地域社会文化論特殊講義

養
外言
宗教・文化・歴史研究各論Ⅵ（アラブ文化・芸術 a）
地域社会文化論特殊講義(アラブ文化・芸術 a)
講義目的、講義概要
担当者
藤原
和彦
授業計画
イスラム教（イスラーム）は西暦７世紀、アラビア半島
メッカの預言者ムハンマドが唯一神アッラーの啓示を受
1 セム族の唯一神、ヤハウェとアッラー
2 セム族の特徴、最後の審判と終末論
けて宣教を開始した。この啓示集がクルアーン（コーラン） 3 唯一神の啓示と預言者
と呼ばれ、イスラム教の聖典になっている。現在、世界の
4 モーゼの「十戒」と偶像崇拝の禁止
信徒（ムスリム）数は約１３億人。また、ムスリム国家は
5 メッカ・カアバ神殿の偶像
西のモーリタニアから東のインドネシアまで 57 か国に及
6 「申命記」とブタなどの食物禁忌
ぶ。
7 共通最高聖地「エルサレム旧市街」
本講義はイスラム教の基礎的知識の学習を目標とする。
毎時限の講義は、授業計画に基づいたイスラム教の解説
とイスラム世界のビデオ紹介の２部構成とする。また、テ
キストはコピー配布する。
8 「第二神殿」のマネー・チェンジャー
9 「神殿の丘」と「岩のドーム」の岩
10 「夜の旅」と「キブラ（礼拝の方向）」
11 メッカのクライシュ族とハーシム家
12 ヒジュラ（聖遷）とイスラム暦
13 イスラム教徒のウンマ（信仰共同体）
14 講義のまとめ
テキスト、参考文献
評価方法
藤原和彦著『アラブはなぜユダヤを嫌うのかー中東イスラ
ム世界の反ユダヤ主義』（ミルトス,2008 年）
出席率（60%）、試験（40%）による
養
外言
宗教・文化・歴史研究各論Ⅶ（アラブ文化・芸術 b）
地域社会文化論特殊講義(アラブ文化・芸術 b)
講義目的、講義概要
担当者
藤原
和彦
授業計画
イスラム教（イスラーム）は西暦７世紀、アラビア半島
メッカの預言者ムハンマドが唯一神アッラーの啓示を受
1 イスラム以前のアラビア社会はジャーヒリーヤ
2 三大唯一神教と利子の是非
けて宣教を開始した。この啓示集がクルアーン（コーラン） 3 シャリーア（イスラム法）は「水場に至る道」
と呼ばれ、イスラム教の聖典になっている。現在、世界の
4 「詠め」で始まる、アッラーの最初の啓示
信徒（ムスリム）数は約 13 億人。また、ムスリム国家は
5 メッカ啓示とメディナ啓示
西のモーリタニアから東のインドネシアまで 57 か国に及
6 シャリーアの第一の法源クルアーン
ぶ。
7 第二の法源ハディースとムハンマドの無謬性
本講義はイスラム教の基礎的知識の学習を目標とする。
毎時限の講義は、授業計画に基づいたイスラム教の解説
とイスラム世界のビデオ紹介の２部構成とする。また、テ
キストはコピー配布する。
8 ウンマ（信仰共同体）のイジュマーウ（合意）
9 イスラム教の四つの法学派とワッハーブ派
10 「五行」の第一は「信仰告白（シャハーダ）」
11 シーア派のシャハーダとワリー（友）の概念
12 イスラムの 2 大祭、犠牲祭と断食明けの祭り
13 防衛的ジハードは全ムスリムの「個人的義務」
14 講義のまとめ
テキスト、参考文献
評価方法
藤原和彦著『アラブはなぜユダヤを嫌うのかー中東イスラ
ム世界の反ユダヤ主義』（ミルトス,2008 年）
出席率（60%）、試験（40%）による
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