行われ リーにお伝えしております！私たちの「フォル る「フォルクローレコンサート」や，10月の雙 クローレサークル南」ならではの雰囲気が少し 峰祭の出し物として，フォルクローレ愛好会さ でも伝われば嬉しいです。 んと合同で行う「中南米民族音楽レストラン∼ restrante de folklore ∼」 ，そして年度の集大成 もし興味がありましたら とも言える，フォルクローレ愛好会さんと合同 フォルクローレサークル南では，年中無休で で行う「合同コンサート」などがあります。 サークル員を募集しております！年度の途中か 今年度の「合同コンサート（名称未定） 」 ら始めた人や，学年が変わってから始めた人… は，２月１日（日）に，ノバホールで行われま など様々ですし，もちろん音楽経験なんて問い す！入場無料で行われる，大きなコンサートで ません！まずは，お気軽にご連絡下さい！ す。 ［Mail］ [email protected] 百聞は一見に如かず。 「フォルクローレって 何？」と，少しでも興味をお持ちになりまし たら，お気軽にサークルのミーティングやコン つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） つ く ば の 仲 間 た ち 雙峰祭を終えて 学 園 祭 報告 S O H O ＊ S A I 近藤 正英（学生生活支援室学生支援部会 人間総合科学研究科講師） ８ 雙 峰 祭 を 終 え て 去る10月11，12，13日の３日間にわたって， 実施状況の事後検討や開催期間中に行われたア 第34回筑波大学学園祭「雙峰祭」が行われた。 ンケート調査の結果などに基づいて，これから 初日の午前中はあいにくの雨天となったもの 議論されるとのことであるが，ここでは個人的 の，午後に天候が回復した後には，二日目，三 に開催期間中に気づいたことを指摘しておきた 日目と好天に恵まれ，最後のイベントである後 い。まず，飲食物を提供する模擬店の調理や販 夜祭も中央図書館前広場にて盛大にとり行われ 売担当者が「ビール（酒類）片手に」営業して た。三日間を通じての来学者は３万人を超え過 いる姿が散見された。今回のルールでは持ち込 去最高にのぼったと推定されるが，大きなトラ みによる飲酒は容認されており，これは原則と ブルもなく多数の学外者も迎えることができ， して問題ないところではあるが，光景として違 学生，教職員が一体となった盛り上がりもあ 和感を禁じ得なかった。ひょっとするとこうし り，まさに今回のテーマ「筑波炎上」に見合っ た光景は酒類が提供されていた昨年までもよく た大変すばらしい学園祭であったといえよう。 見られていたのかもしれないが，提供が禁止さ このような成功は，学園祭実行委員会の皆さん れた今年の状況下では目立った。学外からの来 をはじめとして，バラエティに富んだ企画を実 訪者のなかには同様の感想をもった人がいたの 施した皆さんら，すべての参加者の努力のたま ではないかと思う。このような視点からは，本 ものであり，この場を借りて，心から「ありが 部企画として行われた連夜の樽酒振る舞いの実 とう」と「おめでとう」をいいたい。 施についても違和感があった。来訪者にとって 今年の雙峰祭を振り返るに当たってまず思い は一般企画も本部企画もあまり違いはなく，こ 浮かぶキーワードは「酒」であろう。３年以上 の企画だけは酒類が提供されるらしいが， 「な にわたる議論を経て，2008年度筑波大学学園 んとはなくどうして？」と，思った人がいたの 祭「雙峰祭」実行委員会は， 「飲酒による事故 ではないだろうか。 を防止するため一般企画による酒類取り扱いの 「酒」が絡むトラブルのリスクを小さくする 中止」を決定した。広く一般からの参加者を受 ために今年初めて「一般企画による酒類取り け入れるような催し事でひとたび事故が生じれ 扱いの中止」という線が引かれたが，来年改め ば，主催者の管理責任が社会的に厳しく問われ てこの線の引き方を考えるならば， 「危機管理」 るようになり， 「危機管理」の重要性が認識さ に加えて「来訪者の視点」にも少しばかり配慮 れている昨今の社会通念を考えれば，この決定 すれば，私がもったような違和感が減り，学外 は学園祭実行委員会として責任ある積極的な判 からの来訪者をよりよくおもてなしすることに 断であろう。