教育用コンピュータ システムの更新について

教 育 用 コ ン ピ ュー タ シス テ ム の更 新 に つ い て
情報処 理セ ンター所長
平 成17年 度4月
湊
敏
か ら情 報 処 理 セ ン ター の教 育 用 コ ン ピュ ー タ シ ス テ ム が 更 新 さ れ る。 現
在 運 用 して い る コ ン ピ ュ ー タ シ ス テ ム は 平 成13年4月
に 導 入 した も の で あ る が 、 コ ン ピ ュ ー
タ お よ び そ の 関 連 機 器 の 技 術 進 歩 は 著 し く、 ま た 情 報 教 育 と 関 係 の な い 科 目 に お い て も コ
ン ピュ ー タを 利 用 した教 育 が 行 な わ れ る よ う に な り、 現 有 シ ス テ ム で は対 応 で きな くな っ
て き て い る 。 特 に 最 近 は 、 電 子 教 材 の 活 用 に よ る教 育 方 法 の 改 善 や コ ン ピ ュ ー タ ネ ッ トワ ー
ク を 利 用 し たe-learning等
が 期 待 さ れ て い る。 これ ま で の セ ン タ ー の コ ン ピ ュ ー タ シ ス
テ ム は、 主 と して コ ン ピ ュ ー タの 操 作 法 や ア プ リケ ー シ ョ ンソ フ トウ ェ ア の利 用 法 の教 育
を 目 指 して い た た め 、 コ ン ピ ュ ー タ を 利 用 し た 教 育 を 支 援 す る こ と は 困 難 で あ っ た 。 教 育
に お け る コ ン ピ ュ ー タ利 用 の 範 囲 が 広 が り を 見 せ て い る こ の 時 期 に コ ン ピ ュ ー タ シ ス テ ム
の更 新 が で き る こ と は非 常 に幸 運 で あ る。 今 回 の 更 新 に あ た っ て は、 情 報 教 育 の さ らな る
充 実 と コ ン ピュ ー タ等 を 利 用 した教 育 の 支 援 を 目指 した。
情 報 教 育 に っ い て は 、 パ ソ コ ン の 操 作 法 や0般
的 な ソ フ トウ ェ ア の 活 用 方 法 の 教 育 を こ
れ ま で よ り充 実 し た も の に な る よ う に し た 。 現 在 大 き な 問 題 と な っ て い る こ と は 、 学 生 が
作 成 す る フ ァ イ ル容 量 の 増 大 に 対 応 で き な い こ と と モ ニ タ ー の 画 面 解 像 度 が 小 さ い た め モ
ニ タ ー 上 に 充 分 な 情 報 が 表 示 で き な い こ と で あ る 。 学 生 の フ ァ イ ル 容 量 の 増 大 に 対 して は 、
大 容 量 の リム ー バ ブ ル メ デ ィ ア を こ れ ま で よ り容 易 に 利 用 で き る よ う に し た 。 ま た 、 モ ニ
タ ー 上 の 情 報 量 の 不 足 は モ ニ タ ー を 大 き く し、 解 像 度 を 上 げ る こ と で 対 応 し た 。 さ ら に 第
3実 習 室 の 教 師 用 コ ン ピ ュ ー タ に は 教 育 支 援 プ ロ グ ラ ム を 導 入 し、 よ り効 果 的 に 授 業 が 行
な え る よ うに した。
コ ン ピ ュ ー タ 等 を 利 用 し た 教 育 の 支 援 に っ い て は 、e-learning用
サ ーバ ーお よび動画 配
信 用 サ ー バ ー を 導 入 す る こ と に よ り電 子 教 材 を 幅 広 く利 用 で き る よ う に し た 。 さ ら に 、 イ
ン タ ー ネ ッ トを 利 用 し た 情 報 収 集 を こ れ ま で よ り 容 易 に で き る よ う に し た 。
次 期 教 育 用 コ ン ピ ュ ー タ シ ス テ ム は 、 単 な る ハ ー ド ウ ェ ア の 更 新 だ け で な く、 教 育 へ の
コ ン ピ ュ ー タの 利 用 と い う新 しい試 み が な され て い る。 こ の 次 期 シス テ ム を教 育 に 有 効 に
利 用 して い た だ く に は 、 特 に 利 用 者 で あ る 先 生 方 の ご 意 見 が 重 要 に な っ て く る 。 こ の た め 、
次 期 シス テ ム を 多 くの 先 生 方 に 利 用 して い た だ き、 問 題 点 や 不 満 な点 を指 摘 下 さ る こ と を
希 望 す る。