ドイツ語

授業科目名
担当教員名
ドイツ語
授業形態
演習
2 単位
履修年次
3年次
授業科目区分
大野 克彦
補助担当者名
単位数
授業の概要
一般科目
(ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ科目)
受け入れ人数
40名程度
【授業の目標】ドイツ語の実用的なコミュニケーション能力(初歩的な会話・文法・読解・聴解など)を修得する。
【授業の運営方法】テキストや補助資料などを用いながら授業をおこなう。
【学習の効果】自分に関することが伝えられたり、簡単な表現が理解できるようになることが期待される。
成績評価の方法
授業の到達目標
授業の到達目標
及び成績評価の
方 法
授業期間
授業
■認知
的領域
基礎的な語句・文法・読解力を修得する。
初歩的なコミュニケーション能力を身につけ
る。
■情意
的領域
授業に積極的に参加する、課題に意欲的に取
り組む。
テスト
レポート
発表
定期
試験
その他
割合
％
○
○
○
○
40
□技能
的領域
成績評価の基準
成績発行の必要条件は、６割以上の出席率（出席回数１０回以上）。
成績評価の具体的基準は、定期試験６０％および毎時間の小テスト・授業中の発表・課題４０％
テキスト、教材
参 考 書
適宜、プリントを配付する。
履修条件・
関連科目
特になし
オフィス・アワー
備考(教員メッ
セージ含む)
特になし
質問は授業後、もしくはメールで受け付けます。
授業計画
回
担当教員名
授業内容
授業時間外の指導等
(予習、復習、ﾚﾎﾟｰﾄ等課題の指示)
1
大野 克彦
2
60
授業ガイダンス（演習の概要、評価方法等）、アルファベットの読み方
復習：アルファベットの読み方
〃
つづりと発音、あいさつ表現、数字
復習：つづりと発音、あいさつ表現、数字
3
〃
第１課：動詞の現在人称変化と語順、聞き取り練習、パートナー練習
復習：動詞の現在人称変化と語順
予習：練習１，２
4
〃
練習１，２の解答・解説
第２課：名詞の性と格変化
復習：名詞の性と格変化
5
〃
第２課：重要な動詞、聞き取り練習、パートナー練習
復習：重要な動詞
予習：練習１∼３
6
〃
練習１∼３の解答・解説
第３課：不規則動詞の現在人称変化、聞き取り練習、パートナー練習
復習：不規則動詞の現在人称変化
予習：練習１
7
〃
練習１の解答・解説
第３課：名詞の複数形と３格、聞き取り練習、パートナー練習
復習：名詞の複数形と３格
予習：練習２，３
8
〃
練習２，３の解答・解説
第４課：前置詞と副文、聞き取り練習、パートナー練習
復習：前置詞と副文
予習：練習１，２
9
〃
練習１，２の解答・解説
第５課：人称代名詞の３・４格、聞き取り練習、パートナー練習
復習：人称代名詞の３・４格
予習：練習１
10
〃
練習１の解答・解説
第５課：再帰動詞、名詞の２格
復習：再帰動詞、名詞の２格
予習：練習２，３
11
〃
練習２，３の解答・解説
第６課：冠詞類、聞き取り練習、パートナー練習
復習：冠詞類
予習：練習１，２
12
〃
練習１，２の解答・解説
第７課：zu不定詞、分離動詞
復習：zu不定詞、分離動詞
予習：練習１，２
13
〃
練習１，２の解答・解説
第７課：話法の助動詞、聞き取り練習、パートナー練習
復習：話法の助動詞
予習：練習３
14
〃
練習３の解答・解説
第８課：過去形・現在完了形、聞き取り練習、パートナー練習
復習：過去形・現在完了形
予習：練習１，２
15
〃
練習１，２の解答・解説、総復習
復習：第１∼８課
16
〃
学期末試験