科目名称：保育内容(音楽表現の指導Ⅱ) 担当者名：田中 昭子 科目群

科目名称：保 育内容 (音 楽表現の指導Ⅱ)
担当者名：田 中 昭子
科目群（区分）
開講予定時期
授業形態
単位数
専門展開科目
２年
演習
１
授業概要：感性豊かな保育者をめざし、身体を駆使した表現力を深める。また、身の回りにある物すべてを利用して「遊び」に繋げられ
るよう相違工夫の力を高める。
到達目標：子どもの生活・遊びの周辺にあるものを楽器として使うことができる。一つの曲目を変奏・移調して演奏、指導できる。
授業計画
準備学習
第１回 器楽演 習の課題 曲を歌 う。イメージのつかみやすい曲を選 択する。
器楽Ⅰ～の楽譜 を確認 、復 習しておく。
第２回 幼稚園 教育要 領「表現」の内容 1～8 に適した曲目 を選 択 するⅠ
幼稚園教 育要領「表 現」を読んでおく。
第３回 幼稚園 教育要 領「表現」の内容 1～8 に適した曲目 を選 択 するⅡ
幼稚園教 育要領「表 現」を読んでおく。
第４回 2・3 の表 現発表Ⅰ
グループ毎に話 し合 い、仕 上げておくこと
第５回 2・3 の表 現発表Ⅱ
グループ毎に話 し合 い、仕 上げておくこと
第６回 保育所 保育指 針「表現」の内容 1～10 に適した曲目を選 択するⅠ
保育所保 育指針「表 現」を読んでおく。
第７回 保育所 保育指 針「表現」の内容 1～10 に適した曲目を選 択するⅡ
保育所保 育指針「表 現」を読んでおく。
第８回 6・7 の表 現発表Ⅰ
グループ毎に話 し合 い、仕 上げておくこと
第９回 6・7 の表 現発表Ⅱ
グループ毎に話 し合 い、仕 上げておくこと
第 10 回 6・7 の表現 発表Ⅲ
グループ毎に話 し合 い、仕 上げておくこと
第 11 回 秋の行事・自然 についての歌や遊 び
どんな行 事や歌 、遊びがあるか考 えておく
第 12 回 冬の行 事・自然についての歌や遊 び
どんな行 事や歌 、遊びがあるか考 えておく
第 13 回 自然の音に親 しみ表現 する
身の回りの「音」、何が聞こえるか何を聞いてい
るか考える。
第 14 回 伝承 遊びに慣れ親しむ
伝承遊びとは何かを図書 館で調 べておく。
第 15 回 子どもの感性・表現 力 を高める保育者 としての役割 と援 助につい 幼稚園教 育要領・保 育所保 育指 針の「表現」を
て話し合う。まとめ・レポート提 出
読んでおく。
準備学習：幼 稚園教 育要領 および保育所 保育指 針の「表現」を読 んでおく。
評価方法：毎 回の受講 態度・演習 の参加度および作品 発表・提出 で評価 する(発 表・提出 80％ 受 講態度・授業への参加
度 20％)
教科書・参考書：特になし