118 学級のテーマソングを作ろう

タイトル
基本
118 学級のテーマソングを作ろう
（活動概要）
体験
活動のねらい
・学級のテーマソングをみんなでつくることを通して、学級への愛着や所属感を高める
・みんなで学級を盛り上げていこうとする気持ちをもつ
対象学年
小低・小中・小高
所要時間
45 分(話合い活動)
原案は休み時間等
で考える
準
・歌集
導
入
主
活
動
備
活動場所
教室
学 習 ・ 活 動
○活動のねらいを知る
背景
育てる力
関連スキル
「集団づくり」⑱問題や課題の解決策をみんなで考
える
⑰互いの感情や意見の違いを認めな
がら調整しようとする
群れ合い
学級集団を大切にして、みんなで楽し
もうとしない子どもが増えてきている
実施時期
５月（学級目標設定後）
活動場面
学級活動
支援の観点・留意点等
ルールとねらい
学級目標に合った○年○組だけのテーマソングをつくろう
○活動の流れ（やり方・内容）を知る
①実行委員を決める
②替え歌にするもとの曲を決める
③入れたい歌詞を実行委員がアンケート調査する
④実行委員が原案を作成する
⑤原案をもとに、歌詞について話し合う
・学級目標にあっているか
・みんなの希望が取り入れられているか
⑥歌ってみて確かめる
⑦朝の会で歌うなど、歌う時を決める
○約束を知る
・学級の目標にあった歌詞を一人一人が考え、学級をもりあ
げよう
⑰互いの
・学級の実態によって、係で行うか実行 感 情 や 意
見の違い
委員を発足するかはちがう
を認めな
・学級目標に合ったものにしていくよう がら調整し
ようとする
、助言する
⑱問題や
・作るだけではなく、日常的にみんなで 課 題 の 解
歌うことで学級の雰囲気がよりよくなる 決 策 を み
ので、テーマソングが定着するように ん な で 考
える
歌うコーナーを設定する
パスＯＫ
ふり返り
持ち出し禁
止
○活動する
○ふり返る
・歌ってみて、どのような気持ちになったか、発表する
・４月当初から、様々な歌にふれておくようにしておくことで、子どものテーマソング作りに対す
配慮事項
る意識を高める
・歌詞の内容を、学級目標を具体化したものにすることで、学級への気持ちが高まっていく
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テーマソングをつくろう アンケート
名前（
）
替え歌にしたいもとの曲
テーマソングに入れたい歌詞
テーマソングをつくろう
～活動をふりかえろう～
名前（
４ よくできた ３ まあまあできた ２ あまりできない １ できなかった
１
２
３
４
話合いに進んで参加しました
活動を楽しめました
学級をもりあげるために曲や歌詞を考えることができました
テーマソングを進んで歌いました
○「テーマソングをつくろう」の感想を書こう
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４－３－２－１
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