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解答・解説
英語 解答例〔A 方式 1/29〕 Ⅰ 人種が入り混じった家族の中で成長することは有 私は幸せな若いオーストラリアの女性で、幸せな愛 情に満ちた家族がいる。一部の人に関する限り、私が 少しだけ、より変わっているのは、私が生後５か月で 養子に出され、白人のオーストラリア人の両親の韓国 人の娘として育てられ、両親には実子が２人いて、つ まりは私には兄と姉がいた、という事実である。ある 家族が、孤児（血のつながった親がいない子供）、あ るいは、望まれない子供を養子にするのに、必要書類 に書き込み、それから、わが子と呼べる子供が見つか るのを待つというのは、かなり奇妙に思われるに違い ないということが、過去を振り返ってみて、今、実感 する。そして運命か単なる偶然により、だれかが自分 の赤ん坊を捨てることを決意して、その子供はあなた の子供になるのである。 私の養子縁組は私の両親の前向きで意識的な選択 の結果であることは、私にはいつもわかっていた。実 を言うと、ここで明確にしておかなければならないの は、1950 年代、1960 年代、1970 年代に生まれて、養 子にされた一部の赤ん坊とは異なり、私が大人にな り、養子だと告げられたとき、私にとって、そのこと が大人として自分の人生を変えてしまう発見ではな かったということである。私にとって幸運なことに、 1980 年代に養子にされることは珍しいことではなか った。私にはオーストラリア人、アジア人両方の友人 がいたし、その友人もまた養子であった。今でも、そ のような友人はいる。 多くの人が思っていることとは別に、私は、成長す る際、自分が生みの母親に拒絶されたという感じは持 たなかった。しかし、それでも母を探してこなかった。 母に会いたいとは思うが、切実にそうしたいとは思わ ない。確かに、私が意識しているものの中で、自分が 他と違っているものがある。たとえば、家族の病歴を 手に入れることができないというようなことである。 また、表面的なこともある。たとえば、私の鼻の形、 ひどくウェーブのかかった髪（つまり、アジア人の割 には）、あるいは、肉親から受け継ぐ他の身体的特徴 や性格のどんな特性でも、だれから受け継いだのかを 知るといったようなことである。しかし、これらは実 際、主として単なる身体上の問題に過ぎない。 益にもなりうるが、難題もある。小学校のとき、とて も頭のいい子が、もうすでに明白なことを私に指摘し た。すなわち、私の両親が実の親ではないということ を。また私は、時折、きわめて侮辱的な感情を傷つけ る人種差別を経験してきた。しかし、私の経験を他の 非白人のオーストラリア人と比較すれば、どんな国で も、少数派に属する誰と比べても、町の通りを歩いて いるときや、列車で旅行しているときに言葉で虐待さ れることから、その人たちより、うまく自分を守るこ とができなかったのだということがわかる。そんな偏 見をどれだけ避けようとしても、学校や他の外のどん な場所で遊んでいても、遊び場でのいじめや人種差別 から自分の子供を守ることはできないのである。 国家間の養子縁組に関して疑問を持ち、自分たちの 文化的遺産から子供を追い出すことが正しいのだろ うかと考える人がいる理由は、私にはわかる。理想的 な世界なら、それに対する答えは、いや、正しくない、 となるだろう。しかし、完璧な世界なら、孤児や、貧 しい国や、自然に子供を持つことができない夫婦は存 在しないだろう。この世界は公平な場所ではない。し かしまた一方では、養子縁組は自然ではないという例 の昔からの批判がある。しかし、私にはそのような批 判は理解しがたい。私としては、 養子にされる子供は、 自分を「養子にする」のに、養父母の多くの愛情と忍 耐と努力を必要としたのだから、自分はかなり特別だ という感じを持つべきだ、と考える。 実を言うと、私はかなりまともなしつけを受けて きた。私が 10 代の頃、家族とけんかしたのは、私が 身体的に他と違った風貌を持つ人間であることに、欲 求不満を感じた結果にすぎないと言えるだろう。ある いは、そのすべてを典型的な 10 代の行動のせいにす ることもできるだろう。申し分のない人生なんてない し、人を強くし形成するのは、プラスとマイナス両方 の経験であるということを、私は知っている。私にと って、家族とは単なる血縁や遺伝子以上のものであ る。私の考えでは、家族は、共有している思い出、醜 い争い、涙、笑い、完全な忠誠心と無条件の愛、それ らが結合したものである。それが、「本当の家族」の 意味するものだと私は理解している。 Ⅱ またはおよそ 500 語かそこらが妥当であるが、1000 語を超えるのは妥当ではないというアドバイスが見 つかるだろう。では、どうやっていつ書くのをやめた らいいのかがわかるのだろうか。下記のいくつかの実 例を見ていこう。 マーガレット・ワイズ・ブラウン著 『おやすみな さい、 おつきさま』はおよそ 130 語である。モーリス・ センダック著『かいじゅうたちのいるところ』は 336 語である。ドクター・スース著『キャット・イン・ザ・ ハット』は 1621 語の長さがある。私たちの結論は、 重要なのは、語数より文章の質であるということだ。 しかしながら、可能なら、500 語以下に抑えておくの もし幼い子供が自分にいるなら、ある時期、おそら く絵本を書くことを考えたことがあるだろう。自分の 子供に毎晩そのような本を読み聞かせしているとき に、 「こんな本を書くのは、はたしてどれほど難しい のだろうか」と考える。実は、このような単純な本の 背景には一種の科学が存在し、このような本が創られ る過程を理解していないと、一冊の絵本を書くこと は、実際、きわめて難しいものになる場合があるのだ。 