07 アンケート調査の進め方 H27

【調査担当者用】
「アンケート調査の進め方」
学級担任等は，次のような手順で，アンケート調査を進めてください。
１
アンケートの紹介，注意点及び回収方法の説明
「今から，いじめに関するアンケートを行います。このアンケートは，みなさん
の学校生活がもっと楽しくなるようにするためのものです。困っていることや心
配 な こ と が あ れ ば ， 正 直 に 回 答 し て く だ さ い 。」
「このアンケートに関して，誰が，どのようなことを書いたかをクラスの人に話
し た り し ま せ ん の で ， 安 心 し て 答 え て く だ さ い 。」
「 隣 の 人 の ア ン ケ ー ト を の ぞ い た り ， 話 を し た り し な い で く だ さ い 。」
「アンケートは，○を付けることで回答するものです。いじめがあってもなくて
も，全員が記入するようになっています。最初に質問内容を説明しますので，説
明を聞いた後は，自分で質問の内容をよく読んで，あてはまるところに○をつけ
て く だ さ い 。」
「質問の意味や記入の仕方が分からなかったりしたときは，静かに手を挙げて先
生を呼んでください。みんなに聞こえるような大きな声で質問することはやめて
く だ さ い 。」
「アンケートを書き終わったら，先生の指示でアンケート用紙を裏にしてくださ
い 。ア ン ケ ー ト 用 紙 に つ い て は ，裏 を 向 け た ま ま の 状 態 で ，先 生 が 回 収 し ま す 。」
２
アンケート用紙の配布
「今から，アンケート用紙を配ります。配られたら裏を向けて机の上に置いてく
だ さ い 。」（ ア ン ケ ー ト 用 紙 を 配 布 す る 。）
３
アンケートの内容説明，記入
「 そ れ で は ， ア ン ケ ー ト の 表 を 出 し て く だ さ い 。」
「 ま ず 始 め に ， 学 年 の 数 字 と 男 女 ど ち ら か に ○ を つ け て く だ さ い 。」
「１番について説明します。前の調査（○月に行ったアンケート調査（○月につ
い て は 各 学 校 で 実 施 し た 月 を 入 れ る ）） か ら 今 日 ま で い じ め ら れ た こ と が あ る か
尋 ね て い ま す 。 今 の 学 年 に な っ て か ら ，（ １ ） か ら （ ８ ） に あ る よ う な こ と を さ
れて，心や体が傷ついたり，とてもつらく感じたり嫌な思いをしたことはありま
せ ん で し た か 。（ １ ） か ら （ ８ ） の 一 つ 一 つ に つ い て ，「 今 も 続 い て い る 」「 あ っ
た が 今 は な い 」「 あ っ た 人 は 誰 か ら さ れ た か 」「 な い 」 の あ て は ま る 欄 に ○ を し
て く だ さ い 。」
「 い じ め ら れ た と 感 じ た こ と は ， 正 直 に 書 い て く だ さ い 。 で も ，『 兄 弟 げ ん か で
お兄ちゃんからたたかれた』というようなことは，含めません。この学校の人や
一緒に活動する仲間などからいじめられたと感じたことを答えてください」
「２番の（１）については，いじめられた人は今どのように感じているか尋ねて
います。いじめられたことがない人も，もし，いじめられたらどう感じるか一番
近 い も の を 1 つ 選 ん で く だ さ い 。」（ 必 ず ， 全 員 ア ～ エ の ど れ か に ○ 印 を つ け て く
だ さ い 。）
「２番の（２）については，自分の身の回りで自分以外の人がいじめられている
の を 見 た り 聞 い た り し た こ と が な い か 尋 ね て い ま す 。」（ テ レ ビ や 新 聞 等 で の 報
道を見たり聞いたりしたことについては，該当しません）
「 以 上 で 質 問 の 説 明 を 終 わ り ま す 。 そ れ で は ， 記 入 を 始 め て く だ さ い 。」
４
アンケート用紙の回収
（全員の記入が終わったのを確認して）
「アンケート用紙を裏返してください。アンケート用紙を回収します。回収が終
わ る ま で ， そ の ま ま 静 か に 待 っ て い て く だ さ い 。」
（裏を向けたまま，学級担任等が１枚１枚回収していく）