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大学は勉強の場。社会でも活用できる調査発表の技術を鍛える。
【研究者インタビュー No.097】 大学は勉強の場。社会でも活用できる調査発表の技術を鍛える。 立命館アジア太平洋大学 国際経営学部 准教授 轟 博志 （とどろき・ひろし） 専門： 歴史地理学（韓国交通史）。 折れる課題が多いと学生に評判です（笑い）。それは， 卒業するときにこの大学で勉強らしい勉強をして良 かったと学生に実感して欲しいからです。（写真と文 ／安部博文） ▲丸い板は停留所の地名が書かれた韓国鉄道のプレート。 ●歴史地理学とはどういう内容の学問でしょう? 歴史地理学は，研究対象とする地域の過去の姿を 誰もが見られるように図で復元し，今日までの変化 の流れを調べる学問です。私が専門にしているのは 道や鉄道など交通の歴史です。韓国に留学していた 時の例でご紹介しましょう。留学の 2 年目にソウルか ら釜山まで旧道を歩きました。資料調査やインタビュ ーも行いました。分かったことは韓国王朝時代の道 は首都のソウルを中心に周辺に向けて放射状に伸 びる形になっていたということです。しかし，日本の 植民地になった時代から，道は港湾都市を起点に内 陸部に通じる形に変わりました。つまり，統治の形式 によって道のあり方も異なってくるということですね。 歴史地理学の研究方法は，資料を調べること・実際 に現地を歩くこと・住民など関係者にインタビューす ることの 3 つです。この手法で調べた結果を地図とい う形に仕上げます。 例えば，耶馬溪という地域が景勝地として全国的に 有名になったのはなぜか。この背景には江戸時代 の日田は幕府の直轄地として政治的・経済的に九 州で重要な拠点であったことがあります。そのため 海岸都市である中津からのルートも重要で，当時の 土木工事の粋を集めた第一級の国道になっていま した。そのような基盤があったので，多くの文人墨客 が訪れ耶馬溪の素晴らしさが全国に広がったので す。過去を知ることで見馴れていた風景が違って見 える。これも歴史地理学の醍醐味です（笑い）。 ●教育のポリシーは? 大学は勉強をするところです。歴史地理学の科目 履修生には，1 年からフィールドワークを経験しても らい，2 年から先行研究の文献整理を通じて自分の テーマを探して貰います。3 年で論文計画の議論を します。このようなスケジュールで大学での勉強の 全体像を掴んで貰います。問題意識を持ったことを 自ら調べ，分かりやすくまとめて人に伝えるスキル は，社会に出てからも役立ちます。私のゼミは骨の 【轟 博志（TODOROKI Hiroshi）プロフィール】 ▼1971 年，神奈川県逗子市生まれ。父親 の転勤に伴い名古屋で過ごした後，幼稚 園～小学 2 年は仙台，2 年～5 年時は広島， 6 年時から逗子に戻る。転校は，新しい場 所を経験できるので苦にならず。好きな科 目は工作と社会，特に地理と歴史。苦手は 体育。算数は公文式でカバーし，父親から 英語を習う。広島時代，路面電車と出会い， 以来，鉄道ファンになる。逗子市立の中学に入学。工芸部に 所属し，技術科の延長のような部。顧問が教頭で，学校で使 うスノコや下駄箱などの製作とメンテナンスを担当し DIY技術 の腕を上げる。読書はもっぱら紀行文。休日は電車乗り，夏 休みはユースホステルを利用しながら広域で電車乗りに励む。 全国の鉄道を制覇。▼神奈川県立高校に入学。中学時代の 勉強不足を反省し勉強に力を入れる。2 年時は勉強の手を休 め，生徒会活動が中心の日々を送る。学校と交渉し，隔年開 催だった文化祭を毎年開催にしたのが成果。3 年は進学を考 え，一時期，理系科目を選択するなど試行錯誤を重ねる。好 きな地理と歴史を幅広く学びたいと考え，教員が充実してい る地理学科を持つ大学受験を目指す。▼1990 年，立命館大 学文学部地理学科に入学。サークルは大学新聞社に所属。1 年時の専門科目で地理学研究の基礎技術や知識に触れる。 大学新聞の仕事が忙しくなるが専門科目の授業は欠かさず 出席。授業とサークル，アルバイト（書店の店員）で充実の毎日。 中国へ旅行。2 年時から歴史地理学の河島一仁（かわしま・か ずひと） 研究室に所属。先行研究の整理，フィールドワークの 体験，資料収集法，統計分析などで鍛えられる。メキシコへ 旅行。3 年時は指導教員と議論しながら卒論の下準備。韓国 へ旅行，駅名の文字が読めるようになる。1993 年 6 月からア メリカ・ネブラスカ州立大学に語学留学。韓国人留学生が多く， 互いに語学を教え合う。京都に戻り，祇園祭の担い手の変化 をテーマにした卒業論文をまとめる。歴史と地理の結び付き を研究する面白さに目覚め，大学院進学を夢見る。▼1995 年 3 月，学部を卒業。同年 4 月，海外旅行の専門会社 JALPAK に就職。アメリカ・メキシコ方面担当として平日は深 夜まで仕事に励む。旅行主任者の資格も取得。休日は専門 と韓国語の勉強に充てる。米国留学時に知り合った韓国人 の紹介でソウル大学を訪問，同大学院志願を決意。▼1993 年 2 月，会社を退職。同年 3 月，ソウル大学校社会科学大学 地理学科修士課程に入学。地理学科 8 人の教員のうち 7 人 がアメリカで学位を取得。授業はアメリカ方式でテキストも英 語。韓国の鉄道史をテーマに修士論文に取り組む。並行して 韓国内の道を対象に歴史調査を進め，韓国語で著作を出す。 ▼2000 年 2 月，修士課程を修了。同年 3 月から同博士課程 に進学すると同時にソウル市役所市政研究所に就職。▼ 2004 年 2 月，ソウル大学校に提出した道路に関する歴史的 な研究論文が認められ学位取得。地理学博士。同年翌月， 市役所を退職，5 月から国立慶尚大学で研究教授となる。 2005 年からはソウルの崇実大学で日本語と日本文化の授業 を担当。▼2006 年 4 月，立命館アジア太平洋大学に着任。 平成 22 年度大学等産学官連携自立化促進プログラム ／ 地域連携研究コンソーシアム大分 ／ 取材時期 平成 22 年 12 月