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鹿児島情報高等学校 1年 e-プレップ科 菊池響介・末吉葵・瀬戸口真那
POP STEP JUMP 鹿児島情報高等学校 1年 e-プレップ科 菊池響介・末吉葵・瀬戸口真那 現状分析 悪い点 • • • • • 学生の利用率が少ない せまい 値段が高い 最新の映画が少ない わかりにくい 良い点 ・ シニアの利用率が高い ・ 落ち着く空間 ・ リラックスできる ・ シートの質 ・ 古い映画の良さ 課題 問題点 改善点 • 若者の利用しにくい環境 • 若者の利用しやすい環境 • 若者からの認知度の低さ • 特性を生かした発展 大人だけを 重視しすぎている ターゲット キャッチコピー ＰＯＰ ＳＴＥＰ ＪＵＭＰ 足を運ぼう 映画館に 跳ねてＰＯＰコーン 踊ってＳＴＥＰ 踏み出す未来へＪＵＭＰ ポスター案 ＰＯＰ とは、ポップコーンアレンジのPOP ① Flavorの工夫 ② ③ キャラクター の工夫 ケースの工夫 ① flavorの工夫 ・Flavor の種類 ・限定感 シーズンでFlavorを変化 期間限定というと、人はそこに魅力を感じる習性がある 珍しいものや希少なものに魅かれる (例) 春 イチゴ 夏 ハチミツ レモン 抹茶 通年 塩 キャラメル チーズ 秋 カボチャ さつまいも 冬 チョコ ② ケースの工夫 ケース再利用可能 持ち運びしやすい こぼれにくい 邪魔にならない ポップコーンを安く買える 繰り返し買う人の増加 ケースを持ってくると、 割引してポップコーンを ケースにいれてもらえる 環境にやさしい（ECO) 割引により、毎回ポップコーン を買う人が増える ③ キャラクター STEP 映画泥棒のダンスコンテスト みんなで楽しくステップを踏もう 映画泥棒のダンス映像を撮って 送ってもらう 特典 部門を決めて、優勝者のダンスをテンパラ 限定で映画の始まる前の注意事項として 本当に使用される 例 ダンスコンテスト映像 本当の狙い。。。 優勝者のダンスがテンパラで 上映されるのを見に来る 家族や友達 興味がある人たち の利用者が増える JUMP とは、過去（テンパラの特性）を踏まえた未来へ 挑戦、JUMPしようの意。 テンパラの特性 映画の古さ 未来 過去 （旧作映画） JUMP JUMPの企画内容 テンパラ裏側見学 500円映画を見る 作品について学ぶ 場内見学 古い映画の良さを知り、 さらに古い映画に興味を持って もらい、高校生のリピーターを 作る 通常では、知ることのできないような 映画館の上映方法や仕事現場の紹介 進学や就職など将来を考えるきっかけに ～未来の夢を広げるきっかけに～ 今あるイベントの 午前十時の映画祭 ５００円で広げる夢 今のイベントの問題点 見るだけで良さが伝わるのか？ 古い映画についてもっと説明を簡単に加える 理解・興味 ☆映画を見た後 疑問 映画館の上映方法を 知っている人が どのくらいいるのか？ テンパラ裏側見学 これが繰り返される事で 自身の知識、教養が広がり 将来の選択肢を広げる一つ のきっかけに 疑問が 生まれる 視点の 解決 変化 ＰＯＰ ＳＴＥＰ ＪＵＭＰ を通した利点 これからもテンパラを学生が利用するきっかけになる企画 テンパラ の 特性を 生かして 知ってもらうために！ 理解を深めてもらうために！ 興味をもつきっかけにするために！ ご視聴、 ありがとうございました。 POP STEP JUMP 鹿児島情報高等学校 1年 e-プレップ科 菊池響介・末吉葵・瀬戸口真那