この決定が雙峰祭へ及ぼす影響と つながるのではないかと思う。 して，飲食物を提供する一般企画の減少や，開 催当日の酒類取り扱いの中止というルールの遵 守に関わるトラブルなどが想定されたが，前者 については例年と変わりない参加が得られた。 しかし，後者については，一部で酒類の提供が 行われる事案が生じたが是正措置により大きな 問題には至らなかった。 来年度以降この「酒類取り扱い」をどのよ うな形にしていくのかについては，今年度の つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ７ 本年の雙峰祭の様子 大宮 唯（学園祭実行委員長 物理学類 ２年） 10月11日∼13日まで開催された，第34回筑波 特に３日目の後夜祭では，岩崎学長の挨拶 大学学園祭『雙峰祭』は，晴天に恵まれ，無事 をはじめ，江田茗渓会副理事長，角海紫峰会理 に開催することができました。ご協力下さいま 事，田中副学長，腰塚副学長，加賀支援室長に した，教職員の皆様，企画団体の皆様，来場者 よる鏡開き，学園祭中の企画で優勝を争う雙峰 の皆様に誠に感謝いたしております。本当にあ 祭グランプリや集まれ☆筑波女！，集まれ☆筑 りがとうございました。 波男！，雙峰祭ダイジェスト等が実施され，最 後の花火には，夜遅くにもかかわらず多くの来 第34回学園祭実行委員会が発足して約半年と 場者の方に感動していただき，本当に学園祭実 なりましたが，100名足らずの実行委員で企画 行委員会として嬉しく思うばかりでした。 数約400，来場者数３万人を超える学園祭を運 営するのには実行委員会一人一人の力を文字通 また，学園祭実行委員会が実施した「無料樽 りあわせないと実現し得ないものでした。 酒振る舞い」ですが，１時間程度で配布が終了 授業やバイトがある中で，学生として容量を するなど，こちらも来場者の方々に大変なご好 超えた仕事をこなしてくれていた実行委員には 評をいただきました。 感謝をするばかりです。 このほか，実行委員会の本部企画で実施した ホラーハウスや講演会，受験生応援企画等も多 くの方にご来場いただき，ホラーハウスに至っ ては２時間以上並んでいただき，お子様連れか ら様々な年代のお客様にも満足していただけた と思います。 今年の学園祭を無事に運営することができ， 御協力いただいた皆様にもう一度御礼申し上げ ます。また来年もよろしくお願いいたします。 各日程の事項を追って説明していきますと， 11日（１日目）の午前には雨が降り屋外の調 理企画は一時中止となり，雨による２， ３のス テージ企画の中止など思うように行かなかった 部分もありましたが，午後には晴れ間がのぞき 無事全企画を実施することができました。 ２， ３日目はともに秋晴れとなり，すごし易 い気温の中滞りなく運営され，来場者の方々に 気持ちよく学園祭を楽しんでいただけたと考え ております。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ９ 本 年 の 雙 峰 祭 の 様 子 学内の「坪井玄道先生之像」 特集 つくば百景 (3) 山澤 学（人文社会科学研究科歴史・人類学専攻講師） 知られざる学内の記念碑 （現東京大学）を皮切りに，本学の前身校であ る師範学校・体操伝習所・東京高等師範学校な どで教鞭を執った。 坪井が体育と出会ったのは1878（明治11）年， 体操伝習所の御雇外国人G.A.リーランドの通訳 となったときであった。同所は，学校体育の本 格的な研究と指導者養成のために開設された。 10 坪井は，講義の通訳を務める際には必ず事前に 技術の指導を受け，その結果「一人前の体操の 特 集 教師」となった，と後に回想している。 