中英3-2-1

2章 不定詞 2
まず、簡単に中2で 習つた不定詞を復習します。
不定詞の形は 《to+動 詞の原形 》 でしたね。
∼すること
‖
ke,want,be」 n,startな どの動詞 の 目的語 になる
I like to play soccer.
【
私は
I want to visit Kyoto.
私は
【
∼するために
動作 の 目的を表わす
I went to the sea to swlm
【
私は
Tom came to see you
トムは
【
英 321(2)
∼ して
原因・理 由を表わす
l am happy to meet you
私は
【
l was sad to hear that
【
私は
∼するための…
直前 の 名詞 を修 飾 す る
I have a lot of things tO dO
私は
【
I want something to read
私は
【
ここか らは不定詞 を使 つた 、いろいろな表現 を学びます。
2章 不
難
211
言
司2
まず、簡単に中2で 習つた不定詞を復習します。
不定詞の形は 《to・ 動詞の原形 》 でしたね。
∼すること
‖
ke.want.be」 n,stanな どの動 詞 の 目的語になる
I like to play soccer.
I war)t to visit Kyoto.
【
私はチ
´ムIIZ t
′
′をイメ
【
私はアィ
,t%小 らい ]
】
∼するために
動作の目的を表わす
I went tO the sea to swlm
Tom canne to see you
【
私は ′
子
あへ 〈21に ｀
,■
ムは″づ争にガ‐1,7●
ト
【
,Л
∼ して
】
】
英 321(2)
原因・理 由を表わす
l am happy to meet you
私は 漁π千にみえ乙う
【
よに｀
l was sad to hearthat
【
私は ィ次z閉
ヽ
ヽ
てた(の 。
T
∼するための…
直 前 の 名詞 を修 飾 す る
Ihave al● t of things to do
l want something to read
【
私は′多へz場 ´´
あう 】
``zん 、
【
私はィ
フ本ι
ξ
てぃ 】
7′ 、
πι♯
ここからは不定詞を使つた、いろいろな表現を学びます。
英 321(3)
☆「 ∼ す ることは … です 」の 表 現
英語を話すことは難 しい。
To speak English is difncult_
l
上
is difncult to speak English
形式主語
本 当の主語
「それ は」と訳さないように
形式主語の ■を
!
私 にとって英語を話す ことは難しい。
上
is dimcult for me to speak Engiish
forの あとは代名詞の場合は目的格
0動 名詞 との書きかえ
Speaking English is difFlcult for him
p動 名詞
To speakと 不定詞に直して書きかえる
(X)■ is difFcult for him speaking Eng‖ sh
(O)■ に di価 ouL for him tO speak Englに h
1(
英32■
】こ適する語を書きなさい。
(1)本 を読むことはとても楽しい。
(
)is a lot of fun(
“
)(
)books
(2)お 年 寄 りを助 けることは大 切 です 。
〈 )is important( )(
)o:d
(3)私 にとつて早 起 きす るの は難 しい。
(
)is hard(
)me(
)(
peOple
)(
)ea‖ y
(4)英 語 で手 紙 を書 くの は 簡 単 ではない 。
(
)isn't(
)(
)(
)
)a letter in English
2■で書き始めて、英語にしなさしヽ
。
(1)英 語を学ぶことは大切です。 学ぶearn
(2)私 たちにとつて写真を撮ることはおもしろい。
(3)私 にとつてピアノを弾くことは簡単だつた。
業 321(3)
☆「 ∼ す ることは … です 」の 表 現
英語を話すことは難しい。
To speak Engiish is difFlcult
i
lt
is difFlcult to speak English
形式主語
本 当の主語
「それ は」と訳さないように
形式主語の■を
!
私 にとって英語を話す ことは難しい。
上
is dimcuに for me to speak Endish_
forの あとは代名詞の場合は目的格
○動名詞 との 書きか え
Speaking English is difncult for him
p動 名詞
To speakと 不定詞に直して書きかえる
(X)It is dittcult fOr him speaking Eng‖ sh
(0)It L dittcut for hm to speak En」
th
1( ,こ 適する語を書きなさい。
英 321(4)
(1)本 を読む ことはとても楽 しい。
(J)お attt
J in(れ
ks
)(′ .^」 )b。 。
(2)お 年寄りを助けることは大切です。
( ■十 )is important( も )
(3)私 にとって早起きするのは,
(L十 )is hard(乳 r)me
(4)英 語で手紙を書く
のは簡単
(叶
)に n't(く
。
ly)(1))(い
レ c)a
iサ
h
bterh En」 た
2■ で書き始めて、英語にしなさい。
(1)英 語を学ぶことは大切です。 学ぶearn
it
i,r''prrla"-|
(2)私 たちにとって写真を撮ることはおもしろい。
L+
is
i^J"r"r
(3)私 にとつてピアノを弾くこと
だった。
英3-2■ 6)
☆ 疑 間詞 +to∼
I know how to play the guitar
∼の仕方
私はギターの弾き方を知つています。
《疑問詞 +to∼ 》 の訳し
「∼のしかた、方法」
how to
「どうやつて∼ したらよいか」
「何を∼したらよいか」
「何を∼すべきか」
what tO
「どこへ (で )∼ したらよいか 」
where to
「いつ∼ したらよいか」
when to
3日 本語に直しなさい。
(1)l didn't know where tO go
(2)Do you know when to visit Okinawa?
