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３つの重点プロジェクト
南 相馬 市教 育振 興基 本計 画
概要版
市内すべての子どもたちが、
「夢を実現できる確かな学力」と、将来、「困難に直面しても、自
ら考え行動できる力」を身に付けるため、次のとおり、本計画内の取組みを計画期間内に横断的か
つ重点的に実施する「３つの重点プロジェクト」として掲げ、実効ある取組みを推進します。
平成 28 年 3 月
１ 確かな学力育成プロジェクト
【取組み内容】
◆南相馬市版「授業改善プラン」に基づく学力向上の取組み
分かる授業の確実な取組み 教職員の指導力向上の取組み
◆家庭・地域教育の推進
◆幼保・小・中・高連携推進の取組み
◆学校図書館活用の取組み
◆子どもの読書活動推進の取組み
1
東日本大震災及び東京電力福島第一原子力発電所事故により、本市の教育環境は甚大な影響を受
２ 豊かな心育成プロジェクト
【取組み内容】
けました。特に、子どもたちの学ぶ意欲や学力、家庭の教育力の低下などの課題が一層顕在化して
◆郷土愛・生命尊重・強い意志等に重点を置いた道徳教育の取組み
◆社会を担う者としての資質を育む教育充実の取組み
◆学校安全の推進
◆地域文化伝承の推進
います。
本市全体が「希望を持って、未来に向い前進できる」教育振興の方策を検討し、教育環境の変化
が激しい中、将来、市内全ての子どもたちが「夢を実現できる確かな学力」と「困難に直面して
も、自ら考え行動できる力」を身に付け、未来への希望を見いだすことができるようにすることを
３ 子ども元気向上プロジェクト
【取組み内容】
6
策定の趣旨
目標に、
「新しい時代に対応した教育」はもとより、
「教育」が地域社会の復興、そして、発展を遂
げる重要な役割と捉え、総合的かつ効果的に教育施策を強く推進するため、本計画を策定します。
◆健康・体力向上の推進
◆全教育活動を通じた食育の推進
◆学校給食充実の取組み
◆生涯スポーツ推進の取組み
2
計画の位置づけ
南 相馬 市
計画の推進に向けて
教育分野
基本構想
１ 関係機関等との連携
市教育分野の最上位計画
《国》
第2期教育振興基本計画
教育の担い手であるという意識を高め、効果的に施策を推進します。
２ 計画の進行管理
踏襲
《県》
第6次福島県総合教育計画
Plan
各施策・事業を実施するに当たっては、PDCAサイク
南相馬市
教育振興基本計画
善を行い、翌年度以降の施策・事業の展開に反映します。
Act
ＰＤＣＡ
サイクル
Do
本計画の実施過程において、急速な社会状況の変化
医療
教育
後期（5年）
福祉
防災
財政
建設
より効果的な事業を
展開するため
具体的な
方向性と取組みを示す
ルの考え方に基づき、点検・評価を行い、その結果を
踏まえ、より効果的な教育の実現のための見直しや改
総合計画で掲げる
将来像の実現に向け
基 本計 画
前期（5年）
環境
産業
実 施 計 画
教育分野における個別計画
や国の制度改正などが生じた場合は、必要に応じ適宜
見直しを行います。
3
南相馬市 教育委員会 教育総務課
〒975-8686 福島県南相馬市原町区本町二丁目27 電話 0244−24−5282
計画の期間
10年間（平成27年度∼平成36年度）
※本計画には、今後
年間の具体的な方向性と施策（取組み）を掲載します。
南相馬市復興総合計画
関係機関や保護者をはじめ広く市民の皆様に積極的な情報発信に努めるとともに、市民すべてが
（平成27年度∼平成36年度）
4
基本目標と基本施策
≪基本理念≫
「自ら学び、自ら考え、生きぬく力を育むまちづくり」
復興を超えて、新しい南相馬へ ∼自らの力で社会を創造する人材の育成∼
基本目標
基本施策
「生きぬく力」
の
育 成
学校教育
知・徳・体の調和
のとれた「生きぬ
く力」を備えた、
全国トップレベル
の児童生徒を育成
します。
施 策
学校教育の
充実・整備
特色ある教育・
魅力ある
学校づくり
生涯学習
スポーツ
誰もが親しめる生
涯学習・スポーツ
環境の充実を図り
ます。
文 化
地域を象徴し、地域
の 誇りとなる地 域
