留学と英語学習

外国語学習の成果を得るには
留学と英語学習
国際交流センター
助川泰彦
「ペラペラ」への道
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外国に長期間住めば、自然とその言語が流暢に話せるようになるか。
YES
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ただし、10歳未満であれば、、、。
総合的能力の必要性
 非常に単純な公式
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学習成果＝情熱（動機）×時間
ロンブ・カトー（1909-2003）のことば
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ハンガリー人の通訳・翻訳家
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10言語の通訳,16言語の翻訳家
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全てハンガリー国内で独学
カウンセリングで何をするか
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現在の英語力の分析
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現在の学習法・学習教材の分析
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よい学習法は色々ある。
決定的に悪い学習法もある。
目標を設定し、計画を立てる
心理的要因の壁
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読む力
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書く力
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恥ずかしい
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話す力
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不安、自信の欠如
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聴く力
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英語は自分の言語ではない、という自己排除の心理
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文法に関する知識と能力
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単語力
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音声に関する知識と能力
様々な心理的要因
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日本語と英語の言語的距離①
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語順の問題が強い障害
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SVO/SOVという文構造の差異による負担：脳科学でも証明済
ドイツ語，オランダ語、デンマーク語話者等には英語は「近い」言語
日本人は基礎的な訓練が多く必要になる
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発音の違い
子音、母音の種類
子音連続（音節の構造）
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語彙の問題
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Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis(仏伊西語話者には簡単）
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意味：珪性肺塵症
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Pneumono
ultra
micro
scopic
silico
volcano coniosis
学習成功者の共通点
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高い目標の設定
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英語発音に対する意識化、理論的な発音の学習、発音記号の学習
ヨーロッパに行かなくてもモーツァルトは弾けるようになる。
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豊富なリソースの活用
非常に高いレベルになったら渡欧が必要かもしれない
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音声化した練習方法
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インプット洪水を受ける
海外経験なしでも同時通訳になれる
日本にいても英語力はかなり伸ばせる
国際交流センターの貸出し教材
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日本人が韓国語を学ぶと上達は早い
ドメスティック英語達人
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日本語と英語の言語的距離②
シャドーイング、マンブリング、黙読、暗記
学内、国内で話す機会を作る
 マルチメディア棟ロビー
ロングマンのTOEFL iBT対策教材
コミュニケーションラ
ウンジ
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ITPで500点以上の人にお奨め
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スピーキング編、リスング編、リーディング編、ライティング編
 コーヒーアワー：経済学部棟1F学生談話室
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上級編のセット
 英語学種サークル
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550点に近い人にお奨め
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テレビドラマ『フレンズ』のDVD
ＥＺ
 その他の英語学校
聴解力向上に向いている
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学内、国内で話す機会を作る-2
高い目標を立てる「〜じゃなきゃ嫌だ」
 国際交流センターによる「TOEFL対策集中英語講座」
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ペラペラじゃなきゃ嫌だ
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９月と３月に実施。半分が日本人講師、半分が
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国連で演説できるぐらいじゃなきゃ嫌だ
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外国人講師 授業料は2万円程度（本来は約5倍）
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いきなりスピーチさせられてもできるぐらいじゃなきゃ嫌だ
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ネイティブと間違えられるぐらいにならなきゃ嫌だ
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文法の間違いない文で話せなきゃ嫌だ
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リスニングとスピーキングの練習
 @homeによるカンバセーションパートナー
 @homeによるバーベキュー、芋煮会などの留学生と
の交流会
学習法についての本、雑誌
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大切なこと
本屋、図書館にいくらでもある
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動機を維持する
『英語勉強力』青谷正妥
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目標、ロールモデルを立てる（スティーブ・ジョブズ、緒方直子、etc）
『英語の話し方』國弘正雄
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毎日やる ロンブ・カトーによれば最低週に10時間の学習が必要
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定期的にITP、TOEICなどを受ける
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時間がかかることを受入れる。（焦らない）
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個人練習が95％、実践練習が5％
『外国語学習に成功する人、しない人』白井恭弘
『イングリッシュジャーナル』若者向けの英語学習雑誌
ロールモデルの例
英語学習カウンセリング
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Steve Jobs: Satnford Commencement Speech
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月曜日
10時から13時
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Sevan Suzuki(11 year old): United Nations Speech
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火曜日
13時から17時
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Martin Luther King’s Speech (I have a dream)
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緒方貞子
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メールで予約してください。
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[email protected]
元国連難民高等弁務官、前JICA（国際協力機構）理事長
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