語数はどれくらいが十分で、あるいは多すぎるのだろ うか。インターネットでそれを調べるなら、絵本の語 数は 150 語から 500 語、あるいは、300 語から 600 語、 80 年齢の子供と一緒に時を過ごすことに取って代わる れが次の疑問点になるかもしれない。答えは長い文章 ことはできない。子供が何を好きなのかを見つけて、 あるいは複雑な文章は避けるということだ。短い簡潔 それに従って書き進めることである。 一般入試 国 語 公募制推薦入試 （国 語） 81 音楽実技 値することをやったからね。僕が教師なら、か つて僕がやっていたようなことをやる学生に は、僕も腹をたてるよ。 トリシア：そうね、教師でなくってよかったわね。あ なたが怒っているのを見るのなんていやだわ。 ロペス教授よりあなたのほうが怖いと思うわ。 チャンドラ：本当にそう思う？ トリシア：ええ、思うわ。腹を立てると、ひどい癇癪 持ちになって、声もとても大きくなるわ。こと によると、オペラ歌手になれたんじゃない。 チャンドラ：そんなにひどい怒り方していないと思う けど、オペラは実際好きだよ。ね、トリシア、 君だって腹を立てたら、まさに見ものだよ。僕 や、ロペス教授の 100 倍は君のほうが怖いよ。 トリシア：それは違うわ、わかってるくせに、チャン ドラ。冗談よね。 チャンドラ：もちろん、冗談だよ。からかっているだ けさ。君が愛すべき優しい性格で、だれに対し ても決して声を荒げたりしないってこと、だれ 現代社会学部 Ａ Ｏ 入 試 Ⅲ トリシア：チャンドラ、この手紙を書くのに助けが必 要なの。ダニエルの家でこの前、起きたことで 本当に申し訳なく思っていることを伝えるの に何と書いたらいいのかな。言葉に関して、あ なたは私よりずっと優秀でしょ。 チャンドラ：そんなことはないよ。自分の気持ちを書 き留めるということになると、君だって僕とま ったく変わらないよ。実際、大学の作文の授 業で君がとった成績で判断するなら、君のほう がうまいよ。僕なんて、自分の書いたもので、 A+ なんて一度もとったことないよ。 トリシア：それは、たいてい宿題の提出が遅いからで しょ。ロペス教授はそれでいつもあなたのこ と、怒っていたわよ。先生があなたに腹を立て たときいつでも、私たち、よく先生のことを笑 っていたこと、覚えている？ チャンドラ：ああ、覚えているさ。あんな経験、どう して忘れられるもんか。でも僕は先生の非難に 一般入試 数 学 以下のことは、どんな作家にとっても、絵本の作成過 程の最も難しい部分かもしれない。すなわち、自分が イラストレーターを見つけなくてもよいという事実 を受け入れることである。実際、イラストレーターが いなくても、うまくいくのである。意外にも、絵本の 出版社は、絵のない優れた原稿がほしいのである。そ のほうが、出版社は極めて熟練した信頼できる画家に その原稿を渡すことができる。作家として物語に伴う 絵に関しては、おそらくほとんど影響力を持つことは ないだろう。優れた絵本を今まで書いたことがあるな ら、このような画家の一人が作家の意図することを把 握することは簡単であろう。原稿と共に自分の描いた 絵を入れる場合、その絵本が出版される可能性を実際 には制限してしまう。出版社もしくは代理業者は、そ の挿絵を使うことに作家が決めていると思うかもし れないので、彼らがその挿絵が気に入らなければ、そ の本は却下されるだろう。また、そうすることによっ て、出版過程が通常どのように機能しているかを、そ の作家が実際にはあまりわかっていないことが、出版 社側が知ることになるのである。自分の物語が他のだ れかに引き継がれ、仕上げられると思うと少し傷つく ことは私たちにはわかる。しかしながら、そのように して、書籍業界は機能しているし、これからもそのよ うにしてビジネスをやり続けていくであろう。文学の 賞をとったことがある場合には、自分自身のイラスト レーターを自分で選ぶことができるかもしれないが、 しかしそれでも、それは「多分」そうだろうというこ とに過ぎない。 今やこれらの原則がわかったからには、まったく従 来通りの子供向けの本を書くのか、これらの原則を完 全に書き換えてしまうかのどちらかの心構えができ たであろう。 一般入試 化 学 頃には、この問題について疑問を感じているだろう。 の卵とハムはその味が好きではないので、朝食に食べ たいものではない。」と書くより、ずっと効果的であ る。推奨されている語数を越えて書いていることに気 付いたなら、自分の文章の構造をどうやったら簡潔に できるかを知る必要がおそらくあるだろう。 多くの絵本の作家にとって、リズムも同様に大きな 懸念となるものである。本文は早いうちにパターンを 確立し、少なくとも多少はそのパターンに最後まで従 うべきである。物語の調子に合うパターンを決めてそ れに従うと、絵がなくても、本文だけでも読めるほど 十分説得力のあるものになるだろう。さて今度は、適 切なテーマを何にするか決めるべきだ。ほとんどの絵 本の対象である、よちよち歩きの幼児向けの本を書い ている場合、幼児が何を学習しているのかを必ず頭に 入れておくこと。子供は色、形、数やその他の極めて 基本的な言葉を学習している。物語の中にこれらのテ ーマの一部を、たとえ物語の要点ではなくても、入れ たいと思うかもしれない。エリック・カール著『はら ぺこあおむし』は申し分のない手本である。アオムシ がチョウになる絵と物語はあらゆる年齢の読者を魅 了し、その一方で同時に、数や曜日の名前や、ある程 度の食物の分類の仕方でさえ、子供は学習していくの である。自分が書いている本が子供向けであるけれど も、その子供を持つ親がおそらくその本を買うであろ うことは忘れてはならない。親は難しい疑問に答える 必要がなく、子供が楽しめる物語を読んでやりたいと 思う。