非違行為の影響 - 大分県教育委員会

非違行為の影響
逮捕事 案等 の重大 な非違 行為 を行っ た場合 、刑事上 の処分や行政上の 処分以外にも様
々な影響が考えられます。
（例：わいせつ行為による逮捕事案の場合）
【学校への影響】
・教育委員会及び勤務校に新聞・テレビ等報道各社からの取材が殺到し、翌日にかけて大々的に
実名報道（学校名含む）された。
・報道後、各地から抗議・苦情電話が殺到し、対応に苦慮した。
・報道後も取材等が収まらず、児童生徒が落ち着いた学校生活を送れない状況になった。
・緊急の保護者会等をもって謝罪・説明をするが、「子どもにどのように説明すればいいのか」
「早く平常の学校に戻して欲しい」などの厳しい意見が出された。
・「そのような教員のいる学校には子どもは預けられない」と、学校への登校拒否や転校を希望
する家庭が出てきた。
【社会への影響】
・県民から加害教諭に対してだけでなく、教職員全体への不信から「うちの担任も似たようなも
んじゃないか」「自分の学生時代の担任も同じような事をしていた噂があった」「もっと厳正
なる対応を！」など、投書や苦情電話が教育委員会等に殺到した。
・インターネット上で実名を伴う誹謗中傷が相次いだ。
【被害者とその家族への影響】
・実名報道こそされなかったものの、心ない噂が広がり、通常の生活に影響があった。
【加害教諭とその家族への影響】
・実名報道により、世間からの見方が変わり、いたたまれず転居した。
・加害教諭の高校生になる実子は、学校内での中傷に耐えながら通学している。
・親族からは縁を切られた。
◇その他、他の事例等でも、どんな影響が考えられるか協議してみましょう。
＜懲戒免職となった者の弁明＞
懲戒免職を 決定される前の 最後の弁明の際には、様々な者（被害者や担任していた
児童生徒、ともに苦労してきた同僚、そして自分の家族）に対して、悔やんでも悔やみ
きれない悲痛な心情とともに謝罪の弁が語られます。その時の当事者の心情は、想像を
絶するものがありますが、自分が当事者だったとしたらどんな気持ちになるか考えてみ
ましょう。
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