外国語活動「友達の誕生日を知ろう」第1時 6の2コミュニケーションの3

外国語活動「友達の誕生日を知ろう」第１時
単元のゴール「見付けたアルファベットの
クイズ発表会」をしました。これまでに使っ
たことのある英語を使ってのクイズの出し合
いです。
〈使った英語〉日付を表す英語（１～３１）
伝え合るときに
hat's this?
What's color is it?
Do you have a●●？
６の２コミュニケーションの３ポイント！が誕生しました！！
Hint please!
That's right.
Almost.
That's wrong.
前回の授業で出てきた「アイコンタクト」「ジェスチャー（絶対ではない）」「伝わる声」
の３つについて，これから１年間の目標としていくうえで，これらを何と名付けるのか考え
ました。いろいろな言葉が出ました。言葉にこだわる外国語です。辞書を引いて，意味を調
べました。６の２コミュニケーションの３ポイント・・・６の２外国語活動の大きなポイン
トになりそうです。そして，聞き手の反応やアドバイスについても意見が出始めています。
日付を表す英語の発音は少し違う～英語を聞き比べて
・
～
・
数えるときに使う英語の発音の最後に「ス」のようなものが入っている。
野球で使うファースト・セカンド・サードが入っている。
外国語活動「友達の誕生日を知ろう」第２時
〈使った英語〉Excuse me. When is your birthday?
月を表す英語（１月～12 月）日付を表す英語（１～３１）
今回は,隣の友達の誕生日について質問しました。質
問をする際には,先週全員で作ったコミュニケーション
の３ポイントのうち,「アイコンタクト」と「伝わる声」
の２つを心がけました。ジェスチャーは使う必要があり
ませんでした。
数えるときの英語の発音と,
月や日にちの発音は違う。
日本でも同じことが言える。
となりのトトロはここから？
日本語でも,「卯月」「皐月」･･･あります。日にちの表し方についても,「ついたち」「ふ
つか」･･･があります。さらに,数えるときにも,「ひ」「ふ」「み」「よ」･･･があります。同
じ数でも,使う場面によって,呼び方はいろいろに
ある･･･これは,日本語と英語との共通点です。ま
た,考えているうちに,「皐月と May どちらも５月
だ！！」
「トトロの姉妹はどちらも５月だ！」とい
う声も上がりました。なるほど！！
キーワードゲーム「Hands on your head!」
外国語活動「友達の誕生日を知ろう」第３時
〈使った英語〉Excuse me. When is your birthday?
月を表す英語（１月～12 月）日付を表す英語（１～３１）
今回は,附属小の先生の誕生日について伝え合いました。
一人一人が附属小の先生になりきります。自分が質問された
ら，その先生になりきって誕生日を教えました。
（月曜・火曜の２日間で，附小の先生方に英語でインタビ
ューをした子どもたちでした。Good job!）
表情は笑顔が大事！
以前，子どもからは伝え合うときには表情が大
事だと出されていました。そこで，今回はどんな
表情が大切なのかについて話し合いました。今回
は「笑顔」でした。今回はということは，「笑顔」
でなくてもよいコミュニケーションがあるのかも
しれません・・・。表情についてどのように考え
ていくのか，子どもの考えを楽しみにしています。
相手をしっかり見て，笑顔で伝
え合うことができました。
外国語活動「友達の誕生日を知ろう」第４時
〈使った英語〉When is your birthday?
What food do you like?
What subject do you like?
月を表す英語（１月～12 月）日付を表す英語（１～３１）食べ物を表す英語，教科を表す英語
今回は,単元のゴールになります。
「友達の誕生日を知る」という目的があります。誕生日
だけではもったいないので，好きな食べ物や好きな教科についても質問しました。質問で使
う表現は，昨年度の外国語活動で使ったものです。
～ちょっぴり恥ずかしいけれど，聞き手を見て，笑顔で伝えることができました。～
話し上手←聞き上手
恥ずかしい気持ちをもちながらも
人前で話すことができたのは，聞き手
のおかげでもあります。聴いてくれる
からこそ，最後まで伝えようと思うこ
とができます。Good job!
この単元では，６の２コミュニケーションの３ポイントを意識して伝え合いました。
アイコンタクト，伝わる声，ジェスチャー（必要に応じて）がたくさん見られました。