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土木の日に「体験走行」イベントを行いました。

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土木の日に「体験走行」イベントを行いました。
国土技術政策総合研究所 道路交通研究部 ITS 研究室
土木の日
ITS 研究室 イベント実施状況
2014 年 11 月 15 日(土)
(土)
国総研では
では、11 月 15 日(土)に
に秋の一般公開
一般公開のイベント
のイベント「土木の
の日」を開催
開催しました。
。
ITS研究室
研究室は、「ETC
、「ETC2.0情報提供
情報提供サービス
サービス」の体験走行
体験走行イベントを
イベントを行いました
いました。
ETC2.0情報提供
情報提供サービスとは
サービスとは
サービスとは、全国の高速道路上
高速道路上に設置された
高速道路上
されたITSスポットから
スポットから、
車載器に情報
情報(渋滞情報
渋滞情報や安全運転支援情報
安全運転支援情報 送り、カーナビから
安全運転支援情報)を送
カーナビから情報
情報を出すことにより
すことにより、
渋滞緩和 交通事故防止を図
渋滞緩和や交通事故防止
図ること等を
を目的としたサービスです
としたサービスです
としたサービスです。
イベントは、まずロビーの
イベントは
まずロビーの展示ブースで
ブースでETC
ETC2.0情報提供
情報提供サービスについて
サービスについて
簡単に説明
説明した後、国総研内
国総研内の
の試験走路にて
にて実際にサービスを
にサービスを
にサービスを体験していただきました
していただきました。
していただきました
また、今回
今回のイベントでは
のイベントでは、お子
子さんをはじめとした
さんをはじめとした参加者
参加者の皆
皆さんに、
ETC2.0情報提供
情報提供サービスの
サービスの仕組
仕組みを楽
楽しく理解していただくために
していただくために
していただくために、
高速道路上
高速道路上で実際に
に提供している
している情報だけでなく
だけでなく、
、特別にクイズや
クイズや画像を
を用いた企画
企画としま
した。
お陰様でイベントの
でイベントの予約
予約は 11 時頃満員となり
時頃満員となり、約 70 名の方に
に参加いただきました
いただきました。
。
アンケート
アンケート結果でも、
、約90%のお
のお客様に面白
面白かったと
かったと評価頂きました
きました。
参加できなかった
できなかった方
方には大変申
大変申し訳ございませんでした
ございませんでした。今回頂
ございませんでした 今回頂いたご意見
意見も踏まえまして
まえまして、
、
来年もみなさんに
もみなさんに楽
楽しんでITS
ITSを知っていただく
っていただく企画
企画を実施したい
したいと考えております
えております。
えております
ITS研 展示ブース
予約状況・満員御礼(
予約状況・満員御礼(11
時頃)
ITS スポット
ロビー
ロビーでの説明風景
での説明風景
イベント体験
アンケート回答集計
(回答総数=37)
2. ITS スポット体験イベントに
参加したきっかけを教えてください。
1. お子様の学年を教えてください。
知人に勧
められて
ポスター 7%
を見て
10%
小学 1・2 年
24%
回答なし
24%
幼稚園(保育園)
年長 4%
学校で配られた
チラシを見て
22%
小学 3・4 年
12%
中学生
以上
24%
小学 5・6 年
12%
国総研 HP を見て
20%
3. イベントの時間について?
4. ロビーでの説明について
とてもわかりにくかった。
0%
普通
わかりにくかった。
8%
0%
長すぎた。
0%
短すぎた。
28%
わかりやすかった。 とてもわかりやすかった。
39%
53%
ちょうどよかった。
72%
5. ITS スポット体験イベントについて
あまり面白くなかった。
0%
面白くなかった。
0%
普通
6. お子様は ITS スポットを利用した
サービスを理解されましたか?
理解でき
なかった
0%
11%
面白
かった
43%
本日イベント受付
のパネルを見て
41%
とても
面白
かった
46%
あまり理解
できなかった
5%
普通
6%
回答なし
16%
よく理解
できた
38%
理解できた。
35%
7. イベント全体を通してのご意見や改善点等。
・大満足 ・導入したい ・楽しかったし、おもしろかった。
・体験できて良かったです。ありがとうございました。
・子供も大人も分かりやすくて良かったです。
・こういう体験できるイベントは子供が特に興味を持って参加できるのでありがたいです。
大人もおもしろかったです。
・(情報が出るナビの)画面がもっと大きいといい
・もっと ITS スポットを増やしてほしい
・ETC2.0 を普及させるとどうなるのか?がこの説明では理解できなかった。
以
上
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