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大塚特別支援学校における取組 （PDF:1076KB）
筑波大学附属大塚特別支援学校に おけるオリンピック・パラリンピック教 育の取り組み 高等部 主事 根本 文雄 １．近年の大塚特別支援学校おける オリンピック教育の実践 小学部～高等部 ○「合同朝会」等でのクイズ等 ○オリンピック・パラリンピック選 手との交流会 高等部 ◎「総合的な学習の時間」での実施 2015/4/10 1 本校高等部における 「総合的な学習の時間(オリンピック教育)」 の位置づけ □「生きる力」を育む …課題解決と主体的に学習に取り組む態度 特別支援学校高等部学習指導要領（教育課程の編成） □道徳教育…自己探求と自己実現 特別支援学校高等部学習指導要領（教育課程の編成） □キャリア教育…基礎的・汎用的能力 □総合的な学習の時間 2015/4/10 ＜総合的な学習の時間の目標＞ ①自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主 体的に判断し、よりよく問題を解決する資質 や能力を育成すること ②学び方やものの考え方を身につけること ③問題の解決や探究活動に主体的、創造的、 協同的に取り組む態度を育てること ・学年別ではなく、部全体(生徒24名)で授業を 行う 2015/4/10 2 ◎学習を進める上で、大切にした点、留意事項① オリンピックは、知的障害のある生徒にとっても興味を持ちやすい題材だが １．与えられたものをやるのではなく 自分から行う、探す！ ・・・自分で考え行動したことにレスポンス がある経験 ２．実際に見る・聞く・感じる・ 考える経験を重視 …文字／机上の学習だけでは難しい生徒にも対応 具体物や写真、映像。身体や５感（感覚）を使って 2015/4/10 ◎学習を進める上で、大切にした点、留意事項② ３．オリンピック選手の人生経験から、自らを考え る(哲学する)経験 …能力に違いがあろうとも（知的に障害） 自分に置き換えてみる。 ４．異能力を認める、理解する（インクルーシブ） →相手をたたえる→ほめる、高め合う …自身に自信がないもてない。成功経験やほめられることが 少ない。自尊感情や自己効力感が低い ５．共同学習で行う。 …多様な個性を尊重しながら、共に学ぶことで相互作用が生まれる →それぞれの良い点を生かして成長し合える。 2015/4/10 3 ２．単元「オリンピックの感動を伝えよう！」 ○９月～１１月まで実施 １１月の大塚祭でオリン ピックをテーマに発表) オリンピックを活用した 総合的な学習の時間の流れ ロンドン オリンピックの 感動を伝えたい！ 選手に 手紙を出そう！ グループ別 調べ学習 ・司会G ・聖火G ・競技クイズG ・選手のことばG 舞台発表 2015/4/10 ロンドンオリンピックで活躍した選手に 手紙をおくろう！ • • • • • • ウサイン・ボルト選手 なでしこジャパン(サッカー協会)、澤選手 杉本美香選手 平岡拓晃選手 三宅宏実選手 新田佳浩選手 等々 2015/4/10 4 ボルト選手へのビデオレター 2015/4/10 ジャマイカ大使館にお願いしよう！ 2015/4/10 5 ジャマイカ 大使館訪問 ボルト選手の話だけ ではなく、ジャマイカ の食文化や自然を学 びました。外交官の 方とレゲエの音楽に のって一緒にダンス をして交流しました。 2015/4/10 事例１ 「オリンピック新聞づくり」を通して 自尊感情を高めたＡさん • 日本サッカー協会サッカーミュージアムを訪問しました 2015/4/10 6 「ふくもとさんと こんださん はどうやってじょうずなキーパー になれたのですか？」 「毎日、練習を重ねることです。 生活を整えることです」 インタビュー 内容を壁新 聞として 表現 2015/4/10 2015/4/10 7 事例２ あこがれの選手と出会い、前向きな姿勢で生きる ようになったBさん 生徒を代表して「お礼の言葉」 を述べました！ 2015/4/10 感激の対面！ 選手の言葉から学び 自分の思いを表現 金メダルをめざしてい たので悔しい。もやもや な感じでした。 杉本美香 2015/4/10 8 ３．キャリア教育への展開 2015/4/10 ４．成果 本校（特別支援教育）にとってのオリンピック教育とは？ 生活の豊かさ □映像や雑誌、本を楽しむ □スポーツを楽しむ キャリア教育 □好きな人や競技について調べる □生き方や努力することを学ぶ ４年周期・・・あのとき の自分／これからの自分 を考えるきっかけ □自尊感情を高める □平等性、他者理解を深める □振り返り→修正 2015/4/10 9 ５．特別支援学校における オリンピック教育の展望 ・「生きる力」の育成 ・キャリア教育の推進 ・道徳教育の深化 ・保健体育の授業ヘの汎化 ・国際理解教育の推進 ・美術（芸術）活動への参加推進 ・社会福祉サービス、ボランティア活動への参加 2015/4/10 10