つ く ば 百 景 ︵ ３ ︶ 近代国民国家と学校体育の父 当時の政府は， 「日本」の近代国民国家を造 形する最中にあった。国語，国旗，国史，国文 学，国劇，国技…「日本」を共有する国民の養 とある講義を担当したときの話である。私 成は一つの課題であった。国民には，近代に相 は，歴史・地域研究の素材として，路傍に立つ 応しい健康な心身が求められた。そのために， 記念碑や石造物の取り上げ方を講じた。学内に 教育上「体育」は必須とされ，その教師を育て 立つものを例にしたいと思い，写真にある胸像 ることが国家的課題となったのである。そこで の写真を学生に見せてみた。ところが，ほとん 活躍したのが坪井玄道であった。 どの学生は知らないと答えた。これが体育セン 坪井は体操と遊技を併用する学校体育を提唱 ター前にあることを説明しても，記憶にない学 し， 「学校体育の父」と呼ばれている。1922（大 生もいた。 正11）年，70歳で没するまでに著書・編著書・ 誰の胸像か。それはこの胸像の台座に記され 訳書，計25編を著した。テニスや卓球，フッ ている。 「坪井玄道先生之像」とある。作者名 トボール，卓球など海外のスポーツを日本に紹 も畑正吉と彫られている。 介，普及することにも尽力した。坪井の提唱， この坪井玄道については千葉県の市川市立歴 実践した体育は，単なる技術論にとどまらず， 史博物館に展示があることを紹介したところ， 精神の鍛錬を伴う。その基底には，江戸時代以 さらに学生の関心を引くことになった。何気な 来の武道の精神論も想定されよう。 く前を通り過ぎている像は，何を記念したもの 百姓の次男坊に生まれた坪井は，まさしく なのか。なぜ建てられたのか。これら素朴な問 日本近代の体現者であった。かかる坪井を顕彰 いかけに答えつつ，述べていくことにしよう。 し，1933（昭和８）年に写真の胸像が誕生した。 しかし，この像は第二次世界大戦中に供出の憂 前身校の教師坪井玄道 き目にあい，現在の像は後に再建された２代目 坪井玄道はペリー来航の前年である1852（嘉 である。坪井玄道の像そのものも時代の子とし 永５）年，下総国葛飾郡鬼越村（千葉県市川市） て，日本近代を背負ってきたのである。30数 の百姓坪井嘉助の次男として誕生した。14歳で 年の歴史しかない筑波キャンパスの中にも，歴 江戸に出て，幕府が開設した開成所において医 史・地域研究の素材がある。 学を学んだ。その後，明治維新以降，大学南校 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 人生に１度はマラソンを走ってみよう！ 鍋倉 賢治（人間総合科学研究科体育学専攻准教授） 12 「第２次マラソンブーム到来」と言われてい 「こんなゆっくりでいいのか？」と思えるぐ ます。 「そんなこと知らないよ」というあなた！ らいゆっくり走り出しましょう。それが歩かず 11月30日に開催されるつくばマラソン大会に 完走するコツです。ただし，十分にトレーニン ぜひ応援に来てみてください。普段見慣れた グしてきた人は，どうぞチャレンジしてみてく ループ道路が，１万を越すランナーたちに占め ださい。苦しめば苦しむほど，マラソンの本質 られる姿は圧巻です。 に出会えますし，知らなかった新たな自分自身 このマラソンを完走することを目指した自由 に出会えることでしょう。 11 科目・体育「つくばマラソン」は今年で17年目 を迎えました。その間1,000名を超える学生の 「無理，無茶，無駄」な取組？ マラソン挑戦を見届け，今年も100名以上の受 マラソンは，走ろうと心に決めて実践を始 講生が走ります。 めたその時から，スタートします。マラソンの 42.195 kmという距離を最初から実感できる人 準備こそマラソン ∼直前準備∼ はいません。すべての初心者は，最初その高さ つくばマラソンをあと数日に控えた今，何を さえ想像できないような壁を前にして，現実に やっておくべきでしょうか？ 泣いたり，叱咤したり，苦しんだりしながら， 最後の距離走：過去の受講生のデータから， 少しずつその距離や困難さを現実感のあるもの レース前に21 km（半分）程度の距離を走って にしていきます。