授業改善推進プラン・音楽（PDF：146KB）

連雀学園三鷹市立第一中学校　平成25年度　【音楽】科　授業改善推進プラン
前年度授業改善推進プランの検証
学習状況の現状と課題
指導方法の課題と授業改善策
第１学年
[表現]
・呼吸法、発声の基本技能の定着。
・自分の声に自信をもって（特に変声期にさしかかった男
子）歌えるような声かけ、雰囲気づくりを心掛けている。
・歌詞の発音の工夫、内容理解をとおして言語活動の充実
を図る。
小学校からの継続した学習、発声の ・箏の基本的な奏法を学び、日本音楽に親しむ。
基本技能の定着、幅広い鑑賞活動を ・簡単なリズムを組み合わせての創作活動を行っている。
目指す。
・学力向上を図る調査等において、生徒は非常に前向きで
あるという結果が出ている。
[鑑賞]
・１学期に一曲の割合で鑑賞授業を実施。
・西洋音楽・日本音楽に偏ることなく幅広い曲を多く鑑賞
させることが課題。しかし、曲に対し深い理解をさせるに
は、現状の少ない時間数の中では難しい。
[表現]
・腹式呼吸、発声法を授業のたびに繰り返し学習することで基本技能を定
着させる。
・小学校で学んだ内容への理解に個人差があり、中学校の学習内容をなか
なか理解できない生徒もいる。板書、プリント、教室掲示を活用し重要点
をわかり易く教える。
・リコーダーを導入していないため、器楽の学習が日本音楽に偏ってい
る。リコーダーを導入する検討が必要。
[鑑賞]
・生徒が楽しんで鑑賞でき、ワークやプリントを活用して短時間で重要点
をおさえられる工夫をする。
・批評の発表をさせるなどして、言語活動の充実を図る。
第２学年
[表現]
・２学年の特徴として大きな声で歌うことや積極的に活動
することへの恥じらいが感じられるため、楽しく学べる雰
囲気づくりを心掛けている。
・合唱の曲種に応じた発声や曲の内容理解を深めるため、
週に1回の授業の中で合理的かつ生徒が「楽しい、できた」
と実感できる授業展開が課題。
曲種に応じた表現、曲の内容理解を ・歌詞の内容や言葉の抑揚に合った表現活動を心掛け、言
深め、生徒に主体的に学習させる。 語活動の充実を図る。
・地域人材を活用した三味線の授業を行っている。
・動機を生かした旋律の創作活動を行っている。
・学力向上を図る調査等において、生徒は非常に前向きで
あるという結果が出ている。
[鑑賞]
・西洋音楽・日本音楽に偏ることなく幅広い曲を多く鑑賞
させることが課題。しかし、曲に対し深い理解をさせるに
は、現状の少ない時間数の中では難しい。
[表現]
・腹式呼吸、発声法を授業のたびに繰り返し学習することで技能を定着さ
せる。
・発声練習で、中学生の心情に合った歌詞の曲を用いるなど心をひらいて
歌える工夫をする。
・合唱ではパート練習の時間を設け、的確にサポートしながら生徒主体の
活動を定着させる。
・板書、プリント、教室掲示を活用し重要点をわかり易く教える。
[鑑賞]
・生徒が楽しんで鑑賞でき、ワークやプリントを活用して短時間で重要点
をおさえられる工夫をする。
・批評の発表をさせるなどして、言語活動の充実を図る。
第３学年
[表現]
・生徒の自主性、能力を尊重した表現活動を行っている。
・歌詞の内容、言葉の抑揚と旋律とのかかわりへの理解を
重要視し、言語活動の充実を図っている。
・1年次に学んだ箏を美しく演奏する奏法を学ぶ。
・生徒の主体的な活動を重んじながら、週に1回の授業数の
生徒の能力を生かした生徒主体での
中で音楽的な知識、技能面で的確にポイントをおさえた指
表現活動、週1回の授業数を有効に
導を行うことが課題。
使った鑑賞活動。
・学力向上を図る調査等において、生徒は非常に前向きで
あるという結果が出ている。
[鑑賞]
・１学期に一曲の割合で鑑賞授業を実施。
・西洋音楽・日本音楽に偏ることなく幅広い曲を多く鑑賞
させることが課題。しかし、曲に対し深い理解をさせるに
は、現状の少ない時間数の中では難しい。
[表現]
・合唱では生徒主体のパート練習の時間を確保し、「練習目標達成シー
ト」を用いて練習の進捗状況や課題点を把握しサポートする。
・板書、プリント、教室掲示を活用し重要点をわかり易く教える。
[鑑賞]
・生徒が楽しんで鑑賞でき、ワークやプリントを活用して短時間で重要点
をおさえられる工夫をする。
・批評の発表をさせるなどして、言語活動の充実を図る。