このことは（その本が特に、つらい状況を経験 している子供を助けようとするものでない限り） 、死、 離婚、政治的な問題のような複雑なテーマを避けるこ とを意味している。おそらく、この忠告は笑われるの はわかっているが、しかし、このようなことは現にあ るのだ。どんなに研究しても、自分が対象としている 一般入試 生 物 るなら、 「私は緑の卵とハムは好きではない。」は、 「緑 一般入試 世 界 史 をどうやって見つけるのか。おそらく、この段階の 一般入試 日 本 史 自分の本の挿絵を描いてくれるイラストレーター に幼い子ども）には一番効果がある。有名な例を用い 一般入試 英 語 な文章は理解しやすいし、よちよち歩きの幼児（非常 公募制 推 薦 入 試 がよい。物語をどのように組み立てればよいのか。こ もが知ってるよ。 トリシア：そうね。こんな細心の注意を要する問題に トリシア：ええ、自分が完全じゃないことぐらいわか 関して手紙を書く場合に、ふさわしい調子を見 っているわ、欠点のない人なんて誰もいない つけることが大切よね。ごめんなさいって、本 わ、でも、私は悪い人間でもない。とにかく、 当に言うのが難しい言葉だわ。それって、エル この手紙を書くのを手伝って。ダニエルに深く トン・ジョンが彼の歌の一つで言っていること お詫びをしなくちゃいけないけれど、起きたこ じゃない？ とに対して私がいかに申し訳なく思っている かを表すのにピッタリの言葉が見つからない の。 チャンドラ：わかったよ。あまり大げさに聞こえずに、 何が言えるか考えてみよう。 チャンドラ：まあ、国によって、それを言うのはとて も簡単な国もあるよ。おそらく、日本語で習得 する最も役立つ言葉だろうね。九州で陶芸を学 んで過ごした２年間で、そのことを僕は知った よ。 Ⅱ 文脈把握を中心とする長文総合問題。テーマは「絵本 の執筆と出版に必要とされること」 。 ⑵ 下線部②は強調構文。matter は「重要だ」を意味す る自動詞。 ⑷ 下線部④の this advice が、直前文の staying away from complex themes like death, divorce, and political issues の部分を指していることを押さえる。 Ⅰ ⑴ Ｆ ⑵ Ｎ ⑶ Ｆ ⑷ Ｔ ⑸ Ｆ ⑹ Ｔ ⑺ Ｎ ⑻ Ｔ Ⅱ ⑴ ① Ｃ ⑵ ② Ａ ⑶ ③ Ｃ ⑷ ④ Ｂ ⑸ ⑤ Ｄ ⑹ ⑥ Ｂ ⑺ ⑦ Ｃ ⑻ ⑧ Ｂ ⑼ ⑨ Ｃ ⑩ Ａ ⑪ Ｄ Ⅲ ⑴ Ｄ ⑵ Ｇ ⑶ Ｂ ⑷ Ｈ ⑸ Ａ ⑹ Ｆ ⑺ Ｃ ⑻ Ｅ Ⅳ ⑴ Ａ ⑵ Ｂ ⑶ Ｃ ⑷ Ｃ ⑸ Ｄ ⑹ Ｄ ⑺ Ａ ⑻ Ｂ ⑼ Ｃ ⑽ Ｄ Ⅴ ⑴ 3 番目…Ｂ 6 番目…Ｈ ⑵ 3 番目…Ｄ 6 番目…Ｃ ⑶ 3 番目…Ｃ 6 番目…Ｆ ⑷ 3 番目…Ｂ 6 番目…Ｅ ⑸ 3 番目…Ｃ 6 番目…Ｂ Ⅲ すべて文脈から判断する。特に空所の直前と直後の内 容を押さえる。 Ⅳ 標準レベル中心の文法・語法問題。 ⑶ being 省略による、過去分詞から始まる分詞構文。 ⑸ 選択肢 (C)during は前置詞で後ろに名詞を目的語に とり句を形成する。during SV という形は不可。 ⑻ 関係代名詞の what 節で、has become の補語になる。 ⑽ know better than to do は「…するほどばかではな い、…しないくらいの分別はある」 の意味。 ＜解説＞ Ⅰ 内容真偽問題。 昨年と同様に、一致・不一致・「いずれとも判断でき ないもの」の３つの選択。選択肢の英文の固有名詞、名 詞を中心とするキーワードを手掛かりに段落ごとに照合 箇所をできるだけ速く探す。特に「いずれとも判断でき ないもの」は、照合する際には、本文、選択肢の英文と もに、慎重に丁寧に読むこと。「養子縁組と『真の家族』 の意味」について、養子として他国の家族の中で育てら れた筆者の経験に基づいて書かれた文章。 Ⅴ 正しい語順は次の通り。 ⑴ I feel (like swimming in the pool when it becomes) hot. ⑵ Yesterday, I (ran across my friend while going to study) in London. ⑶ It (does not matter how you translate the) text. ⑷ Tell me, (have you become accustomed to living in) Kyoto? ⑸ Who (would you like to go instead of) you? 82 公募制 推 薦 入 試 英語 解答例〔A 方式 1/30〕 一般入試 世 界 史 一般入試 生 物 一般入試 化 学 一般入試 数 学 現代社会学部 Ａ Ｏ 入 試 音楽実技 一般入試 国 語 暑い夏より、暑い夏を経験することになる。気温上昇 を抑え、より暑い世界を生き延びていける作物の品種 を開発する迅速な措置を講じない限り、その時期の小 麦生産は、23 パーセントから 27 パーセント減少する 可能性があると、国際食糧政策研究所（IFPRI）は報 告している。 「様々な国際的な農業研究センターや民間セクター は、さらに高温になることはほぼ確実で、自分たちの 遺伝子に関する道具箱に、その高温に対処できるもの はほとんどないという事実に気付いてきた」と IFPRI の上級研究員、ジェラルド・ネルソンは言う。2012 年の記録的な夏は―アメリカ史上最も暑い７月と、50 年ぶりの最悪の乾燥期間（国の 60 パーセントを苦し め続ける長期間の干ばつ）をもたらした―将来がもた らすかもしれないものを示唆している。トウモロコシ と大豆生産は 2012 年、大幅に減少し、世界の食糧の 価格を引き上げ、飢饉を増加させ、2007 年から 2008 年の最新の大きな食糧価格の高騰後、多くの国に影響 を及ぼした街頭暴動を思い起こさせたインドネシア の抗議行動を引き起こした。