教職課程を振り返って

教 職 課 程 を振 り返 って
史学科4年
花
原
慧
史
1、 憧 れ か ら 目 標 へ
私 が 教 師 に な り た い と思 い 始 め た き っ か け と し て 、 教 師 を や っ て い た 祖 母 の 影 響 で す 。
祖 母 は 私 が 小 学 校4年
生 の 時 に 亡 く な り ま した 。 実 際 、 祖 母 が 教 師 を や っ て い た 記 憶 は あ
り ま せ ん 。 退 職 し た 後 で も教 え 子 た ち が い つ も 祖 母 の 所 へ 訪 問 して き て は 、 い つ も 笑 顔 で
話 す 姿 を み て は 、 い つ しか 教 師 に 対 す る 憧 れ を 抱 い て い ま し た 。 高 校2年
生 の担 任 の 先 生
に 出 会 っ て か ら は 、憧 れ か ら 目標 へ と 変 化 し ま した 。 大 学 を 選 ぶ 上 で も 、 日 本 史 が 学 べ て 、
教 員 免 許 が 取 得 で きる所 に絞 っ てい きま した。
い ざ大 学 に 入 学 し て 授 業 が 始 ま っ た が 、 教 師 に な るH標
の 授 業 は 自 分 の 中 で 受 身 と な っ て い ま し た 。 しか し3回
は変 わ らな い もの の 、 教 職 関 係
生 に な っ た と き危 機 感 を感 じ、 自
分 自 身 に 不 足 して い る 部 分 を 克 服 し な け れ ば と 思 い 、 教 材 研 究 の 授 業 な ど を 活 用 し大 勢 の
前 で 話 す こ と に 対 す る慣 れ を つ け て い け る よ う に し ま した 。
2、 学 習 会 へ の 参 加
3年 の 後 期 か ら 、 教 職 担 当 の 中 戸 先 生 の も とで 行 わ れ て い る 教 職 学 習 会 へ の 参 加 を 決 意 し
ま し た 。 この 学 習 会 で は 、共 に 教 職 を 目指 す 仲 間 が 集 ま り、 自己 ア ピー ル や 教 育 に 関 す る テ ー
マ を基 に デ ィス カ ッシ ョ ン を行 い ま した 。 教 職 に 関 して 志 の 高 い 学 生 が 多 く集 ま っ て い る た め
盛 り上 が り、 自分 の 考 え とは 違 う考 え を持 っ た 仲 間 の 意 見 も聞 く事 が で き る 良 い 機 会 で し た 。
デ ィ ス カ ッ シ ョ ン終 了 後 は 、そ の 日の 意 見 を ま とめ て 今 後 の 活 動 へ と活 か せ る よ う に し ま した 。
4月 に な る と学 習 会 の 中 心 は 、 模 擬 授 業 へ と 移 っ て い き ま した 。 学 生 が 生 徒 役 と な り1時
間
分 の 授 業 を 行 っ て い き ま した 。 板 書 の 仕 方 、 話 し方 、 仕 草 な ど細 か い 部 分 ま で 、 先 生 を は じ
め み ん な か ら意 見 や ア ドバ イ ス を も ら い 、 少 しず つ 改 善 し て い け る よ う に努 力 し ま した 。 さ ら
に 、 授 業 の 様 子 を ビ デ オ で 撮 影 し何 度 も何 度 も見 て 、 日 ご ろ 自 分 自 身 で は 気 づ くこ と の で き
な い 癖 や 行 動 を 把 握 して い くこ と も で き ま した 。 学 習 会 の 時 間 だ け で な く、 授 業 の 合 間 な ど
の 時 間 に も仲 間 同 士 で 集 ま り、一 回 で も 多 く模 擬 授 業 を や り授 業 す る こ と に 慣 れ て い く と共 に 、
よ り良 い 授 業 を 作 っ て い け る よ う に 試 行 錯 誤 して い き ま し た 。 自分 自 身 の 授 業 だ け で な く、 仲
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問 の 授 業 を 受 け る こ とで 「こ ん な 進 め 方 もで き る ん だ!!」 「自 分 な ら こ う進 め て み よ うか な 。」
とい っ た よ う な 発 見 も で き る た め 、 と て も有 意 義 な 時 間 を過 ご して い く こ と が で き ま した 。