自分の身体と対話しながら， おくと，本番に歩かず完走する確率が高くなる その作業を繰り返していくのがマラソンです。 ことがわかっています。それ以上走っても，逆 快適で効率的な利便性が求められる今のご に怪我のリスクが上がります。レース２週前ま 時世だからこそ，その対極にあるかのようなマ でに，最後の距離走を行ないましょう。 ラソンに対峙していく価値があるように思いま シューズ：まじめにトレーニングした人ほど， す。無茶だと思うこと，無駄だと思うことにあ シューズがくたびれていることでしょう。思い えて頑張ってみる。マラソンは「無理，無茶， きってレース前にシューズを新調してみましょ 無駄」への取り組みです。さあ，みなさん人生 う。試し履きは，１， ２度で十分です。 に１度はマラソンを走ってみましょう！ 食事：マラソンのエネルギー源は，炭水化 物と脂肪です。脂肪を増やす必要はありません が，レース３日前からしっかりとした食事を取 り，エネルギーを蓄えましょう。 レースで重要なのは前半 ∼レースで∼ マラソンで最も苦しいのは，最後の５∼10 kmです。この苦痛・苦悩は，速い人も遅い人 も誰にも共通して訪れます。その意味でマラソ ンの本質は後半にあるのですが，後半のこの苦 しみを生み出す要因は，前半のペース配分にあ るのです。そういった意味でマラソンの肝は前 半にあります。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 2005年 つくばマラソン つ く ば ス ポ ー ツ ラ イ フ ︵ ４ ︶ 第32回秋季スポーツ・デー結果報告 松永 祐樹（スポーツ・デー学生委員会委員長 自然学類 ３年） 12 ス ポ ー ツ ・ デ ー 学 生 委 員 会 不安定な天気の中ではありましたが，秋季ス ました。そして，たくさんの人たちに迷惑をか ポーツ･デーが10月25，26日に開催されました。 けながらも，なんとか形にすることができまし 前日と２日目早朝の雨の影響で，ソフトテニス た。お世話になった先生方や先輩，後輩，そし は中止となってしまいましたが，それ以外の企 て友人に，この場を借りてお礼申し上げます。 画は予定通り行うことができました。多くの人 ありがとうございました。 たちに支えられて，スポーツ・デーは今年も大 私はこの一年で，考えうる全てのことをやっ 成功のうちに終わることができました。たくさ てきたつもりです。ですので，私の中では今 んの方々のご参加，ありがとうございました。 年のスポーツ･デーが最高の形であり，非常に 今年のスポーツ・デーはどうでしたか。いつ 満足しています。しかし，来年はまた，頼りに もと違うな，と少しでも感じていただけたなら なる後輩たちが，今は想像もできないようなス うれしいです。全学を使って行った密告中・か ポーツ･デーを作り上げてくれるはずです。ス くれんぼ，キックベースのエキシビジョンマッ ポーツが好きな人も苦手な人も，来年のスポー チ，正式種目のレベル分け，教職員・院生部門。 ツ･デーにご期待ください。私は委員としては この他にも新しいことをたくさん行いました。 今回で引退となりますが，ひとりの参加者とし そのすべてが挑戦でした。一から作り上げると て，来年のスポーツ･デーを楽しみに待つこと いうのは想像以上に難しく，何度も議論を重ね にします。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 結果報告 正式種目上位入賞チーム・ペア 種 目 部 門 優 勝 準優勝 男 子 山部研A 行け！メンズ 女 子 ふぁんしー 寝返りコノちゃんず 混 合 水口・深井 あ，袋いりません。 教職員・院生 NanoテクQ.C. HEP美技ナーズ ガチンコ 社工なかよしクラブ 体育科教育学 エンジョイ PEFA 足立区民 なぎさのシンドバット FCぐろてすく♀ 金目鯛しかいらない 社学の女子と工シス男 バドミントン 男子 サッカー 女 子 10 キックベース ガチンコ 八巻は空も飛べるはず ばれどうよねん 男子 バレーボール 駅伝 ULIScanI? チーム・タナショー。 