Short Form

17/03/2015
Short Form - Past
 Usage
 In casual (informal) speech, as signs of intimacy (e.g.,
conversation with close friends or family)
 In represented, or quoted, speech (“I think …,” “She
said ….”)
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How To Create Short Form of Verbs
(Past Tense)
1. Affirmative
Step 1: Change to て-form.
e.g., 行く→行って
あそぶ→あそんで
Step 2: Change： て→た & で→だ
e.g., 行って→行った あそんで→あそんだ
Notes:
 Ｖている is a るverb.
e.g., すんでいる→すんでいて→すんでいた
 Be careful with the following う-verbs
かえ
はい
帰る 、入る (to enter)、しる (to know)、きる (to cut)､
いる (to need)
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17/03/2015
Short Form of Verbs (Past Tense) continues…
2. Negative
All verb groups conjugates in the same way.
Step 1: Change to the negative, present short form.
e.g., 行く→行かない かう→かわない
ある→ない
Step 2: Change ない to なかった
e.g., 行かない→行かなかった
かわない→かわなかった
ない→なかった
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Short Forms: Adjectives and Noun+です
(Past Tense)
1. Affirmative
• い-adjectives
Step 1: Change to the past, affirmative, long form.
おお
e.g., 大きい→大きかったです
いい→よい→よかったです
Step 2: Remove です
e.g., 大きかったです →大きかった
よかったです →よかった
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17/03/2015
Short Forms: Adjectives and Noun+です (Past Tense)
continues…
1. Affirmative continues…
• な-adjectives and Noun＋です
Change でした in the past, long forms to だった
元気でした→元気だった ×元気なだった
学生でした→学生だった
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Short Forms of Adj. & Noun+です (past) continues…
2. Negative
All of them follow the same rule.
Step 1: Change to the past, negative, long form.
e.g., 大きい→大きくなかったです
いい→よい→よくなかったです
元気→元気じゃ（では）なかったです
学生です→学生じゃ（では）なかったです
Step 2: Remove です
e.g., 大きくなかったです →大きくなかった
よくなかったです →よくなかった
元気じゃなかったです →元気じゃなかった
学生じゃなかったです →学生じゃなかった
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19/03/2015
Quote Thoughts or What Someone Said
about the Past Event
Time Reference = Past
You think: スーさんはきのうデートをしました。
Past long form
おも
（私は）スーさんはきのうデートをしたと思います。
Past short form
Time Reference = Past
せん げつ
Sue said: 先月 しけんがありませんでした。
Past long form
い
スーさんは、先月しけんがなかったと言っていました。
Past short form
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Quote Thoughts or What Someone Said about the Past
Event continues…
Important!
Remember not to remove help words like ～ている
when using these structures.
た なか
こ
とき
田中さんは子どもの時まんがの本をたくさん
もっていたと言っていました。
Short form of もっていました ☓もった (carried)
先生は大学の時けっこんしていなかったと思います。
Short form of
けっこんしていませんでした
(was not married)
☓けっこんしなかった (did not get married)
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19/03/2015
Qualifying A Noun
1. The Term “Qualifying”
 It means “to add description about the
noun, either expressed in a word or
phrase, directly to it.”
 More commonly known as “modifying a
noun” in grammar.
e.g., There is a Japanese newspaper over there.
Adjective
Noun
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Qualifying A Noun continues…
2. Words that Can Be "qualifiers" for Nouns
 い Adjectives:




a person who is funny
おもしろい 人
な adjectives:
a person who is quiet
しずかな 人
い Adjective phrases:
a person who has long hair
かみがながい 人
な adjective phrases:
a person who likes cats
ねこがすきな 人
Verb phrases:
Ｔシャツをきている 人 a person who is in T-shirt
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19/03/2015
Qualifying A Noun continues…
 You can also create qualifying structure using negatives.
おもしろくない人、しずかじゃない人、
かみがながくない人、 ねこがすきじゃない人、
Ｔシャツをきていない人
 In this lesson, we practice mainly how to identify a person
using:
a) what s/he is doing
e.g., 本を読んでいる人
[the person who is reading a book]
b) her/his clothing
e.g., めがねをかけている人
[the person who is wearing glasses]
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Qualifying A Noun continues…
いま
はな
ロバートさんは今メアリーさんと話しています。
ロバートさんは 今メアリーさんと話している 人です。
Robert is the person who is speaking with Mary right now.
た なか
田中さんはめがねをかけています。
田中さんは めがねをかけている 人です。
Mr. Tanaka is the person who is wearing glasses.
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19/03/2015
Qualifying A Noun continues…
Notes:
1. Unlike English equivalent, Japanese qualifiers
come before the noun that it is qualifying, not
after.
2. Japanese qualifiers do not need the words to
mark qualifying parts such as who, that, which,
etc.
