発芽についての研究

発芽についての研究
岐阜市立精華中学校
３年
井奈波 達広
１． 研究の動機
中学一年生のときは「土の性質」について研究
（３） 種をまく深さはどれくらいがよいか？
し、植物にとって中性に近いほどよいことがわか
① コップの底にきりで穴を５つあける。
った。中学二年生のときは「洗剤が植物に与える
② コップに土を入れ、
大豆の種を 3 粒ずつまく。
影響」について研究し、塩分や洗剤の悪影響がわ
Ａ：０cm B：１cm Ｃ：３cm Ｄ：６cm
かった。そこで中学三年生では、今までのまとめ
として、発芽に重点をおいて、発芽に最もよい条
表 ３
件を見つけようと思い研究をすることにした。
２． 研究の内容
（１） どんな水が適しているか？
① 小皿に脱脂綿を敷き大豆の種を３つずつまく。
② いろんな水を用意する。
Ａ：水道水 B：井戸水
C:お風呂の残り湯 D：雨水
（４） 種をまく方向はどの方向がよいか？
Ａ：上向き
B：下向き
Ｃ：横向き
胚芽
表 １
表 ４
（２） 水の量はどれくらいが適しているか？
① 小皿に脱脂綿を敷き大豆の種を３つずつまく。
② 水を入れる。
（５） 発芽と色の関係はあるのか？
Ａ：水なし B：脱脂綿がしめる程度
① 小皿に脱脂綿を敷き大豆の種を３つずつまく。
C：種に半分水がかぶるくらい
② セロファンでコップを覆いゴムでとめる。
D：種に全部水がかぶるくらい
③ 上の部分に穴を 20 個あけ、空気が通るようにす
る。
表 ５
表 ２
（６） 発芽に光（日光）が必要か？
Ａ：光が当たるようにする。
表 ９
B：光が当たらないように厚紙をかぶせる。
表 ６
（10）発芽と重さの関係は？
次のようにおもりをのせる。
（小皿の大きさと同じ
プラスチックシートにおもりをセロファンテープで
固定する。
）
（７） 発芽と温度の関係は？
Ａ：10g（十円玉 2 個）
Ａ：玄関に置く
B：50g （単三電池 2 個）
B：冷蔵庫の中に入れる
C：100g （単一電池 1 個）
表 ７
（８） 種を浸水させてまいた方がよいか？
表 １０
３． 研究のまとめ
Ａ：浸水時間 0 時間
脱脂綿よりも、
土のほうが発芽・生育しやすい。
B：浸水時間 １時間
発芽と色の関係は、発芽する時期に差はみられな
C：浸水時間 12 時間
いが、赤いセロファンをかぶせたものが一番よく
生育した。発芽させるにあたって、新聞紙など何
もかぶせないほうがよい。発芽と重さの関係は、
表 ８
100g の重さをのせたとき、２/ ３発芽しなかった
ことから、100g 前後が限界の重さだと考ええられ
る。発芽するには、適度な水、温度、光、空気が
必要であることを実証する事ができた。
指導者（精華中学校 理科部）
４． 審査評
1 年生と 2 年生で行った研究を発展させている
ところに、こだわりをもって追究しようとする意
（９） いろいろなものをかぶせてみると？
欲がうかがえます。実験結果に客観性をもたせる
① 小皿の底に穴を 5 つあける。
ために、3 つの大豆の平均値で考察しているとこ
② 土を入れ、大豆の種を 3 粒まく。
ろに工夫が見られます。条件ごとに結果をグラフ
Ａ：なし B：新聞紙
にまとめてわかりやすくする工夫もされています。
C：サランラップ D：アルミホイル
この研究をきっかけに、豆類の生育条件を追究し
ていくことを期待しています。