読書教育 平成24年度 読書年間計画

三原市立久井南小学校
○　読書教育
平成24
平成24年度
24年度　年度　読書年間計画
目標
月
４月
５月
６月
７月
８月
９月
１０月
１１月
１２月
１月
２月
３月
総合的な学習
図書室利用
委員会活動
家庭学習
言語環境
年間目標の
達成値
・楽しんで読書しようとする態度を育成する。
・年間目標　：毎日１０分間，本を読む。
読書活動 １年 ２年 ３年 ４年
発音
発声
文字
表記
・朝読書 絵日記
朝の10分間
・読み語り 物語
漢字
・昼読書 物語
給食準備中
・家庭読書 説明文
物語
説明文
物語
物語
毎月第3金曜日
物語・詩
物語・詩
説明文
物語
物語
説明文
物語
説明文
物語
説明文
物語
物語
（読書の部屋）
物語・詩
物語・詩
説明文
物語
物語
物語
物語
説明文
物語
説明文
物語
物語
（読書の部屋）
（読書の部屋）
５年
６年
（読書の部屋）
（読書の部屋）
物語
物語・説明文
わかば
物語・詩 物語・詩 物語・詩
物語・詩 物語・詩 物語・詩
説明文 説明文 説明文
物語 物語 物語 絵本
物語 物語 物語 物語
（読書の部屋）
説明文
物語 物語 物語 図鑑
説明文 説明文 説明文 地図
物語 物語 物語 など
物語・説明文
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
説明文 説明文 説明文
物語 物語 物語
物語 物語 物語
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
（読書の部屋）
※上記の表を参考に，さまざまな分野の本を読むことを薦めるようにする。
関連読書（図鑑・地図・百科事典・辞典・新聞・雑誌・パンフレットなどの資料）の読み
取りや活用
・月，水，金の昼休憩に図書委員による貸し出しと返却（それ以外は担任の指導のも
と）
・貸し出し期間：1週間
・図書貸し出し板（本の貸し出し一人2冊）
・図書ファイル（本の貸し出し状況カードを記録・管理）
※カード→児童一人につきクリアファイル一枚→学年ボックス（貸し出し中・返却済み）
・新刊紹介　・本の紹介
・本の貸し出しと返却（月・水・金の大休憩：
大休憩：10時
10時25分
25分～10時
10時35分
35分）
※水：図書館司書と一緒に活動をする。
読書指導　調べ学習　新聞記事日記
読書コーナーの設置　学級文庫の充実　推薦図書の選定と紹介
・児童の読書意欲を高めるように蔵書の充実に努める。
・各学級で推薦図書を設定し、一人ひとりの読書の記録を残す。
・各学級で読み聞かせをしたり、教科ごとに関連読み物を紹介したりする。
年間目標：毎日１０分間本を読む児童を１００パーセントの達成
※読書貯金カード：子どもたちの読書時間が把握できるような記録用紙（時間単位で色がぬれるもの）を作成し，各自
に配布する。