「今年かなりひどく農作 物に被害を与え、その多くはほぼ全滅だった」と、ノ ースダコタの米国農務省職員、ジェイ・ファウラーは 言う。「そのことによって消費者として心配になるだ ろうか？ 当然心配だ。 」 実際、ノースダコタは、この地でダグ・オプランド は子供のころから、デュラム小麦を栽培してきたが、 世界のパスタ生産の中心地の一つである。高たんぱく 質含有量と熱狂的なパスタ愛好家が要求する、淡い金 色の両方を持つ、世界で最も高品質のデュラムの一部 を、ノースダコタは生産していることを、この州の 農林省役人が正確に教えてくれるだろう。結局のとこ ろ、デュラムは降雨量の限られた、気温の低い条件の 下でよく育ち、ノースダコタはこの条件の２つとも兼 ね備えている。今は 10 月末だが、オプランドが昨年 デュラムを栽培した 300 エーカーの畑に向けてピック アップトラックを運転すると、薄っすらと降ったばか りの雪の上にタイヤの跡が残っている。 「ここはこの州のデュラム小麦生産の新しい中心地 だ」と、オプランドは言う。彼は 51 歳の大柄な人で、 ノースダコタの北西部にある、マイノットという町の 近くに住み、米国デュラム生産者協会の取締役の一人 である。デュラムはかつてノースダコタ中で栽培され ていたが、この 30 年から 40 年で、気象条件が変化す るにつれて、その栽培地帯がさらに西部へと移動して きた。「降雨パターンが変化してきた。ノースダコタ の東部はあまりにも湿気が多くてデュラム小麦を栽 培できない」と、マンタイ教授は説明する。 一般入試 日 本 史 は、平均して１年おきに、現在記録に残っている最も パスタのない世界は想像できないように思われる。 アメリカ中のハンバーガーとグリルチーズサンドイ ッチが大好きな子供も抗議して叫ぶだろう。イタリア は文化的心臓発作を起こすだろう。麺類が非常に一般 的な食べ物である中国北部では社会不安が噴き出す かもしれない。小麦生産は、ここ何年かのうちに最も 痛手をこうむるであろう。というのも、小麦は高温に 最もさらされる穀物だからだ。したがって、人がパス タを食べ続けたいなら、地球温暖化に対して、より積 極的な措置を講じなければならないだろう。パスタは 小麦から作られる。そして、ますます多くの科学的証 拠と架空ではない様々な観察により、気温が上昇し、 嵐や干ばつがここ何年かのうちにさらに極端になる につれて、小麦は特に厳しく打撃を受けることが示さ れている。 ニューヨークとその近辺の州に与えた、 ハリケーン・ サンディの最近のひどい被害は、アメリカ人にハリケ ーン・カトリーナが 2005 年にやって見せたことを思 い出させた。つまり、地球温暖化により、気象はさら に異常になり、そして異常気象はひどく危険なものに なりうるということである。しかし、海岸地帯の氾濫 だけが私たちの心配の種ではない。気候変動もまた人 間存在の基盤そのものを脅かしている。つまり、それ は私たちの自力で食べる能力にとって脅威である。３ つの穀物 ―小麦、トウモロコシ、米― は人間が消 費する食べ物の大部分を占めている。３つともすべて が、すでに気候変動に苦しんでいるが、しかし、小麦 はここ何年かのうちに一番影響を受けるだろう。とい うのも、小麦は高温によってダメージを受ける可能性 が最も高い穀物だからである。それは、パスタにとっ てだけでなく、すべての中で最も基本的な食べ物であ る、パンにとっても、厄介な問題を意味する。（パス タは小麦のデュラム種から作られており、一方、パン は赤色春小麦のような、もっと一般的な種から一般に は作られている。） 「小麦は寒期の農産物である。高温は小麦の成長と 品質にとってマイナスで、それについては疑う余地は ない」と、ノースダコタ小麦委員会にアドバイスをし ているノースダコタ州立大学の教授、フランク・マン タイは言う。スタンフォード大学の食物の安全と環境 センターの教授、デービッド・ローベルによると、す でにこの 50 年で、地球の気温がほんの華氏１度上昇 しただけで、小麦生産が 5.5 パーセント減少してきた とのことである。 科学者が予測するところによると、2050 年までに、 世界の主要小麦生産地帯―アメリカ、カナダ中西部、 中国北部、インド、ロシア、そしてオーストラリア― 一般入試 英 語 Ⅰ 公募制推薦入試 （国 語） 83 Ⅱ 子供から科学技術の知性に接する機会を奪うのか、あ イギリスのバースで、優雅な家の大きな明るい部屋 るいは、まだ知られていない害から子供を安全に守っ で、４人の幼い就学前の子供が先生の周りに半円状に ているのだろうか。 なって座っている。この保育園はスナップドラゴン保 まさにこの疑問によって、メルボルンのスインバ 育園チェーンに所属しており、ここは、2010 年４月、 ーン大学の BabyLab のディレクター、ジョディ・カ タブレットが売りに出された後すぐに、子供にアイパ ッドを提供した、イギリスで最初のそのような施設の 一つであった。図書館の棚は本でいっぱいだが、そこ の子供は本を見ていない。モンスターの Zub につい てアイパッドで対話式の物語を音読してくれる、先生 のエイミー・ポーターの話に子供たちは耳を傾けてい る。まるで画面の明るい輝きが子供たちを画面に引き 寄せているかのように、彼らは画面をより近くで見よ うとして前かがみになる。子供たちの輪がだんだんピ ッタリと引っ付いて、つやのある髪の４人の頭の下 で、アイパッドは視界から消える。子供たちはタブレ ットに完全に集中している。 タブレットは市場に登場して以来、就学前や早期教 育機関でますます人気が高まってきた。タブレットを 家庭用として購入する親がますます増えている。イギ リス百貨店のジョン・ルイスはクリスマスまでの期間 に、15 秒ごとに１台のタブレットが売れるだろうと 予測した。