一般公開日 3／19（土）

第６回千里フェスタ
大阪府立千里高等学校（国際文化科・総合科学科）
※表の見かた：上段（学年学科：授業名），下段（発表タイトル）
【授業名】GC：グローバル・コミュニケーションズ
CS：コミュニケーション・スキルズ
一般公開日 ３／１９（土）
会場
1
2
3
図書室
プレゼンＲ
4
第２ＬＬ
5
第１ＣＡＬ
6
第２ＣＡＬ
7
３－４教室
8
３－５教室
9
２－４教室
10
２－５教室
11
物理講義室
12
13
１（9:00～9:35）
２（9:45～10:20）
２科：科学探究（生物/物理）
視聴覚教室
｢クラゲが植物の生育に及ぼす影
【ＳＳＨ生徒研究
響｣｢光，その本質に迫る｣
発表会】
化学講義室
生物講義室
２科：科学探究（地学/化学）
｢温度計は正確なのか？温度計の
精度を比較する｣｢染料の染色性を
利用した繊維の鑑別｣
２文：ディベート １組ｖｓ３組
English should be adopted as an
official language in Japan
１文：ＧＣ ５組
１文：ＧＣ ７組
"Obama Speech″"Trapped in an "Obama Speech″"Trapped in an
elevator″
elevator″
２文：探究
２文：探究
「ファンタジーの楽しみ方」
「グリム童話」
「雪白姫 ～グリム初版からの移り 「国と地域と文化と名前の関係」
変わり～」
２文：探究
「村上春樹が好きになる～村上春
樹の魅力～」「漢字！～日本には
欠かせないね！～」
２文：探究
２文：探究
「大阪のおばちゃん」
「能天気」
「地下鉄のこと知ってる？」
「購買心理」
２文：探究
２文：探究
「私，ほめます」
「水の都と大阪らしさ」
「キャッチコピー」
「東京と大阪、お笑いの違いにつ
いて」
２文：探究
「ソフトバンクのCMの秘密」「もし今
日が自分の人生最後の日だとした
ら，今日やる予定のことを私は本
当にやりたいだろうか？」
２文：探究
「今の自分にできること～貧しい国
の子供たち～」「フリーメーソン」
２文：探究
２科：科学探究（数学）
「非言語的コミュニケーション」
｢ルービックキューブの配置と組み
「小学校教師にせまる問題」
合わせの数｣「多面体と折り紙」
３（10:30～11:05）
４（11:15～11:50）
２科：科学探究（数学/生物）
「巴戦」｢プラナリアの自切に及ぼ
す水温および餌の影響｣
２科：科学探究(化学）/住吉高招待
｢納豆の糸に迫る｣
「田辺ダイコンの応答反応」
２文：ディベート ５組ｖｓ７組
Criminal Law should be applied to
juvenile murderers.
１文：ＧＣ １組
"Obama Speech″"Trapped in an
elevator″
２文：探究
「村上春樹と音楽が織りなす世界」
「時をかける『ライ麦畑でつかまえ
て』～村上訳と野崎訳～」
２文：ディベート １組ｖｓ７組
English should be adopted as an
official language in Japan
１文：ＧＣ ３組
"Obama Speech″"Trapped in an
elevator″
２文：探究
「CMの仕組み」
「世界の子供たち」
５（12:40～13:15）
昼
休 ２文：第２外国語 フランス語
み フランスのシャンソンとダンス
２文：第２外国語 韓国朝鮮語
韓国語でスキットとスピーチ
６（13:25～14:00）
２文：ディベート ３組ｖｓ５組
Working women should quit their
jobs after childbirth.
１科：ＣＳ（２，４，６組）
The news which impressed me
most in 2010
２文：探究
「黄泉の国」
「ONE PIECEについて」
２文：第２外国語 ドイツ語
ドイツ語でクイズ
１科：神戸大連携
「エンジンをきれいに運転するに
は」
「海水を採取して塩化ナトリウム耐
２文：探究
「ジブリはなぜ売れ続けるのか」
「日本の常識・世界の常識」
２文：探究
「西の魔女が死んだ～なぜ「西」の
魔女なのか」「星の王子さま～Le
Petit Prince～」
２文：探究
「コンビニ」
「ノーベル賞」
２科：科学探究（物理）
「音の研究」
｢複雑系シミュレータによるもみじ
の紅葉過程の再現｣
２科：科学探究（化学）
「バイオディーゼル燃料の合成」
「バナナの糖度」
２科：科学探究（化学）
「アントシアニン色素の吸収スペク
トル」「スポーツ飲料中のビタミンＣ
定量」
２科：科学探究（地球科学）
｢環境が気温に及ぼす影響を考え
る｣｢秋から冬のヒートアイランド現
象を考察する｣
２科：科学探究（化学）
「ＢＺ反応で綺麗な模様をつくる」
「お茶の種類とカテキン濃度」
２文：探究
「将来の夢の変遷」
「先生と生徒」
２科：科学探究（生物/地球科学）
「光合成色素」
｢岩石教材としての火成岩プレパ
ラート製作｣
２科：科学探究（生物）
「プランクトンの季節変化」
「エチゼンクラゲからコラーゲンを
取り出して有効利用する」
２文：探究
「The Beatles」
「日本人と外国人の笑いのツボは
違うのか？」
２文：探究
「大阪弁」
「オノマトペ」
２科：科学探究（数学）
「モンテカルロ法」「整数問題～入
試問題からの教え～」「正五角形
の書き方」
２科：科学探究（物理）
｢赤外線センサーを利用した追跡ロ
ボットの製作｣
｢風洞製作｣
２科：科学探究（化学）
「熱によるビタミンＣ量の変化」
「ケルダール法による小麦粉中の
タンパク質の定量」
２科：科学探究（生物）
「アフリカツメガエルの幼生の生育
および生殖に及ぼす水温の影響」
「千里高校周辺に見られる変形
菌」
２文：第２外国語 スペイン語
スペイン語でクイズや歌
２文：第２外国語 中国語
中国語の会話練習と歌
１文：探究基礎・日本文化（１組）
「豆腐」「琉球ガラス」「パワース
ポット」「おにぎり」
昼
１文：探究基礎・日本文化（３組）
休
み 「呪い・黒魔術」「正月のお節料理」
「ジブリの映画」「みかん」
１科：神戸大連携
「海の中の見えない生き物たち」
「地球温暖化システムを理解しよ
う」
２文：探究
「なぜ大阪弁にはマイナスイメージ
が多いか」「お笑いの街，大阪って
ホント？」
１文：探究基礎・日本文化（１組）
「じゃんけん」「どら焼き」「精進料
理」「四半的弓道」
１文：探究基礎・日本文化（３組）
「忍者」「盆栽」「日本の妖怪」
「丹後ちりめん」
１文：探究基礎・日本文化（５組）
「折り紙」「日本の屋根」
「日本の遊び」「ねぶた」
１文：探究基礎・日本文化（５組）
「七五三」「除夜の鐘」
「相撲」「落語」
１文：探究基礎・日本文化（７組）
「ちくわ」「岐阜県伝統の品々」
「仏像」「お雑煮」
１文：探究基礎・日本文化（７組）
「羊羹」「書道」
「招き猫」「日本の映画」
２科：科学探究（生物）
「ニンジンの組織培養」
「金魚の学習実験」
２科：科学探究（生物/数学）
「ミミズを飼育した土が植物の成育
および生殖に及ぼす影響」「エチゼ
ンクラゲでハマグリを育てよう」