平成25年度 大谷口小学校 学校評価アンケート集計結果

平成２５年度 大谷口小学校
学校評価アンケート集計結果
（１２月末実施 ２８５家庭のうち２６７家庭（９４％）から回答をいただきました。）
【重要度】
【実現度】
3
【重要度】
【実現度】
4
【重要度】
【実現度】
5
【重要度】
【実現度】
6
「重要度」と「実現度」からみる保護者の皆様の「ニーズ度」は以下のとおりです。
特に「ニーズ度」が２５ポイントを超える項目については、本校の重点課題だととらえて
います。また「重要度」
「実現度」とも高い項目については、ニーズに応える「見える」成
果が上がったと考えています。
※「ニーズ度」の高い順に並べています。
番号
質問文
重要度 実現度 ニーズ度▼
3 他の児童の思考や活動を妨げる言動させない指導を行うこと
6.30
4.02
25.11
5 いじめのない学級等の集団づくりをすること
6.76
4.30
25.02
9 全校体制で各学級運営を支援し、学級の荒れを防ぐこと
6.44
4.15
24.80
10 指導法の工夫を図るなど、教員の指導力を向上させること
6.57
4.49
23.06
4 挨拶を習慣化させる指導を継続すること
6.79
4.62
22.94
2 学習目標や課題を児童が自覚できる授業を行うこと
6.51
4.51
22.70
1 学校の教育方針や教育の重点が明確にされていること
6.19
4.75
20.14
6.55
5.07
19.19
5.83
4.77
18.82
6.89
5.35
18.21
6 読み物資料を活用した道徳の授業を充実させること
5.58
4.77
18.04
8 地域人材による教育活動への支援を実施すること
5.29
4.79
16.97
11 学校・学年・学級だよりなどを通じて学校情報をわかりやすく発信すること
6.29
5.58
15.24
13 学校公開の充実を図っていること
5.83
5.53
14.42
14 児童の安全性を高めるために学校が創意・工夫して指導や訓練を行っていること
7 体力向上を図るために中休みの外遊びを励行すること
12 児童が楽しく学校に通っていること
今年度の調査集計等は、文部科学省委託研究として「平成 20 年度 学校の第三者評価
の評価手法等に関する調査研究」で開発された慶應義塾大学 SFC 研究所による学校評
価支援システムを使用しました。
「重要である」
「よくできている」…………………７点
「やや重要である」
「大体できている」……………５点
「あまり重要ではない」
「あまりできていない」…３点
「重要ではない」
「できていない」…………………１点
「分からない」…「分からない」の割合のみ算出します。
ニーズ度…「重要度」×（８－実現度）
※ニーズ度の最高ポイントは４９点
（２５点を超えるものはニーズ度が高いと判断します。
）
7