文化を継承します。
幼児教育
安心して子育てで
きる環境整備を図
ります。
生涯学習・
スポーツ環境の
充実
地域文化の
継 承
子育て環境の
整 備
だれもが学習できる
環境の充実
だれもがスポーツを
楽しめる環境の充実
１．夢と希望を持ち、挫折や苦難に負けない生きぬく力が備わった子どもたちの育成
２．生涯を通して成長し、新しい南相馬市を創造することができる市民
復興計画での施策の展開
基本計画での取組み内容
１
確かな学力を育む教育の推進
2
豊かな心を育む教育の推進
3
健やかな体を育む教育の推進
①南相馬市版「授業改善プラン」に基づく学力向上の取組み ②分かる授業の確実な取組み
③教職員の指導力向上の取組み
①「郷土愛」「生命尊重」「強い意志」等に重点をおいた道徳教育の取組み
②いじめ・不登校対策等強化の取組み
①健康・体力向上の取組み ②全教育活動を通じた食育の推進
4
学校と家庭や地域が連携した教育の推進
①開かれた学校づくりの推進の取組み ②家庭・地域教育の推進 ③学校からの情報発信の推進
1
特色ある学校づくりの推進
①特色ある学校づくりの取組み ②幼
（保）
・小・中・高連携推進の取組み
2
特色と魅力ある教育の推進
①社会を担う者としての資質を育む教育充実の取組み
②子どもの健康を守るための放射線教育充実の取組み
③スポーツ及び芸術分野充実の取組み ④特別支援教育の充実の取組み
3
ＩＣＴ整備事業の推進
①ＩＣＴを活用した教育推進の取組み
4
学校図書館の充実
①学校図書館活用の取組み ②学校図書館利用促進を目的とした体制づくりの取組み
5
6
安全・安心な
教育環境の確保
≪目指す子ども・市民の姿≫
1
2
3
4
安全・安心な学校給食の提供
教育委員会制度改革に対応した教育施策
の推進
①学校給食の充実の取組み ②学校給食食材等の検査体制充実の取組み
①教育委員会制度の改革に対応した教育施策推進の取組み
学校施設の環境整備
学校安全の推進
地域全体で子どもを支える体制づくり
小高区学校の再開
①学校施設の環境整備の推進
①学校安全の推進
①地域と一体になった安全・安心の環境づくり推進の取組み ②関係機関との連携による児童生徒の支援
①小高区での学校再開
1
生涯学習環境の充実
2
読書環境の充実
1
生涯スポーツの充実
①生涯学習充実の取組み ②生涯学習指導者育成の取組み ③生涯学習施設の適正管理の取組み
①子どもの読書活動推進の取組み ②郷土資料をはじめとする特色ある資料の収集と提供の取組み
③高齢者や障がい者等への読書活動支援の取組み
3
スポーツ施設の整備
2
競技力の向上
①生涯スポーツ推進の取組み
①競技力向上の取組み
①スポーツ施設整備の取組み
芸術文化にふれる
機会の充実
1
芸術文化活動が行いやすく、参加しやすい
環境整備
①市民の自主的な芸術文化活動推進の取組み
2
身近に芸術文化にふれることのできる環境
整備
①魅力ある体験事業・鑑賞事業の充実の取組み ②市民参加型による芸術文化の推進の取組み
文化財の保護・
保存と活用
1
文化財の整備推進
ふるさと教育の充実
2
文化財の活用推進
①指定文化財等の適切な保護・保存の取組み
②被災文化財等の復旧及び震災関連資料伝承への取組み
①文化財見学・公開促進の取組み
1
ふるさと教育の推進
①地域文化伝承の取組み
伝統文化の継承支援
1
民俗芸能の伝承支援
①民俗芸能伝承活動支援の取組み
子育ての
サポート体制の充実
1
子育て世帯への相談・支援体制の整備
①家庭や地域における子育て支援充実の取組み
2
地域における子育て環境の整備
①地域の中で安心して子育てできる環境充実の取組み ②小学校入学前教育推進の取組み
③放課後児童健全育成推進の取組み
1
休園施設の再開と保育士等人材確保
①公立保育園・幼稚園再編・再開の検討推進の取組み ②保育士等の人材確保の取組み
③子育て世代への経済的な支援の取組み
2
安心して子どもを預けられる環境の整備
①保育サービス充実の取組み ②認定子ども園化に向けた取組み
③幼児教育充実の取組み ④保育施設整備の取組み
保育環境の整備
2
相馬野馬追の伝承支援
①相馬野馬追伝承支援の取組み