田中さんはめがねをかけているの人です。
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Qualifying A Noun Review
 In this lesson, we practice mainly how to identify a person
using:
a) what s/he is doing
e.g., 本を読んでいる人
[the person who is reading a book]
b) her/his clothing
e.g., めがねをかけている人
[the person who is wearing glasses]
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24/03/2015
もう～ました and まだ～ていません
Two ways to describe past events in English
a. Sue lost her key. = simple past tense
= not connected with the present
Telling the fact that Sue lost the key without implying
whether she is still with or without her key.
b. Sue has lost her key. = perfect tense
= connected with the present
Sue lost the key, and she is still without her key.
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もう～ました & まだ～ていません continues…
日本語
 Type a → simple past sentence
 Type b (connected to the present)
Affirmative: もう + the past tense forms
[あしたかんじのしけんがあります。]
私はもうだい九かのかんじをおぼえました。
I have already remembered L9 Kanji. 
Negative: まだ + ～ていません
[あしたかんじのしけんがあります。]
私はまだだい九かのかんじをおぼえていません。
I have not remembered L9 Kanji yet. 
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24/03/2015
もう～ました and まだ～ていません continues…
Notes
The negative answers to Yes-No questions with
もう～ました = Connected to the Present
Always in まだ～ていません
e.g., Ｑ：もうだい九かのワークブックをしましたか。
Ａ： はい、もうしました。
Yes, I have already done.
いいえ、まだしていません。
No, I have not done it yet.
☓いいえ、しませんでした。
No, I did not do it.
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Expressing a Reason in One Sentence: ～
から、～
 から also can be used to introduce the reason as a part
of the main sentence.
 In this use, から can conjugate with both long- and
short-forms.
e.g.,
I often go to “Mangiare”, because pizzas are tasty.
ピザがとてもおいしいから、よくマンジャーレに行きます。
[Short form]
or
ピザがとてもおいしいですから、よくマンジャーレに行き
ます。[Long form]
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24/03/2015
Expressing a Reason 2: ～から、～ continues…
Important!
1. In Japanese, the part expressing the reason comes
before the main part.
English: I did not go out because it was cold.
Reason
で
○さむかったから、出かけませんでした。
Reason
×出かけなかったから、さむかったです。
Reason
(It was cold because I did not go out.)
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Expressing a Reason 2: ～から、～ continues…
2. In formal situations, particularly in request,
invitation, suggestion, permission sentences
More appropriate to use long forms before から
じ かん
e.g., 時間がありますから、えいがを見ませんか。
△あるから
Would you like to watch a movie? = Invitation
きょう
やす
今日びょういんへ行きますから、クラスを休んでも
△行くから
いいですか。
May I be absent from the class? = Permission
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26/03/2015
Counting Small Objects: ～つ
(Additional Notes p. 4)
 Format:
o 1 to 10 and how many → irregular
ひと
ふた
みっ
よっ
いつ
むっ
一つ、二つ、三つ、四つ、五つ、六つ、
なな
やっ
ここの
とお
七つ、八つ、九つ、十、
いくつ
o 11 or above → simple numbers without つ (either
set 1 or 2)
11→じゅういち
14→じゅうよん or じゅうし
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Counting Small Objects: ～つ continues...
 How to remember from 1 to 10
＊ 1～9 and “how many” end with つ!
1. “He” is by himself = ひとつ
Also it sounds similar to ひとりで (alone).
2. There are two "fools" = ふたつ
Also, it sounds similar to ふたり (two people)
3. There are three of "me" (me, myself, & I) = みっつ
4. There are four rappers (holding up four fingers as rappers do
and shouting "yo!") = よっつ
5. You "eat" five "sweets" = いつつ
6. There are six cows (who say "mooooo") = むっつ
7. There are seven "bananas" = ななつ
8. There are eight "yachts" = やっつ
9. There are nine "coconuts" = ここのつ
10.I have ten "toes" = とお
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26/03/2015
Counting Small Objects: ～つ continues...
 Comparison with Dates
No. Dates
1
ついたち
2.
ふつか
3. *
みっか
4. *
よっか
5. *
いつか
～つ
No.
Dates
～つ
ひとつ
ふたつ
みっつ
よっつ
いつつ
6.
7.
8.
9. *
10. *
むいか
なのか
ようか
ここのか
とおか
むっつ
ななつ
やっつ
ここのつ
とお
Also, compare:
いくら (how much [money]) vs. いくつ (how many [items])
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Ordering at a Food Stand/Store
ItemをNumberください。
＊～をください=Please give me ～. (Lesson 2)
 Single Item:
ふた
e.g., おべんとうを二つください。
Please give me two boxed lunches.
 Multiple Items:
Item AをNumberとItem BをNumber ください。
ひと
e.g., おちゃを一つ と コーヒーを二つ ください。
one green tea
two coffee
Please give me one green tea and two coffee.
cf. おちゃとコーヒーをください。
Give me tea and coffee.
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