テスコのアンドロイドタブレット、Hudl は店頭で見つけるのがあまりにも難しくなってしま ったので、eBay で 119 ポンドの代わりに、180 ポン ドで売られていた。それから、Aldi がわずか 80 ポン ドの価格でライバルのタブレットを導入し、低価格競 争に参入した。 一部の人にとって、子供がタブレットと密に関わっ ていくのは、時にはとても有害で、邪悪な影響を及ぼ すことさえあるように思われる。私の友人は自分の子 供の最初の言葉が「ママ」あるいは「パパ」ではなく、 「アイパッド」だったと主張している。３月に、それ ほどまじめではないが大衆的な新聞―タブロイド紙 ―が、４歳の少女が「イギリスで最年少のアイパッド 中毒者」として、治療を受けていると報道した。心理 学者のリンダ・ブレアは、子供のタブレット使用につ いて問い合わせてくる親の数が増加していることを 報告しているが、自分なら、自分のアイパッドを非常 に幼い子供に手渡すことは決してないだろうと言う。 しかし、喜んでまさにそうする親は多い。しかし、テ クノロジーが子供に与える影響を懸念して、携帯電話 を使用したいときは部屋を出ることを好む親もいる。 どちらの意見が正しいのか。タブレットを使うことを 制限する、あるいは、禁止することを選択する親は、 ウフマンが、２歳から５歳までの子供にテクノロジー の使用が与える影響を調べることにしたのであった。 BabyLab はオーストラリアの最初の幼児の知的発達 科学研究所であり、カウフマンは当時、５歳だった自 分の息子が iPod Touch を使って遊んでいるのを観察 しているうちに、研究のアイデアが浮かんだ。「息子 はとても自然にタブレットを使うようになったので、 何か重要なことがこの点で起きているにちがいない し、これが学習と注意力に対して、また記憶力と社会 的発達に対して、どんな影響を及ぼしているのかを知 る必要があると、私は思った。」タブレットがテレビ の視聴と同様のマイナスの影響を子供に与えると決 めつけるのは間違いであると、カウフマンは強く信じ ている。「科学者が幼い子供にとって、タブレット画 面で遊んで過ごす時間の危険性を論じる場合、あらゆ る異なる種類の画面の使用を一緒にリストアップし ている。しかし、今まで行われた研究の大半は、テレ ビ画面の時間に関するものにすぎない。アイパッドの 使用がテレビと同じ影響を与えるだろうと考えるの は間違いのように思われる。万事は子供が何のために タブレットを使用しているか次第だ。 」 カウフマンは息子がタブレットを使って過ごす時 間を制限しているが、タブレット使用に関する批判の 一部には同意していない。「一つの懸念は、積み木や レゴで遊ぶのとは異なり、そのような機械は子供の想 像力の発達を遅らせるというものだ」とカウフマンは 言う。「しかし、レゴセットを調べれば、作り方を正 確に教えている。タブレットよりむしろ、たくさんの 物理的な玩具に対してその批判が向けられるほうが 適切だと、私は思う。」とても幼い子供にとって、よ り広い環境に対処するのに必要な身体的技能を身に つける前に、タブレットの世界をうまく扱えるように なることは有益かもしれない。幼くて物を持ち上げる ことができない赤ん坊に、物が引っ付くようにベルク ロの手袋を与えた研究について、カウフマンは述べて いる。「自分の環境を支配できることは、学習する上 でメリットを子供に与えた。いつもタブレットを使う ことが、同様のメリットを与えているのはあり得るこ とだ。 」 Ⅲ マーティ：きっとトレイシー・ブラウンのこと思い出 しているんだろ。ほらあの、ダーウィン出身の きれいな子。1999 年か 2000 年にうちの学校に 来たよな。 ダーネル：いや、それは彼女じゃないよ。トレイシー のことは今でもよく覚えているよ。僕はいつも 内気すぎて彼女に１人では話しかけることが できなかったんだ。学校の女の子に恋をするん だけど、もし自分の気持ちをその女の子に伝え ると嫌われるんじゃないかと思う、典型的な十 代の子供だったわけよ。 マーティ：まさに言いたいことわかるよ。ミシェル・ ロバーツに対して僕も同じだった。僕とデート してほしいと言ったとき、彼女に笑われて断ら れたのを今でも覚えている。 ダーネル：それを乗り越えるのは大変だっただろ。自 分のプライドと自信をきっと試されたにちが いない、そうだろ？ 僕はトレイシーをデート に誘う勇気は全くなかったけど、去年、職場の 同僚を夕食に誘って、同じようなひどい経験を したよ。 84 かり次第、 そのメダルをその子に返したいんだ。 ている。職場以外でロマンスを求めるのが一番 ダーネル：僕にわからないのは、高校卒業後 10 年も さ。それなら、気まずい思いをする可能性もな たって、どうしてメダルが君の学校のカバンに くなるし、社内のゴシップも止められるだろ。 あったのかっていうこと。 言う僕を信じてよ。痛い思いをして教訓を学ん 代の古いものを調べていたら、偶然カバンの中 だから。職場の女性にデートを申し込むなんて もうないよ。 マーティ：信じるよ。でも、とにかく、聖ミカエル校 時代に、弁論大会で優勝した女の子誰だった？ ほんとたまたま、昔の学校のカバンからその子 の優勝メダルを見つけてさ、だから誰だか知る 必要があるんだ。名前を思い出して現住所が分 にあるのを見つけたんだ。寝室の場所をもっと 空けるために、あれこれたくさん捨てる必要が あったんだ。 ダーネル：学校時代の古い物の話を君がしたとき、本 当に驚いたことがもう一つあるんだ。どうして この年月の間ずっと置いていたの？ 僕は大 学行く直前にそんな物は捨てたよ。 音楽実技 Ⅴ 正しい語順は次の通り。 ⑴ I (want these books to be returned by tomorrow). ⑵ A regrettable accident (happened when they had been married for five) years. ⑶ It was very (moving to watch Harry pitching with all his power). ⑷ I hope (you will make the most of your abilities). ⑸ Whatever (I may say he won’t believe it). 現代社会学部 Ａ Ｏ 入 試 ＜解説＞ Ⅰ 内容真偽問題。 昨年と同様に、一致・不一致・「いずれとも判断でき ないもの」の３つの選択。スピーディな処理を求められ ているが思い込みで解かないように、照合する箇所は正 確に読むこと。また全体のテーマと結論を把握すること も忘れてはならない。そのためにも段落ごとの論旨を押 さえることが大切である。特に各段落の第１文目がキー センテンスになることが多い。テーマは「気象変動が与 える小麦生産への影響」。 一般入試 数 学 Ⅳ 標準レベル文法・語法が中心。 ⑸ S is such that S’V’…は、本問では「…するほどのも のである」の意味。 ⑻ Having been が省略された過去分詞から始まる分詞 構文〈条件〉 。be left to oneself は「一人きりである」 の意味。 ⑼ 否定文の後に続いて、neither ＋助動詞 /be 動詞＋ S 「…もまた…しない」 。 一般入試 化 学 Ⅲ 特に空所の前後の文脈を押さえる。 一般入試 生 物 文脈把握を中心とする長文総合問題。下線の英文の理 由を問うなど文脈から判断させる問題が中心である。大 問Ｉと同様、しっかり読みこむことが求められている。 「幼い子供のタブレット使用の是非について」がテーマ。 ⑶ 下線部③の one tablet every 15 seconds は「15 秒ご とに１台のタブレット」の意味。正解の選択肢 (C) の at the rate of four per minute は 「１分に４台の割合で」 の意味。 Ⅰ ⑴ Ｔ ⑵ Ｎ ⑶ Ｆ ⑷ Ｎ ⑸ Ｔ ⑹ Ｆ ⑺ Ｔ ⑻ Ｔ Ⅱ ⑴ ① Ｂ ⑵ ② Ｃ ⑶ ③ Ｃ ⑷ ④ Ｃ ⑸ ⑤ Ｂ ⑹ ⑥ Ｃ ⑺ ⑦ Ｂ ⑻ ⑧ Ｄ ⑼ ⑨ Ａ ⑩ Ｂ ⑪ Ｄ Ⅲ ⑴ Ｅ ⑵ Ｈ ⑶ Ｃ ⑷ Ｆ ⑸ Ｂ ⑹ Ｄ ⑺ Ｇ ⑻ Ａ Ⅳ ⑴ Ｄ ⑵ Ｂ ⑶ Ｄ ⑷ Ｃ ⑸ Ａ ⑹ Ｂ ⑺ Ｄ ⑻ Ｃ ⑼ Ｃ ⑽ Ａ Ⅴ ⑴ ３番目…Ｂ ６番目…Ｄ ⑵ ３番目…Ｇ ６番目…Ｆ ⑶ ３番目…Ｈ ６番目…Ｉ ⑷ ３番目…Ｂ ６番目…Ｄ ⑸ ３番目…Ｆ ６番目…Ａ 一般入試 世 界 史 Ⅱ 一般入試 日 本 史 マーティ：もう話したよ。僕にもわからない。高校時 一般入試 英 語 ダーネル：心配しないで。同じ過ちを二度としないと 公募制 推 薦 入 試 マーティ：だから、仕事と遊びは両立しないと言われ 一般入試 国 語 公募制推薦入試 （国 語） 85 英語 解答例〔B 方式 1/31〕 Ⅰ ャンパスのカリフォルニア大学の生物学者で、この新 シマウマはどうして縞模様ができたのであろうか。 今ではもう、それに対する確かな答えを誰かが出した だろうと思うかもしれないが、ところが実際は、シマ ウマに縞模様がある理由は、依然として生物学的な謎 のままである。進化の法則が示唆しているのは、今の シマウマの祖先に突然縞模様が出現することによっ て、縞模様のない仲間の種より、うまく繁殖できるよ うな何らかの利点が与えられたに違いないというこ とである。縞模様のある動物は世代を経るにつれて、 普通に目にするようになり、縞模様のないものより長 生きしたのであろう。 しかし、その利点がなんであったのかに関して、科 学者は長年不思議に思ってきた。問題は、科学者に良 い考えがないということではなく、良い考えが多すぎ るということである。おそらく、縞模様によってシマ ウマは植物と見分けがつかなくなり、その結果、シマ ウマを脅かす動物の目にはとまらないだろう。おそら く、縞模様のせいで、シマウマが広いサバンナを走っ ているとき、狩りをする動物がその速度と距離を判断 するのが難しいのかもしれない。この着想によって、 第一次世界大戦中、戦艦が用いたカムフラージュの形 態が生まれたのである。おそらく、縞模様が原因で、 病気を運ぶハエが刺すのをやめるのかもしれない。鳥 の場合の鮮やかな色の羽と全く同じように、縞模様が つがいの片方を引き寄せるのかもしれない。おそら く、個々の縞模様のパターンが社会的機能の役割をし て、それによって、自分の集団に属するものが、より 簡単にお互いを認識できるのかもしれない。あるい は、縞模様が何らかの形で過度な熱から保護してくれ るのかもしれない。 これらはすべて、シマウマの縞模様の理由として考 えられうるものであり、最近まで、その中から選ぶの は困難であった。しかし、現在、『ネイチャー・コミ ュニケーション』の４月１日号で発表されたある論文 によって、ある一つの見解を支持する、これまでで最 も優れた証拠が提示されている。その見解とは、縞模 様が昆虫を追い払うというものである。「ハエ説が今 までのところ、最も有力な説であることがわかってい る」と、研究には関わってはいないが、プリンストン 大学の生物学者でシマウマの専門家、ダニエル・ルー ベンシュタインは言った。「そして、この新しい論文 は、その考えに新たな裏付けを加えている。」昆虫が 致命的な病気を運ぶことが多いので、ハエが刺すのを 防ぐことが有益であるのは明白だ。また、血を吸うハ エがたった１回刺しても、ほんのわずかな血が抜かれ るだけだが、１日に何千回も刺されるなら、結局はか なりの血液が奪われることになりかねない。 その最近の論文以前に、サシバエは縞模様の表面に とまるのを避けるという、研究室での実験の証拠がす でにあった。