Comments
Description
Transcript
みんなでチャレンジ ひかり探検隊 1年生と学校探検 自己紹介 校歌の
みんなでチャレンジ ひかり探検隊 1年生と学校探検 今年1年間一緒に活動する仲良しペアを決めました。顔あわせの後、2年生のお兄さんお姉さんとして学校 案内をしました。 「ぼくの名前は、○○です。好きな食べ物は、○○です。」 「よろしく おねがいします!」 少し緊張しながら握手をしました。 自己紹介 大好きな校歌を大きな声で歌いました。 そして校歌の歌詞をプレゼントしました。 「早く覚えてね!」 校歌の紹介 「毎日給食をつくっています。」 「大きなお鍋があります。」 「とってもおいしいです。」 給食室の紹介 -1- ペアで手をつないで学校を案内しました。 1年生のペースに合わせて歩きました。 学校探検スタート 「ここは、図書室です」 「たくさん本があります。」 「○○シリーズがおもしろいよ」 お互いの緊張も解け、楽しそうに話していました。 学校案内 学校案内が終わったら体育館集合です。 全部のペアがそろったら、最後に手つなぎ鬼をして遊びました。 手つなぎおに 子どもたちは、「1年生はこの字は読めるかな」「この説明でわかるかな」などと1年生のことを気にしながら 準備をしていました。場所を説明したり、校歌を歌うときには、とても堂々としていました。また、校内を案内す る時には、1年生に配慮しながら歩くことができました。 -2- 町探検にチャレンジ 生活の時間に町探検をしました。「探検」とはいえ、まだ地域の 様子を知らない子が多いということで、今回は担任が先頭になり 学校を出発しました。子どもたちは、町探検の途中で、たくさんの 地域の人に出会って、すれ違うたびに元気に挨拶をしていまし た。 町探検 興味のあるお店の前を通ると歓声をあげ、おおはしゃぎでし た。 近くを流れている柿川にも興 味をもったようです。 お店発見 柿 川 探検後、自分たちの住んでいる地域の様子を地図にまとめました。今後は、自分たちがもっと詳しく調べた いところを決め、そこをグループ毎に探検する予定です。 野菜作りにチャレンジ 町探検の途中で見つけた種苗店で野菜の苗を買って植えました。 -3- 毎朝畑に野菜の様子を見に行きました。水をやったり、草を取ったり、虫を追い払ったりして観察してきまし た。 「ピーマンの赤ちゃんができています」 「キュウリができました」 「ナスが大きくなりました」 野菜の生長に驚き、喜んでいました。 せっかくできた野菜をカラスに狙われて・・・・・・・ カラス対策も考えました。 夏休みに入っても、野菜の観察は継続中です。 水族館にチャレンジ 寺泊水族館から海水魚をお借りして飼育しました。 毎日の世話は ① 魚の健康観察 ② 餌をやる ③ 水温を測る ④ 電気をつけたり消したり ⑤ 水替え 休み時間になると水槽の前に集まり、ハリセンボンやカクレクマノミたちの様子を楽しそうに見ていました。 -4- 水替えの様子 海水を作るのが 大変でした。 最後の日にお別れ会をしました。 思い出を替え歌にして歌ったり、飼育して分かったことを発表したりしました。 短い間でしたが、飼育の楽しさや難しさを知ることができました。 -5-