平成27年度 学校づくり全体構想

平成27年度
＜山口県教育目標＞
○教育目標達成に向けて
・3つの力 （能力目標）
＜萩市教育方針＞
○萩らしい教育の推進
○ふるさと萩市を誇りと
し、志を抱き生きる力
をもった子どもの育成
椿西小学校
学校教育目標
よく学びよく考え、元気いっぱい、
ふるさとに笑顔輝く椿西っ子の育成
○未来を拓くたくましい
「やまぐちっ子」の育成
【学ぶ力】
【創る力】
【生き抜く力】
・3つの心 （態度目標）
【広い心】
【温かい心】
【燃える心】
学校づくり全体構想
＜児童の願い＞
勉強がわかる・できる
認められる 居場所がある
分かってくれる友達がいる
学校が楽しい 学校に行きたい
＜保護者・地域の願い＞
めざす児童像
よく学ぶ子（知）
※自ら進んで学び、基礎基本を
しっかり身につける子
※自分の考えをはっきり伝え
よく考える子（徳）
思いやりのある子
※体も心も健康で、意欲的に
元気いっぱいの子（体）
行動する子
※ふるさとを大切にし、地域の
ふるさとに笑顔輝く子
人に感謝の心で接する子
萩市コ アス クー ル構想
○学力の向上
○安全で楽しい学校
○一人 ひとりの自 己実現
○地域 住民とのふ れあい
豊かな体験活動
＜学校運営協議会設置＞
○ PTA・地域・学校の協働
保育園・中学校との連携
○学校 づくり方針 の承認
学校運営についての意見
学校運営への参画
○教育活動支援
コミュニティ活性化
○情報公開 学校評価
○校内綱紀保持委員会
“地域に学び、地域に働きかけるコミュニティ・スクールの拠点校”
学校づくり方針
○コミュニティ・スクールの実践を通して、家庭・地域社会と学校が協働し、児童の知・徳・
体にわたる健やかな成長を促すと共に、ふるさと萩を愛する心情を培う。
○学校・家庭・地域の役割を明確にし、互いに補完し合いながら役割を果たしていく。
めざす学校像
◎子どものことを一番に考え、
教育に燃える教職員集団でありたい
【成長】豊かな感性と人間性をもち、子ども
と共に伸びる教職員
【信頼】子どもに深い愛情をもち、信頼され
る教職員
【情熱】厳しさと温かみをもって、子どもを
伸ばし高める教職員
【協働】子どもの課題を共有し、力を合わせ
◎認め合い、励まし合う学級・学校であり
たい
・笑顔とあいさつのあふれる学校
・生き生きと学び合う学校
・地域や保護者から信頼される学校
具体的な取組
自ら進んで学び、基礎基
本をしっかり身につける子
○学習規律の徹底
○朝の時間の充実
○校内研修の充実
○規律と信頼のある学
級づくり
○授業評価を生かした
授業改善
○家庭学習習慣の定着
自分の考えをはっきり
伝え、思いやりのある子
○よい行いの志向
○あいさつ運動
○道徳授業の充実
○人権の花運動の推進
○読書活動の充実
○教育相談体制の充実
○自己肯定感・自己有
用感の向上
学校づくりの重点
チャレンジ目標：椿西っ子
心も体も健康で、意欲 ふるさとを大切にし、地域の
人に感謝の心で接する子
的に行動する子
○基本的な生活習慣の定着 ○体験的なふるさと学習
○体力づくりの場の設定 ○松陰先生の言葉
○縦割り遊びやペア掃除 ○キ ャリ ア教育の推 進
で人と関わる力の育成 ○支 持的 風土のある 学
級づくり
○特別支援教育・生徒
○幼・保・中学校との
指導の充実
連携の強化
○食育の推進と食生活の向上
○き
れい に整備され た
○安全教育の推進
教育環境づくり
◎ わかる喜び・できる楽しさを味わわせ、基礎的な学力を身につけ、
やる気と思いやりをもった子どもを育てる。
○ 保護者や地域と連携を図りながら、基本的な生活習慣の確立と
安心・安全な学習環境の整備に努める。
元気なあいさつ
やさしい言葉
よく働いて
チャイムで学習
保 護 者 ・ 地 域 と の 連 携 ・ 協 働
関 係 機 関 ・ 専 門 家 と の 連 携 ・ 支 援
めざす教職員