がんばった学習や楽しかった学習，心に残った学習はどんな学習ですか？

この通信は，ことばの教室に通ってくるみなさん，おうちの方，各学校の先生方に向けて書いています。
昨年１１月～１２月に配布していました「ことばの教室アンケート」には，子どもたちにも「学習のふり
かえり」として答えてもらいました。ここで紹介したいと思います。
がんばった学習や楽しかった学習，心に残った学習はどんな学習ですか？
★ チャレンジタイムをがんばりました。いきいきタイムで先生といっしょに音読したことが心にのこりました。
★ がんばった学習は，音の検査です。心に残った学習は，
「りゃりゅりょ」の練習です。
★ すってパズルが楽しかった。
（６）
★ エコめいろをつくったことや，おしゃべりあみだくじが楽しかった。
★ じんとりゲームです。
（５）
★「カブクワ迷路」を作るのをがんばった。おはなし会が楽しかった。
★ へびのカードゲームです。
★「りゃりゅりょ」が最初はうまく言えなかったけど，がんばって練習したらだんだん言えるようになってきた
のでよかったです。じんとりゲームでは，ハズレになったりしたけど最後には勝てたので楽しかったです。
★ いろいろな詩を読むことです。読んだことがない詩も出てきたので，とてもいい練習になりました。
★ しゃぼんだまをしたときに，みんなが見てくれてうれしかった。
★ ビデオさつえいです。
（２）
★ がんばった学習は，ハムハムすごろくを作ったことです。
★「さ，す，せ，そ」をがんばりました。
★ ニューズづくりと，めいろあそびです。
これから，ことばの教室でがんばりたいことはどんなことですか？
★
じゅんびタイムの「お口のたいそう」で，
「ホットケーキのした」で「つ」や「き」や「し」をいうれんしゅ
うをたくさんがんばりたいです。
★ バーガータワーゲームで具材を乗せるとき，今，自分が練習している文字を言うことです。上手になったら
３回言うようにしたいです！
★ へびのカードゲーム，魚釣りゲーム，おりがみ，バーガータワーゲーム，ミッキーのオセロ
★「す，せ，そ」
「し」のれんしゅうをがんばりたい。
★「しゃしゅしょ」が今よりもうちょっとうまく言えたらいいと思いました。なぜかと言うと，文を読むときに
まちがえてしまうからです。がんばりたいです。
★ やってみたいことは，じんとりゲームです。とても楽しいし，かんたんにできるからいいなと思いました。
★ いろいろな詩を音読することです。大きな声で読みたいです。
★ できればもう１回パワーアップしためいろを作ってみたい。
★ 会談レストランの本を全部読みたいです。
★ ぜんぶもういちどやってみたいです。
★ みんなが楽しく学習できているようで，とてもうれし
★ ワンピースのＵＮＯです。
（２）
かったです。これからも一緒にがんばりましょう！
★ すってパズルです。
★ 自分の課題がしっかりと意識できている人は，「が
★ まじめにがんばりたい。
んばりたいこと」も具体的に書いていました。そうい
★ 絵（巨大）を描いてみたい。
う風に考えられる人ほど，力がぐんぐんのびてきてい
★ にがてなことばをいえるようになりたい。
るように思います。
★「し」を，もっとじょうずにいいたいです。
★ ３学期はあっという間に過ぎてしまいます。ことば
★ ニュースのネタをもっといっぱいさがしたい。
の教室修了までもう少し。悔いのないように学習や
★ 音のチェックです。
練習を続けましょう！
★ すらすらはなせるようにがんばりたいです。
担当 奥定真弓
★ 人形づくりです。