第5学年 「体育」 シラバス 目標 運動することの楽しさや喜びを通して

第５学年
「体育」
シラバス
目標
○
運動することの楽しさや喜びを通して，その運動の特性に応じた技能を身に付けるようにしま
す。
○ 協力，公正，健康・安全に留意し，自己の最善を尽くして運動をする態度を育てます。
○ 健康で安全な生活を営む資質や能力を育てます。
授業計画 （全 90 時間）
学習する単元の名称
主 な 学 習 内 容
体ほぐしの運動 （2） ・逆さ感覚，回転感覚，バランス感覚などの基礎感覚を養います。
マット運動
(6) ・自分の走力を確かめながら，走りの姿勢について学習します。
短距離走・リレー (7) ・チームを意識し，能率のよいバトンの受け渡しについて学習します。
前 鉄棒運動
(4) ・回転技を中心に，鉄棒の基礎感覚を養います。
けがの防止
(4) ・けがのグラフ，表，そして経験をもとに，けがの防止や対応について
期
学習します。
水泳
（11）・浮き方，け伸び，息継ぎを覚え，クロールや平泳ぎで続けて長く泳ぐ
ためのいろいろな練習をします。
運動会に向けて
(3） ・表現の運動会種目を練習します。
運動会に向けて
走り幅跳び
(11) ・個人競技，団体競技，表現の運動会種目を練習します。
(5) ・跳躍の基礎感覚を養い，助走，跳躍，着地それぞれの局面について記
録を取りながら，姿勢を確かめます。
後 跳び箱運動
(6) ・めあてに応じて，切り返し系，回転系の技を美しく行うことを学習し
ます。
ハンドボール
(11) ・簡易化されたゲームで，ボール操作やボールを受けるための動きによ
期
って，攻防をすることができるゲーム作りを目指します。
体力を高める運動 (6) ・「多様な動きをつくる運動遊び」などで身に付けた動きや動きの組み合
（縄跳び・持久走など） わせをもとに，体力の必要性や体力を高めるための運動の行い方を学
習します。（体の柔らかさ，巧みな動き，力強い動き，動きを持続する
能力を高める運動）
心の健康
(4) ・心と体の関係について学習します。
サッカー（ティーボー ・ボールコンタクト，ドリブル，パスの基礎運動を行い，場作りを工夫
ル・ソフトボール） (10)
して全員参加のゲームを目指します。
評価の観点と方法
下の１～４の観点別学習状況を基本とし，どれだけ実現できたかによって評価します。
① 関心，意欲，態度
協力，公正などの態度を身につけ，自己の最善を尽くして運動しようとしている。
② 思考，判断
記録への挑戦，動きの工夫など，運動に対して課題を持ち，計画的に行っている。
③ 運動の技能
運動の特性に応じた技能を身に付け，体の調子や体力を高めている。
④ 知識，理解
けがの防止や病気の予防，心の健康について理解している。
基礎技能，本運動の観察，評定をしたり，学習カードを利用するなどして，個人の能力の伸び具合も
考慮して評価します。