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造 形 Ⅰ 通年 演習 選択 2 1年 櫻 井 国 芳

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造 形 Ⅰ 通年 演習 選択 2 1年 櫻 井 国 芳
1
授
業
科 目 名
2
担当教員
櫻
3
授 業 の
概
要
前ページと同じ
4
学 生 の
到達目標
前ページと同じ
造
井
国
形
開講時期 授業方法 必修選択
Ⅰ
通年
芳
回
授
業
内
17 折り紙2
18 折り紙3
2
1年
選択
事前・事後学習
(学習課題)
様々な折り方を習得しな
がら、簡単な折り紙によ
る製作を行う。
1で経験したことを基
に、様々な折り方を取り
入れて製作する。
1・2を発展させ、複雑
な折り方による製作を行
う。
学習した教材をレパート
リーとして蓄積する。
制作に利用できそうな身
コラージュによる表現方
の回りにある材料を収集
法の説明。
下描きをする。
する。
19 コラージュによる絵画制作1
作品の完成までに授業時
下描きを基に、身近な材
間内で間に合わない場合
料を貼り付け、制作を進
は、各自で制作を進めて
める。
おく。
20 コラージュによる絵画制作2
21 コラージュによる絵画制作3
5 授業内容、
授業方法、
事前・事後
学習(学習
課題)
標準履修年次
授 業 方 法
容
16 折り紙1
演習
単位数
22 コラージュによる絵画制作4
作品の完成と提出。
23 カードづくり1
カードづくりの手順を説
明。構想を練る。
24 カードづくり2
カードづくりを進める。
25 カードづくり3
作品の完成と提出。
26 張り子製作1
張り子製作の手順を説
明。
27 張り子製作2
28 張り子製作3
製作を進める。
29 張り子製作4
30 張り子製作5
作品の完成までに授業時
間内で間に合わない場合
は、各自で製作を進めて
おく。
作品の完成と提出。
6 テキスト・
資料やプリントはこちらで用意します。
参 文献等
7
履修条件 保育士資格、幼稚園免許の取得希望者に限ります。
8 成績評価
授業の参加度と通常の実技により評価します。作品提出の締め切りは厳守してください。
方法・基準
9 学習相談・
時間が合えばいつでも可。
助言体制
10 授業改善
各題材における学生の進度について、調整に配慮する。
特記事項
384
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