(3)He doesn't know whatto do
(4)Please te‖ me how to use a computer
英 321(6)
4(
】こ適する語を書きなさい。
(1)彼 は私に何を食べたらよいかたずねました。
He asked me(
)(
)(
)
(2)私 はケーキ をどうや つて作 れ ばよいの か 分 か らなか つた 。
l didn't know (
)(
)(
)a cake
(3)ど の 本 を読 め ば いいか 教 えてくれ ませ んか 。
Wi‖ you te‖
me(
)book(
)(
)
(4)私 は いつ 出 発 するか 決 心 しました 。
l decided(
)(
)start
(5)図 書 館 へ の 行 き方 を教 えて下 さい 。
Te‖
me(
)(
)get to the Mbrary
(6)私 たちは どこへ 行 けばよいの か 分 か らな か つた 。
We didnt know(
)(
)(
)
321終
了
☆ 疑間調 +to∼
英 321(5,
I know how tO play the guitar
∼の 仕方
私はギターの弾き方を知つています。
*to-
how to
「どうやって∼したらよいか」
「∼のしかた、
「何を∼すべきかJ
whtt to 「何を∼したらよいか」
where to 「どこへ(で )∼ したらよいかJ
when to 「いつ∼したらよいか」
3日 本語に直しなさい。
(1)I didn't know where tO go
｀
S〃 ″,F、
、
′
夕′
魔
nL稔ょ
&乱 れ
√‐
ヽ
、
イ
クヽ女
‖
ι
′
(3)Hedoesntkl:1li古
`5′
`
｀
存 ハ ウイ И 、
me4ほ k、
(a Do you kn。 4勾
Zヽ
'L♂
"′
ナ′フヽ
、
`J｀
(4)Please te‖
le`′
`tと
プ。
″―。
せ Ⅲをを激凛
`111ltf」
`レ
`ル
矢l,,シ
′
1
英 32-1(6)
4(
】こ適する語を書きなさい。
(1)彼 は私に何を食べたらよいかたずねました。
イリ
日e asked me( ,υ k^十
)(
2ク
、
)( +し
ICゝ
(2)私 はケーキ をどうやって作れ ばよいのか分からなか つた。
l didn‐ t know (
矢σ
、
プ )( + )( ス た)a cake
^｀
^し
(3)ど の 本を読 め ばいいか 教 えてくれ ませ んか 。
Wi‖ you te‖
me("い ιl)book(携
)(降 αΔ )
(4)私 はいつ出発するか決心しました。
I decided(wkι ス)(+。 )start
(5)図 書館 へ の 行き方を教えて下さい 。
Tdi me( 民
。
ω )(+。 )get to the‖ brary
(6)私 たちはどこへ 行 けばよいのか 分 か らなかった。
We didnt know (■
ktγ
κ)(
1っ )(
。
′
)
32-1終 了
英 321補 (1)
補充問題
1各 組 の文が ほぼ同じ内容になるように、(
】こ適する語を書きなさい。
°
uS ):angerou;彙
晏
(2){ M予
‖:lii:」魁
J17eathttp∞
詭
③I Pttn,ど 詔γ
y
ぶ留 隠群
‖
(1)I [°
SWi;niξ
]:l」 l‖ lξ :に
the p'I° We‖
::‖
3と
:)ょ
)play the piano
2( )内 の語旬を並べかえて、英文を完成させなさい。
(1)写 真を撮ることはおもしろいですか。
(pictures/is/interesting/take/it/to)?
,
(2)私 にとつて上 手 に泳 ぐことは簡 単 では ありません。
(for/to/た 's/we‖ /me/easy/not/swim)
(3)彼 女 はすきやきの作 り方を知 らない。
( know ,/ to / make / doesn't ,/ how / suhLyahL
/
she ).
業 321補
3次 の日本文を、英語に直しなさい。
1)彼 にとつて英語を勉強することは大切です。
〈
(2)私 たちにとって英語を話す ことは難 しい。
(3)私 は何 をしたらいいのか 分 か らない 。
(4)ど こでサッカーをしたらよいのか教えて下さい。
(5)私 の父はコンピューターの使 い方を知 りたがつている。
(2)
英 321補 α)
1各 組 の文がほぼ同じ内容になるように、(
)に 適する語を書きなさい。
１
２
(3)
I Feツ ;響
譜 ぶ習 隠群 電顎77現 p∽
"
2( )内 の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。
(1)写 真を撮ることはおもしろいですか。
(pictures/is/interesting/take/it/to)?
L夕
i
(2)私 にとつて上 手 に泳ぐことは
では
ません :
(for/to/■ ゝ /we‖ /me/ easy ,/ not / swim ).
(3)彼 女はすきやきの
( know z' to ,/ make
知らない。
doesn't,/ how I suhiyahl
/ she
)
葵 32,補 (2
3次 の日本文を、英語に直しなさい。
(1)彼 にとって英語を勉強することは大切です。
(2)私 たちにとつて
九
語を話す ことは難 しい。
‐
ι,f■ 。..￨サ
(3)私 は何をしたらいいのか 分 からない。
二J五
:チ
,。 ″
を
小 ∠。
")針
(4)ど こでサッカーをしたらよいのか教えて下さ
い。
し,√ ム ∫ OCCCr´
′ ザ
イ
ム
/
1.
“
`
(5)私 の父はコンピューターの使い方を知りたがっている。
γι´/e