女 子 チームばいばいきん バレ同Jr. 男 子 女 子 ミ ニ リトアニア代表 陸上同好会 (有)江崎商事 メタボリック少年BOY トマトオムレツ あなたとは違うんです エンジョイ 参加者数およびチーム数 正式種目 部 門 チーム数 参加者数 男 子 34 64 女 子 13 24 バドミントン 混 合 21 36 教職員・院生 22 44 ガチンコ 22 273 男子 サッカー エンジョイ 76 677 女 子 7 61 キックベース 55 578 ガチンコ 18 191 男子 バレーボール エンジョイ 68 535 女 子 18 135 男 子 14 30 ソフトテニス(中止) 女 子 男 子 19 92 駅 伝 女 子 4 18 ミ ニ 16 60 小計 407 2818 ストラックアウト 159 キックターゲット 25 UFO 134 ミニサッカー 73 3on3 65 雪合戦 106 ウォーターウォーズ 46 スピードボール 33 ミニバレー 38 スピードガン 188 ペタンク 56 THE PK 45 スポデー選手権「密告中」 36 スポデー選手権「かくれんぼ」 40 サークル企画 91 小計 1135 合計 407 3953 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） ３ 位 おねほね 白田・中林 アップル ポコニャン 飛渡・亀岡 UTAIL5 不仲 ぷりぷりタイガース ザ・ジンギスカン やまちゃんず TEAM途上人 大麻生内閣 元祖☆破壊王 TEFC マジ急ハイランド 体育科教育学 ULIScanI!? ばる☆さん 俺の名前を言ってみろ スポデー委員Ｂ 医学硬テＢ 加藤サンの部屋 筑波JC北京から生還Ⅱ 牛乳ぷりん 二十世紀留年 13 ス ポ ー ツ ・ デ ー 学 生 委 員 会 インフォメーションつくば ●日本学生支援機構奨学金返還説明会の開催に ついて 14 イ ン フ ォ メ ー シ ョ ン つ く ば 平成21年３月満期予定者を対象に奨学金返還 説明会を以下のとおり開催します。 対象となる学生は，対応支援室の学生支援・ 教務で関係書類を受領し，当日持参してくださ い。 なお，返還に関する説明会は今回限りとなり ますので，必ず出席してください。 日 時：平成20年12月３日（水） 15:00∼16:30〔開場 14:00〕 場 所：大学会館 講堂 対象者：平成21年３月満期予定の学群生・大学 院生 主な説明事項： （１）奨学金返還の重要性について （２）返還誓約書の記載要領について （３）返還方法等について （４）返還に関する諸願・届の手続きについて ●フランス工学留学フェア2008の開催 在日フランス大使館及びトゥールーズ大学他 フランスの５大学と共同でフランス留学フェア を開催します。 このフェアは，毎年分野を特定して開催して おり，今年の対象分野は工学系教育（機械工学， 電気工学，情報工学）です。フランスの５大学 から担当者が来日して，各大学が提供する留学 プログラムの説明を行いますので，フランスへ の留学に興味のある方は，ぜひ参加してくださ い。 なお，この留学フェアには筑波大学以外の学 生も参加できます（事前申込みは不要） 。 日 時：12月１日（月） 17:00∼ 場 所：大学会館特別会議室 参加大学等：EFREI, ENSEA, ESIGELEC, INSA de Strasbourg, Université de Toulouse 問合せ：国際部留学生交流課海外留学係（留学 生センター２階） 1029-853-6067 ●中央図書館臨時休館のお知らせ 中央図書館は，耐震改修工事に伴うメインカ ウンター移設作業のため，11月26日（水）臨時 休館します。 なお，11月27日（木）∼３月６日（金） （予定） の間，メインカウンター付近が工事対象となる ため，仮設カウンターで業務を行います。 