「来内っ子 まなびフェスト」

「来内っ子 まなびフェスト」
平成 2６年度
久慈市立来内小学校
＜学校教育目標＞
○自分で考えやりぬく子ども
○明るく思いやりのある子ども
○健康でたくましい子ども
＜学校では＞
「
１
重
点
・
・
２
・
・
目
１
標
２
学
び
」
づくり
学力の向上
「
１
漢字力、計算力の向上（習熟）
ノート指導 （学習課題～「まとめ」まで）
発表力 の育成
２
チャレンジテスト（漢字テスト、計算テスト） １
定着率９０％以上、単元末テスト８０点以上
人の話を考えながら最後まで聞き、自分の ２
考えをはっきり話す。
」
づくり
明るく元気なあいさつ
・
・
発表の場の確保（授業、各集会）
聞き方、話し方の指導
心
１
校内外でのあいさつの習慣化
返事、礼儀の指導
相手の気持ちを考えた言動
・
・
「
」づくり
年間を通した体力づくり
・
・
２
思いやりのある言葉づかい
「親切運動」の励行と賞賛の場の設定
体
業間運動への意欲付け
体育の授業の工夫
運動能力の向上
・
・
各種大会に向けた取り組み時間の確保
指導内容、方法の工夫・改善
誰にでも、進んで元気にあいさつをする。 １ 自分のめあてをもち、毎日の業間運動に進
（心のこもったあいさつ）
んで取り組む （マラソン、なわとび））
時と場に応じた言葉づかいをし、相手を思 ２ 自己記録・技能の向上
いやる親切な行動をする。
（陸上・水泳・マラソン・スキーの各大会）
＜家庭では＞
１
２
３
４
家庭学習習慣 （学年×１０分～）
計画的に、めあての時間以上毎日家庭学習を続けます。（丁寧な文字）
早寝・早起きの習慣
起きる時刻、寝る時刻を守ります。
読書習慣
週末（土・日）を中心に、家でも読書の時間をつくります。
ゲーム・テレビの時間を守る習慣
親子で決めた約束の時間以内を守り、目の健康等に気をつけます。
☆
地域とのふれ合いを深める活動
・ あいさつ運動
・ 「美しい来内」フォトコンクール
・ クリーンデー（地域清掃）
・ 栽培活動（そば、花壇づくり等）
・ 学校行事への招待