3、 い よ い よ 、 教 育 実 習 へ
5/J中
旬 か ら3週
間 、 母校(高
等 学 校)に
て 教 育 実 習 を 行 い ま し た 。 「や っ て や る ぞ!」
と い う思 い の 反 面 、 少 し不 安 な 点 も あ り ま し た 。 しか し、 の ん び り し て い る と あ っ と い う
問 に 実 習 も終 わ っ て し ま う の で 、 と に か く全 力 で ひ とつ で も 多 く 自 分 の 中 に 吸 収 して い き、
何 事 に お い て も 積 極 的 に 行 動 して い く こ と を 目 標 と し て 掲 げ ま し た 。 そ の 事 か ら も 、 実 習
生 代 表 の あ い さ つ な ど も 自 ら 進 ん で お こ な い ま した 。
授 業 に 関 し て は 、1時
間 の 授 業 を 構 成 し て い くの は 、 や は り容 易 な こ と で は あ り ま せ ん
で し た 。 教 育 実 習 中 の ほ と ん ど を 教 材研 究 の 時 間 に 費 や し ま し た 。 生 徒 の 立 場 に 立 ち 、 ど
う い う所 に 疑 問 を 抱 く の か を 考 え 、 生 徒 た ち に 興 味 を 持 っ て も ら え 、 そ の 中 で も し っ か り
し た 知 識 を 伝 え 、考 え る 事 が で き る よ う に ⊥ 夫 し ま し た 。 研 究 授 業 で は 、 模 擬 授 業 で お こ
な っ た 範 囲 を や る こ と と な っ た の で 、 反 省 を 活 か し つ つ 指 摘 さ れ た 自 分 の 長 所 ・短 所 を思
い 出 しなが ら、組 み立 て て い き ま した 。 も ち ろ ん授 業 に関 して だ け で は な く、学 級 運 営 を
中 心 と し た 担 任 の 仕 事 も 経 験 させ て い た だ き ま し た 。 ク ラ ス に よ っ て も 様 々 で あ る た め 、
学 級 担 当 の 先 生 だ け で な く 多 く の 先 生 方 か ら もお 話 を 聞 か せ て い た だ き ま し た 。 そ ん な 中
で 、 あ る 先 生 は 人 前で 話 を す る と き 緊 張 して し ま う 私 の た め に 、 授 業 を15分
ほ ど 早 く切 り
上 げ て くだ さ っ て 少 し で も慣 れ て い け る よ う に と時 間 を提 供 して くれ ま した 。
3週 間 の 教 育 実 習 の 中 で は 、 ヒ手 くい か ず 、 と て も悔 しい 思 い も し ま し た 。 今 ま で 見 て
い た 生 徒 の 視 点 で は 理 解 で き な い よ う な 教 師 の 仕 事 の 大 変 さ も垣 間 見 え ま し た 。 し か しそ
ん な 苦 労 の 中 で も 、 生 徒 た ち の 明 る い 笑 顔 が す べ て 楽 に して く れ ま した 。 教 師 に な る 上 で
は も ち ろ ん 、 大 人 に な る ヒで も 様 々 な 経 験 が 出 来 た 実 習 で し た 。
4、 大 学 で 学 ん だ こ と 、 そ し て 今 後 の 抱 負
在 学 し た4年
間 の 中 で 多 くの こ と を 経 験 し学 ん で き ま した 。 常 に 向 上 心 を 持 ち 、 積 極 的
に 動 く こ と 、特 に 学 習 会 を 通 じ て 、自 ら 発 信 し て い く こ と の 重 要 さ を知 る こ と が で き ま した 。
授 業 に 関 して も、 ま だ ま だ 未 完 成 で 今 後 は も っ と成 長 し て い か な け れ ば な り ま せ ん 。 授 業
だ け で な く、 教 師 と し て 重 要 な 知 識 も ま だ ま だ 不 足 し て い る 部 分 が あ る の で 大 学 を 卒 業 し
た こ れ か ら も 知 識 や 経 験 を増 や し、 故 郷 で あ る"鳥
取"で
教壇 に 、
乞つ と い う 目 標 を 崩 す こ
と な く常 に 一
努 力 を 重 ね 、 進 ん で い け る よ う に して い き た い で す 。
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