利用者の皆様にはご迷惑をおかけしますが， ご協力をお願いいたします。 ●スキー用具貸出しのお知らせ 「筑波大学課外教育活動用具使用心得」に基 づくスキー用具の貸出し（スノーボードはあり ません）を行いますので，希望者は下記により 手続きを行ってください。 予約受付期間 平成20年12月８日（月）∼ 平成21年３月13日（金） 時 間：9:00∼11:45 13:15∼16:00 場 所：学生生活課学生支援（1D３階 ス チューデントプラザ） ，学生証を 提示 貸出期間 平成20年12月15日（月）∼ 平成21年３月16日（月） 貸出時間：14:00∼16:00 返却時間： 9:00∼11:00 ※借用期間は貸出日から返却日まで７日間以 内。12月27日（土）∼１月４日（日）及び土 曜日，日曜日，祝祭日は予約受付・貸出・返 却業務を行いません。 貸出数 80セット （１）スキー板 150 cm∼190 cm （２）スキー靴 22.5cm∼30.0cm （３）ストック 105 cm∼130 cm 注意事項 （１）電話による予約及び予約状況の問い合 わせは受け付けない。 （２）予約・借用・返却は本人が行うこと。 ※予約時に学生証を提示，借用・返却 時には予約票を持参すること （本学の学生以外には貸し出さない） 。 （３）用具を転貸しないこと。 （４）次に借りる人の迷惑にならないよう， ①借用期間及び貸出・返却時間を厳守 すること。 ②用具の泥や汚れを落とし，靴は湿気 を取り除いて返却すること。 ③用具は大切に取り扱い，破損等につ いては速やかに申し出ること。 （５）その他学生生活課の指示に従うこと。 〔学生生活課学生支援〕 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 11 ●「第６回全日本大学女子選抜駅伝競走」学生 ボランティア募集について ●平成20年度暖房の実施期間について 本年度の暖房の実施期間については，気象庁 社団法人日本学生陸上競技連合及びテレビ東 による中期予報等を勘案するとともに，CO2削 京が主催となり，本学やつくば市等が後援する 減対策に寄与するため昨年より実施期間を短縮 「第６回全日本大学女子選抜駅伝競走」が昨年 し，下記の実施期間を運転することとします。 度に引き続き，筑波大学を主会場（スタートつ 暖房の実施概要 くば中央公園，ゴール筑波大学陸上競技場）と ○暖房実施期間 して行われますが，実施に当たっては，コース 本年度は土日，祝祭日を除く12月１日（月） 沿道での多くのサポータ要員を必要としており から翌３月13日（金）までを予定しています。 ます。 過去の５か年の気象データや中期予報を参考 つきましては，同要員を以下の要領で募りま に，外気温15℃以下を目安に暖房運転を行いま すので，ご協力願います。 す。 なお，レースの模様は，テレビ東京系列各局 ただし，11月27日（木）∼28日（金）の推薦 で全国生中継されます。 入学試験日は暖房運転を実施します。 期 日：12月23日（火・祝） ○運転時間 時 間：集合10:00 解散15:00 ８時30分から18時まで運転します。室内温 ※いずれも予定 度の設定は18℃とします。 内 容：駅伝の円滑な運営のためのコース沿 ○個別エアコンの運転について 道整理 上記暖房実施期間と運転時間は執務室，会議 ※大会オリジナルウィンドブレー 室等の個別エアコンについても厳守するものと カー支給 します。 対 象：健康な方 省エネ等への協力要請 謝 礼：クオカード（500円分） 暖房運転には多くのエネルギーを必要としま 申 込 先：体育科学系陸上競技研究室 す。本学では，省エネルギー，CO2削減を推進 川上 小百合 しているところであり，学生・教職員各位にお e-mail: [email protected] かれましては省エネ等についてご理解とご協力 申込方法：メールにて以下の事項をお知らせ下 をお願いします。 さい。 