「ハエがなぜかはわからないが、そうす ることを嫌がることはわかっている」と、ディビスキ しい研究の中心の執筆者、ティム・カロは私に言った。 しかし、以前の研究室の実験では、生きたシマウマで はなく、ハエ取り紙のような人工的な表面を使用して いた。シマウマに研究室内のどこかに立たせておくこ とは困難だろうから、これは理解できる。もし科学者 がシマウマに協力させることができるなら、縞模様が 実際、ハエが襲ってくるのを防ぐことを証明するかも しれないが、しかし、だからといって、競合する他の 説を排除することにはならないだろう。おそらく、た とえば、ライオンを避けることのほうが、縞模様があ るさらに重要な理由だろうし、それも研究室でそれを 実験するのはさらにもっと困難であろう。 だから、カロと同僚は別のやり方を試みた。シマウ マとロバなどの、知られている 20 種すべてと馬に似 ている野生の亜種を集めて、各集団がどのくらい縞模 様があるのか、体のどこに縞模様が現れているのかを 調べた。それから、縞模様が出現した進化的な理由と して示されてきた様々な要因―たとえば、大型の敵の 動物、気候、シマウマが生息する場所で一般に見かけ る種類の植物―に、 この情報を彼らは合わせていった。 これらの要因のうち、シマウマのある種や亜種で、 縞模様がはっきりしているもの、薄っすらとあるも の、まったくないものをはっきりと示す要因は―サシ バエがいつも存在しているという要因以外に―ほぼ どれもなかった。実のところ、世界の多くの地域にい る危険な大型のハエの個体群が、どこに生息している のかを示す適切な地図は存在していないので、科学者 は代用となるものを用いた。それはハエが好む暑い湿 度の高い条件である。これは申し分のない解決策とは 言えない。なぜなら、熱と湿気が、理論上は、縞模様 に対して、ハエとは何の関係もない何らかの影響を及 ぼす可能性があるからである。が、それは可能性が低 いと広く考えられている。より初期の研究の手がかり にもかかわらず、カロと同僚はそのつながりが、いか に明確であるかとわかったことに驚いた。「かなり驚 いた」と彼は言った。「多くの縞模様、あるいは、く っきりとした縞模様が、１年を通じてサシバエが多く いる傾向がある地域と関連性があることを、私たちは 繰り返し発見した。 」 こんな単純な疑問についに答えが出たように思わ れて、カロはほっとしている。 「 『なぜシマウマには縞 模様があるのか』という問いかけをするのをやめて、 『どうしてハエは縞模様にとまらないのか』と問いか け始めることができる段階にやっとたどり着いた」 と、彼は言った。カロはまた、ハエが刺すことがこれ ほど問題になるのは、主として、病気のせいなのか、 あるいは、血液の損失のせいなのかという疑問にも興 味がある。「それが科学で起きることだ」と彼は言っ た。「１つの疑問に答えるとさらに６つの疑問が生じ るのだ。 」 86 クリスティ：ばかげているわ、マット。すべての男性 マット：このＤＶＤプレイヤーいいな。ヨーロッパの には女性的な面があり、女性も同じよ。私たち ものだけど、いいブランドだ。どう思う、クリ だって、より男性的な面はあるわ。たとえ隠し スティ。 たいときに男性には上手く隠せていてもね。 公募制推薦入試 （国 語） 87 一般入試 国 語 ＜解説＞ Ⅰ 内容真偽問題。 昨年と同様に、一致・不一致・「いずれとも判断でき 音楽実技 Ⅲ 正しい語順は次の通り。 ⑴ Richard (lives very close to where I work). ⑵ That box (seems to be the same size as this one). ⑶ There (are two women waiting at the entrance). ⑷ You (should move aside and let others go through). ⑸ What (time does the programme say she will start) 現代社会学部 Ａ Ｏ 入 試 昨年よりやや分量が減少している。他のこの形式の問 題と同様、空所の前後の文脈を押さえる。空所の数は多 いが選択肢は余分なものはなく全て使うため、１か所で 迷っても先に進んで行けば最終的には正解を決定できる ので、１か所で時間をかけすぎないように注意する。 一般入試 数 学 Ⅱ 一般入試 化 学 Ⅰ ⑴ Ｔ ⑵ Ｔ ⑶ Ｎ ⑷ Ｎ ⑸ Ｆ ⑹ Ｆ ⑺ Ｆ ⑻ Ｎ Ⅱ ⑴ Ｋ ⑵ Ｉ ⑶ Ｅ ⑷ Ｌ ⑸ Ｇ ⑹ Ａ ⑺ Ｈ ⑻ Ｃ ⑼ Ｊ ⑽ Ｂ ⑾ Ｄ ⑿ Ｆ Ⅲ ⑴ ３番目…Ａ ６番目…Ｂ ⑵ ３番目…Ｂ ６番目…Ｆ ⑶ ３番目…Ｇ ６番目…Ｄ ⑷ ３番目…Ｂ ６番目…Ｆ ⑸ ３番目…Ｆ ６番目…Ｄ ⑹ ３番目…Ｇ ６番目…Ｃ Ⅳ ⑴ Ｃ ⑵ Ｃ ⑶ Ｂ ⑷ Ｂ ⑸ Ｂ ⑹ Ｄ ⑺ Ａ ⑻ Ｄ ⑼ Ｂ ⑽ Ｄ ⑾ Ｂ 一般入試 生 物 ないもの」の３つの選択。段落毎に、選択肢の中の固有 名詞や新登場のキーワードになる名詞を手がかりにして 本文の照合箇所を押さえて正確に読む力が求められる。 「いずれとも判断できないもの」は本文に書かれていな いものであり、類推して判断しないように慎重な読みが 求められる。 「シマウマにはなぜ縞模様があるのか」が テーマ。 一般入試 世 界 史 とても優しくていつも僕に賛成してくれてい たよ。結婚してから、 事情が少し変わったんだ。 今や、彼女が我が家のボスで、僕なんてほとん ど、彼女の言う通りやってるもんな。 クリスティ：彼女はボスじゃないでしょ。公平になら なくちゃ。あなたのところにお邪魔するとき や、あなたたちがうちに来てくれるときいつで も、ローラがいかにあなたにやさしいか、私は 知っているわよ。