記銘後に与えられる質問形式の違いが物語記憶に及ぼす影響

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Reese, E. & Newcombe, R. (2007). Training Mothers in
Elaborative Reminiscing Enhances Child’s Autobiographical
Memoryand Narrative. Child Development, 78,1153-1170.
Beckett, S. 1954 ࠧ࠼࡯ࠍᓙߜߥ߇ࠄ ਛ᧛㇌↢࡮ᧁਅථ࡮
ᄢ␹↰ਂੑ 1994 ᭉߒߊ⺒߼ࠆࠗࠡ࡝ࠬᢥቇ ࡒࡀ࡞ࡧ
ࠔᦠᚱ pp.224
㧔Isobe Yuuki, Akiyama Yu, Nakayama Chie,
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