なお，昨年の暖房実施期間は11月20日（火） ○氏名 所属＆学年 連絡方法（携 帯番号orメールアドレス） 申込締切：11月25日（火） から翌３月19日（水）まで，通算で121日であ りましたが，今年度は通算107日となり，14日 短縮（12％減）となります。 カンニングは不正行為！ 期末試験における不正行為は， 「筑波大学学群試験実施要項」に基づき，当該授業科目の受 験が無効となるばかりか，学則に基づき，懲戒処分の対象となります。 安易な気持ちでカンニングすると，その結果，全学に懲戒内容と，行為者の氏名が掲示さ れ，卒業も延期になってしまいます。 学生諸君は，誇りと自覚をもって，期末試験に臨んでください。 副学長（学生生活） 腰 塚 武 志 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 15 イ ン フ ォ メ ー シ ョ ン つ く ば インフォメーションつくば 平成21年度学年暦 事 項 16 平 成 21 年 度 学 年 暦 第１学期（４月１日∼７月31日） 学年開始 春季休業 入学式 新入生オリエンテーション 第１学期授業開始 春季スポーツ・デー 第１学期授業終了 第１学期期末試験 夏季休業 第１学期末卒業式 大学院学位記授与式 第２学期（８月１日∼11月30日） 夏季休業 第２学期入学式 第２学期授業開始 ★1 開学記念日 ★2 学園祭 筑波キャンパス電気設備点検（全学停電） 秋季スポーツ・デー 第２学期授業終了 第２学期期末試験 秋季休業 第３学期（12月１日∼３月31日） 第３学期授業開始 大学院学位記授与式 冬季休業 ★3 英語・ドイツ語検定試験 第３学期授業終了 第３学期期末試験 春季休業 卒業式 大学院学位記授与式 学年終了 学 群 ４月１日（水） ４月１日（水）∼４月６日（月） ４月７日（火） ４月８日（水）∼４月９日（木） ４月10日（金） ５月23日（土）∼５月24日（日） ６月24日（水） ６月25日（木）∼７月１日（水） ７月２日（木）∼７月31日（金） ７月24日（金） 大 学 院 【 】は，東京キャンパス・夜間 ４月１日（水） ４月１日（水）∼４月６日（月） ４月７日（火） ４月７日（火） ４月８日（水） ５月23日（土）∼５月24日（日） ６月24日（水） ６月25日（木）∼７月１日（水） ７月２日（木）∼７月31日（金） ７月24日（金） ８月１日（土）∼８月31日（月） ８月７日（金） ９月１日（火） 10月１日（木） 10月10日（土）∼10月12日（月） 10月17日（土）∼10月18日（日） 10月24日（土）∼10月25日（日） 11月19日（木） ８月１日（土）∼８月31日（月） ８月７日（金） ９月１日（火） 10月１日（木） 10月10日（土）∼10月12日（月） 10月17日（土）∼10月18日（日） 10月24日（土）∼10月25日（日） 11月19日（木） 【11月17日（火）】 11月20日（金）∼11月26日（木） 11月20日（金）∼11月26日（木） ただし，11月23日（月）の休日に当たる期 末試験は，11月16日（月）に繰り上げて実 施する。 ただし，11月23日（月）の休日に当たる期 末試験は，11月16日（月）に繰り上げて実 施する。（東京キャンパス・夜間を除く） 11月27日（金）∼11月30日（月） 【11月18日（水）∼11月24日（火）】 11月27日（金）∼11月30日（月） 【11月25日（水）∼11月30日（月）】 12月１日（火） 12月26日（土）∼１月５日（火） ２月24日（水） ３月１日（月） 12月１日（火） 12月４日（金） 12月26日（土）∼１月５日（火） ３月１日（月） 【２月20日（土）】 ３月２日（火）∼３月８日（月） ３月２日（火）∼３月８日（月） 【２月23日（火）∼２月27日（土）】 ３月９日（火）∼３月31日（水） ３月９日（火）∼３月31日（水） 【３月１日（月）∼３月31日（水）】 ３月25日（木） ３月25日（木） ３月31日（水） ３月31日（水） （備考） ★1 10月１日（木）の開学記念日は，休業とせずに授業を実施する。 ５月８日（金）は，振替え授業日とし，水曜日の授業を実施する。９月24日（木）は，振替え授業日とし， 月曜日の授業を実施する。10月15日（木）は，振替え授業日とし，月曜日の授業を実施する。11月４日（水） は，振替え授業日とし，火曜日の授業を実施する。１月19日（火）は，振替え授業日とし，月曜日の授業 を実施する。（東京キャンパス・夜間を除く） ★2 学園祭の実施に伴い，10月９日（金）午後（３時限以降）及び10月13日（火）午前（１， ２時限）の学群 の授業は，準備及び後片付けのため，臨時休業とする。 ★3 英語・ドイツ語検定試験の実施に伴い，２月24日（水）午前（３時限まで）の授業は，臨時休業とする。 4 定期健康診断の日程については，別に定め，実施時間に当たる学群・学類の当該年次及び研究科の授業は， 臨時休業とする。（東京キャンパス・夜間を除く） 5 学群の入学者選抜の実施に伴う臨時休業は，準備及び後片付けに要する時間を含め，別に定める。 （東京 キャンパス・夜間を除く） 6 卒業予定者及び修了予定者に対する第３学期期末試験に関する特別措置については，２月３日（水）まで に実施する。 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 平成20年度 第24回 MC展 筑波大学大学院 人間総合科学研究科芸術専攻（博士前期課程）１， ２年 洋画・日本画・版画作品展のご案内 開催期間：11月26日（水）∼11月30日（日） 会 場：茨城県つくば美術館 開催時間：9:30∼17:00（最終日は15:00まで） ※入場無料 総合大学である筑波大学には，芸術分野の研究を幅広い視野をもって行い，高度な専門性をそなえ た人材を育成することを目的とした，大学院芸術研究科及び人間総合科学研究科芸術専攻博士前期課 程が設置されています。 「MC」とは，Master's Program Courseの略称です。ここには筑波大学の卒 業生のほか，他大学出身者や留学生も多く在学し，互いに刺激しあいながらそれぞれの技術や表現力 を高めるべく，日々制作・研究に励んでいます。そして本課程修了者の多くは作家として活躍する一 方，大学・短大・専門学校・高校などの教育機関で教職に就き，未来の人材を育成する役割を担って います。 今年度で24回目を迎える「MC展」は，この芸術研究科・人間総合科学研究科芸術専攻博士前期課 程で洋画・日本画・版画を学んでいる１・２年生（36名）による作品展で，今回は約50点の作品を発 表します。同展に出品する学生の多くは，個展やグループ展等によって学外へ作品を発表するほか， 全国レベルの公募展へ出品し対外的に高い評価を得るなど，精力的に制作活動をしています。 「MC展」は，日ごろの制作・研究の成果を学外に向けて発表し，より多くの方々に見ていただく ことで，今後のさらなる制作の糧とするために開催する展覧会です。開催期間，会場は上記の通りと なっております。皆様のご来場をお待ちしております。 平成20年11月13日 筑波大学大学院 人間総合科学研究科芸術専攻（博士前期課程） 洋画・日本画・版画 学生代表：伊藤真理子 MC展広報担当：小坂 悠太（1090-8643-9678） 薮田あゆみ（1090-4654-5333） 平成19年度MC展の会場風景 つくばスチューデンツ・平成 20 年度 №６（通巻 601 号） 17 芸 術 専 攻 Ｍ Ｃ 展 第32回秋季スポーツ・デー 18 第 32 回 秋 季 ス ポ ー ツ ・ デ ー 2 0 年 度 No .6 通 巻 6 01 号 発 行 筑波大学学生生活課 編集 学 生 生 活 支 援 室 TEL 029-853-4484 FAX 0 2 9 - 8 5 3 - 6 01 5 配布スタンド● 1D 棟 3 階･学生生活課前／学生生活支援室前／1C 棟 (2 階 ) ･ 2B 棟･ 3B 棟･医学･春日キャンパスの各掲示板前／宿舎･各共用棟事務室前 発行日 平成 20 年 11 月 13 日