マイクは彼女があなたのこと を王様のように扱っているって話していて、彼 女と同じように私が自分のことを扱うべきだ と私に不平を言うぐらいよ。 マット：君の言うことは正しいよ。ローラが変わった なんて言ったのは、僕の冗談だよ。初めてのデ ートに彼女を誘って出かけた最初の日と変わ らず今でも、彼女は優しいよ。 クリスティ：時は本当にあっという間ね。マイクとの 初めてのデートをほんの昨日のことのように 今でも覚えているわ。 マット：どこに行ったの？僕はローラを『タクシード ライバー』を見に連れて行ったんだ。あんなバ イオレンス映画って知らなかったんだよ。だか ら、僕らの初デートはあまりロマンチックじゃ なかったかなって思う。 クリスティ：私たちの初デートはロマンチックだった わ。地元の図書館で『カサブランカ』の特別上 映があって、観に行ったのよ。これからも決し て忘れることはない夜だったわ。 一般入試 日 本 史 マット：そうだね、僕の妻は付き合っていたころは、 んないな。普段日本製を選んでいるのよ。ちょ っと高くても、より信頼できるように思えるか ら。でも、あなたの選択するものなんだから、 あなたが決めるのよ。お金を払うのは私じゃな いわ。 マット：お金を払うのは僕だってわかってるけど、君 の意見を高く評価しているんだ。だから聞いて いるんだよ、クリスティ。ここに君がいないな ら、僕はひとりで決めるけど。 クリスティ：少し私に腹を立ててるみたいね。あなた が一人で買い物をするやり方が分かっていな いと言ったんじゃないのよ。男性にしては、実 際、買い物がへたじゃないわよ。 マット：ああ、とっても感謝するよ。それ、褒め言葉 と思うことにするよ。すべての男性が買い物好 きってわけじゃないことは知っているよ。たと えば、母がクリスマスや誕生日プレゼントを買 わなきゃいけない時いつでも、僕の父は母に付 き合うように頼まれるのをひどく嫌がるんだ。 クリスティ：ええ、わかるわ。そういう態度はほとん どの男性に典型的よね。うちの父も贈り物やほ かの何かを買わないといけない時、あなたのお 父さんと大して変わらないわ。 マット：おそらく、僕の性格には女性的な面があるん だろうな。僕のそんな面を心配しなくちゃいけ ないだろうか？だって、ジェイムズ・ボンドや バッドマンは買い物に行ったりしないからね、 だろ？ 一般入試 英 語 クリスティ：オシャレで、値段も手ごろね。私はわか 公募制 推 薦 入 試 Ⅱ singing? 文の形。 ⑹ The (fact remains that the company has not paid) ⑹ 間接疑問文（名詞節）。本問は主語として用いられ any salary to its employees. ている。 ⑻ neither A nor B「A でも B でもない」が主語に用 Ⅳ いられる場合、動詞は B に一致させる。 標準レベルの文法・語法・熟語が中心。 ⑴ 疑問詞＋ do you think…? の語順に注意。 ⑸ 同格の名詞節を導く従属接続詞の that。that ＋完全 ⑼ information は不可算名詞。 ⑾ be absorbed in…は「…に夢中になる」の意味。 英語 解答例〔後期 3/8〕 ⑴ 3 ⑵ 1 ⑶ 2 ⑷ 2 ⑸ 1 ⑹ 3 ⑺ 1 ⑻ 2 ⑼ 2 ⑽ 3 ⑾ 1 ⑿ 4 ⒀ 1 ⒁ 4 ⒂ 2 ⒃ 3 ⒄ 4 ⒅ 2 ⒆ 3 ⒇ 7 5 8 4 2 6 1 1 2 3 2 2 1 1 2 3 1 3 1 1 ＜解説＞ Ⅰ 内容真偽問題。 昨年に引き続き、試験の時間設定が全体で前期より 20 分ほど短く、設問数は文法・語法問題が２問少ないがあ とは同じである。したがってスピーディに解答を出す力 が一層要求される。前期日程と同様、一致・不一致・ 「い ずれとも判断できないもの」の３つの選択。全体のテー マと結論を把握し、各段落の主旨を押さえて、本文の照 合箇所と選択肢の英文を正確に読むこと。テーマは「10 代の睡眠パターンについて」。 Ⅳ 標準レベルの文法、語法、熟語の問題。 ⑵ be composed of …「…から成る」 。 ⑶ 現在完了形〈継続〉と since の用法。まず空所の後 に名詞が来ていることから前置詞を確定する。 ⑹ by doing は「…することによって」の意味。 ⑺ being 省 略 の 過 去 分 詞 か ら 始 ま る 分 詞 構 文。 consider O as C「O を C とみなす」 。 ⑻ as S + be 動詞 で、 「あるがまま、 そのまま」の意味。 Ⅴ 正しい語順は次の通り。 ⑴ It is wonderful to (be able to communicate in more than) one language. ⑵ She (must have been surprised to learn of your marriage). ⑶ I (have known him since he was just a kid). ⑷ She soon (realized that looking after small children was very tiring). ⑸ Students need to (be well-informed before trying to find a suitable) job. Ⅱ 文脈把握と内容一致問題を中心にした読解総合問題。 テーマは「プロの作家として避けるべき３つの過ち」 。 ⑴ 下線部の直後の of Fate is wearing a T-shirt から、 personification が「擬人化」を意味することが類推で きる。 ⑷ 下線部の判断根拠はそのあとの here’s why: の：（コ ロン）以降に述べられている。特にこの段落の第４文 目、You may have even …が決め手になる。 Ⅲ 空所の前後の文脈を押さえて解答する。 88