子どもと音楽II

科目名[ 子どもと音楽Ⅱ
]
幼児教育科 （ ２学年） （演習） （ ２単位）
担当者[ 中池順子 他７名 ]※
【授業の概要】
コード奏法による童謡の弾き歌いの演奏技能の習得、さらに正式伴奏（教材：うたとあそび）による童謡弾き歌いの
演奏技能の習得をめざす。曲に合った表現法（正しいリズム、強弱やフレージング）
、正しい音程による歌唱法を学ぶ。
【授業要旨】
回数
題 目
3
業
内
容
オリエンテーション
園生活における音楽の重要性
カリキュラム
4 月の童謡曲
5 月の童謡曲
4 月の童謡曲の弾き歌い
コード奏法に慣れてきたら正式伴奏の楽譜(うたとあそび)に取り組む
（以下に同じ）
5 月の童謡曲の弾き歌い
6 月の童謡曲
６月の童謡曲の弾き歌い
生活のうた
「おはようのうた」
「おべんとう」
「おかえりのうた」
スキップのリズム
実習園での生活のうた、童謡曲
教育実習園で使用する「園歌」
「生活のうた」
「6 月の童謡曲」
１
2
授
４
５
6
7
実習園使用の「生活のうた」
「童謡曲」の実技発表
8
9
7 月の童謡曲
簡単なリズム打ち
7 月の童謡曲の弾き歌い
リズム練習
10
8 月の童謡曲
簡単なリズム打ち
8 月の童謡曲の弾き歌い
リズム練習
リズム遊び
リズムクラッピング（アンサンブル）
11
12
幼稚園登録試験（課題曲・自由曲） 曲想をつけ、表情豊かに演奏する
就職試験自由曲
13
14
15
前半のまとめ
童謡曲の弾き歌い
童謡曲弾き歌いの実技発表
回数
題 目
授
業
内
容
9 月の童謡曲
ハ長調・ニ長調の音階の練習
音階の理解
指使い
へ長調・ト長調の音階を練習
音階の理解
指使い
9 月の童謡曲の弾き歌い
10 月の童謡曲
10 月の童謡曲の弾き歌い
11 月の童謡曲
11 月の童謡曲の弾き歌い
12 月の童謡曲
12 月の童謡曲の弾き歌い
クリスマスの曲
イ短調の３コード
きらきら星
イ短調の 3 コード（Aｍ,Dm,E7）
「きらきら星」楽譜の作成と演奏
1 月の童謡曲
1 月の童謡曲の弾き歌い
2 月の童謡曲
2 月の童謡曲の弾き歌い
3 月の童謡曲
3 月の童謡曲の弾き歌い
26
ハ短調の３コード
きらきら星
ハ短調の 3 コード（Cｍ,Fm,G7）
「きらきら星」楽譜の作成と演奏
27
ハ短調の童謡曲
「ひな祭り」
ハ短調童謡曲「ひな祭り」弾き歌い
後期実技試験曲
ピアノ曲、もしくは童謡の弾き歌いから 1 曲選択
まとめと評価
ピアノ実技試験（童謡曲弾き歌いも含む）を実施
16
ハ長調の音階
ニ長調の音階
17
へ長調の音階
ト長調の音階
18
19
20
21
22
23
24
25
28
29
30
31
※ 中池順子（童謡指導法） 大薗秀子 嶋戸超子 中村佳代子 藤田麻美 古川真佐子 引地えり子 丸岡紀美子（ピアノ）
【評価の方法】
出席状況、履修曲数、講義への取り組み（練習状況）
、実技試験により評価する。
【 テキスト 】
① ピアノコレクション（本学編集）
② うたって,つくって,あそぼう（音楽の友社）
③ うたとあそび（鹿児島市私立幼稚園協会編）
④ こどものうた あそびうた（本学編集）
⑤ みんなでリズムクラッピング（教育芸術社）