体力つくり改善計画

体力つくり改善計画
別紙 （参考様式）
平成26年度の重点課題
佐方
小学校
平成27年度新体力テストの結果（県平均値（平成26年度）・全国平均値（平成25年度）との比較）
男子
握力
上体起こし 長座体前屈 反復横とび
20ｍ
50ｍ走
立ち幅とび ボール投げ 体力合計点
立ち幅とび ボール投げ 体力合計点
女子
握力
上体起こし 長座体前屈 反復横とび
握力
上体起こし 長座体前屈 反復横とび
○ 全学年の男女とも，「握力」，「立ち幅
とび」が県平均値より低い。
男子
第１学年
第１学年
○ 男子は，「上体起こし」，「２０ｍシャト
ルラン」が県平均かつ全国平均値より低
い学年がある。
第２学年
第３学年
○ 女子は，「５０ｍ走」，「２０ｍシャトルラ
ン」が県平均値かつ全国平均値よりも低
い学年がある。
第４学年
○ どの種目においても，全体的に県平
均を下回っていることから，全校を挙げて
体力向上に取り組み，運動をすることの楽
しさを伝えていく必要がある。
第６学年
第６学年
平成27年度新体力テストの結果（県平均値（平成27年度）・全国平均値（平成26年度）との比較）
○ 基本的な生活習慣を家庭で見直す
「できたかな3ヵ条」の中に，体を動かすこ
とについての項目で集計した結果，３０分
以上運動した児童が７割未満であった。
立
廿日市市
第２学年
第４学年
第５学年
第６学年
第３学年
握力
7.44
9.66
11.25
14.88
17.16
17.06
上体起こし 長座体前屈 反復横とび
10.56
15.56
15.98
19.97
19.76
21.97
25.60
26.22
34.05
34.53
32.08
38.56
27.09
29.06
32.85
40.67
41.16
43.23
シャトルラン
20ｍ
シャトルラ ン
17.90
32.50
34.08
37.41
51.64
58.22
50ｍ走
12.09
10.41
9.52
9.56
9.37
8.91
96.09
118.19
139.90
139.03
143.26
157.20
8.91
24.81
16.50
17.38
22.86
24.62
27.55
39.00
44.78
49.85
54.38
59.15
女子
第１学年
第１学年
第２学年
第２学年
第３学年
第４学年
第５学年
第６学年
第３学年
第４学年
7.21
9.16
10.57
13.93
15.62
17.70
10.47
16.53
15.59
19.45
21.07
19.73
27.76
29.97
35.59
37.34
37.66
41.30
26.12
25.00
33.91
34.12
43.69
43.77
20ｍ
シャトルラン
20ｍ
シャトルラ ン
15.41
22.48
20.91
29.15
42.85
49.37
50ｍ走
50ｍ走
12.47
11.07
10.06
10.06
9.82
9.21
立ち幅とび ボール投げ 体力合計点
立ち幅とび ボール投げ 体力合計点
87.41
102.19
129.80
127.45
147.34
150.48
5.41
20.39
10.26
11.07
13.31
18.55
27.12
38.83
43.74
49.03
57.30
61.45
県平均値かつ全国平均値未満
第５学年
男子
第５学年
握力
第１学年
7.44
第２学年
9.66
＜低学年＞
第３学年
11.25
第４学年
14.88
第５学年
17.16
第６学年
17.06
上体起こし 長座体前屈 反復横とび
10.56
15.56
15.98
19.97
19.76
21.97
25.60
26.22
34.05
34.53
32.08
38.56
27.09
29.06
32.85
40.67
41.16
43.23
20ｍ
シャトルラ ン
17.90
32.50
34.08
37.41
51.64
58.22
50ｍ走
12.09
10.41
9.52
9.56
9.37
8.91
立ち幅とび ボール投げ 体力合計点
96.09
118.19
139.90
139.03
143.26
157.20
8.91
24.81
16.50
17.38
22.86
24.62
27.55
39.00
44.78
49.85
54.38
59.15
女子
握力
第１学年
第２学年
第３学年
第４学年
第５学年
第６学年
7.21
9.16
10.57
13.93
15.62
17.70
上体起こし 長座体前屈 反復横とび
10.47
16.53
15.59
19.45
21.07
19.73
27.76
29.97
35.59
37.34
37.66
41.30
26.12
25.00
33.91
34.12
43.69
43.77
20ｍ
シャトルラ ン
15.41
22.48
20.91
29.15
42.85
49.37
50ｍ走
12.47
11.07
10.06
10.06
9.82
9.21
立ち幅とび ボール投げ 体力合計点
87.41
102.19
129.80
127.45
147.34
150.48
5.41
20.39
10.26
11.07
13.31
18.55
27.12
38.83
43.74
49.03
57.30
61.45
県平均値かつ全国平均値未満
上記の課題を受けて具体的に
取り組んだ事項
重点課題
重点課題に対応した改善する取組内容及び方法
＜低学年＞
○ 「握力」では，体育の授業の導入部分
で「グーパー運動」や「鉄棒のぶら下がり」
のサーキットトレーニングを取り入れ，継続
して取り組んだ。
○ 「立ち幅とび」では，学校行事として，
大縄大会を計画し跳び方のコツを教える
＜中学年＞
機会を設けることにより，各学年で練習す
る機会が増え，運動に対する意欲が高
まった。
○ 全学年の男女とも，「握力」，「立ち幅とび」
＜低学年＞
が県平均値より低い。
○ 男子は，「反復横とび」，「２０ｍシャトルラ
ン」が県平均より低い学年が５学年ある。
○ 女子は，「５０ｍ走」，「立ち幅とび」が県平
均値よりも低い学年が４学年ある。
○ 「上体起こし」では，体育の授業の導
入部で「脚上げ腹筋」のサーキットトレー
ニングを取り入れ，継続して取り組んだ。
○ 「握力」→体育の授業の導入持にサーキットトレーニングを実施し，鉄棒運動や固定遊
具を使った，楽しい運動を取り入れ継続して取り組むようにする。（全学年）
○ 「立ち幅跳び」→体育の授業の導入時にサーキットトレーニングで，跳の運動を取り入れ
て継続して取り組むようにさせる。また，大縄大会に向けて各学級で取り組んでもらうことに
より，跳の運動に親しむようにさせる機会を設ける。
○ 「５０ｍ走」「２０ｍシャトルラン」→夏休みの校内研修で，走を中心とした運動について研
修を行い，体育の授業の導入時のサーキットトレーニングや走の運動の際に走ること（ダッ
シュ）を意識した運動（ゲーム等）に取り組む。また，児童会の体育委員会と連携し外遊びを
奨励し，走の運動遊びを広める。
＜高学年＞
○ 基本的な生活習慣を家庭で見直す
「できたかな3ヵ条」の活動の中に，体を動
かすことについてのチェックも取り入れ，
学期に１回行った。家庭でも運動すること
の大切さを考える機会として，集計結果を
保健便りなどで情報を発信した。
平成28年度の目標値
○
○
○
○
「握力」については，男女共，６割以上の学年が県・全国平均値以上にする。
「立ち幅とび」については，男女共，６割以上の学年が県・全国平均値以上にする。
「５０ｍ走」，「２０ｍシャトルラン」については，男女共，６割以上の学年が県・全国平均値以上にする。
県平均値かつ全国平均値未満の種目を５割以下にする。 （２４項目以下）