グラフの読み取り方①②／主題図の読み取り方

地理
の 技能
グラフの読み取り方①②／主題図の読み取り方
１．円グラフ・帯グラフを読み取り，
〔　〕にあてはまる言葉
1
■
教科書⇒ p.31 〜 32
イスラエル（2005年）
円グラフや帯グラフは，
〔　（1）
〕を表すのに適したグラ
タイ
（2005年）
フである。円グラフでは割合が高い順に時計まわりに，帯グ
うちわけ
ラフでは割合が〔　（2）
〕順に左から右へ，その内訳が示さ
れていて，割合が〔　（3）
〕ものは最
後に「その他」としてまとめて示され
しゅう
ている。図①の円グラフで，世界の宗
きょう
教別人口の割合を読み取ってみよう。
帯グラフは，複数のグラフを並べて，
こと
ひ かく
異なる国どうしの割合を比較したり，一
つの国の異なる年次の割合の変化を比
較したりするときに，とくに便利である。
（1）
割合
（2）
その他 6.0
イスラム教
17.7
ユダヤ教
76.3％
を入れよう。〈 □ ◇ 〉
イスラム教
仏教
83.0％
その他 8.0
キリスト教
80.2％
その他の
宗教
23.2
キリスト教
32.9％
仏教
7.1
ヒンドゥー
イスラム教
教
22.9
13.9
インド（2005年）
その他
19.8
イスラム教
ヒンドゥー教
72.0％
イラン（2005年）
12.3
その他
8.9
キリスト教 6.8
イスラム教
98.2％
その他 1.8
しゅう きょう
世界の宗 教 別人口
①
の割合（2013 年）
月　日
年　組　番　名前
４．図③を見て，
〔　〕の中にあてはまる言葉を入れよう。
キリスト教は〔　（15）
〕から〔　（16）
〕アメリカ州，オセアニア州などに広がっている。
イスラム教は西アジアを中心として〔　（17）
〕北部から中央アジア，東南アジアにまで広がっ
ている。
9.0
アメリカ合衆国（2007年）
◎：関心・意欲・態度
☆：思考・判断・表現
□：技能
◇：知識・理解
②各国の宗教別人口の割合
仏教はおもに〔　（18）
〕から〔　（19）
〕にかけて広がっている。
（15）
ヨーロッパ州
（16）
南北
（17）
（18）
東南アジア
（19）
東アジア
〈 □ ◇ 〉
１．折れ線グラフを読みとろう
2
■
（3）
低い
棒グラフや折れ線グラフは，
〔　（1）
〕を表すのに適し
1 位　〔　（4）
〕教　〔　（5）
〕％　2 位　〔　（6）　〕教　〔　（7）　〕％
3 位　〔　（8）
〕教　〔　（9）
〕％
たグラフです。
〔　（2）
〕グラフは，雨温図で月別の降水
りょう
こうもく
（5）
32.9
（6）
イスラム
（7）
22.9
（8）
ヒンドゥー
（9）
13.9
３．図②を見て，それぞれの国で最も多い宗教を読み取ろう。
ユダヤ
（11）
仏
（12）
キリスト
（13）
ヒンドゥー
（14）
イスラム
5
しまうため，
〔　（3）
〕グラフを活用したほうが便利で アメリカ合衆国
日本
す。
〔　（3）
〕グラフを見るときは，数値が大きく増減し
た年はないか，グラフのかたむきは急か ゆるやかか，と
くなります。
（1）
変化
（2）
棒
0
1970 75
80
85
90
95 2000 05 10
12年
④世界のおもな国の人口の推移
（3）
折れ線
２．‌図④でアメリカ合衆国，日本の折れ線グラフから読み取れることを傾きに注目してまとめよう。
イスラエル ─〔　（10）
〕教　タイ ─〔　（11）　〕教　アメリカ ─〔　（12）　〕教
インド ─〔　（13）
〕教　イラン ─〔　（14）　〕教　合衆国
（10）
インド
人口）の変化を示す場合，
〔　（2）
〕グラフでは年次ごと
いった点に注目して見てみると，変化や特徴がとらえやす
キリスト
10
場合に適しています。しかし，複数の項目（例えば各国の
とくちょう
（4）
中国
こうすい
に複数（各国）の棒を並べることとなり，見にくくなって
２．‌図①を見て世界の宗教別人口の割合を読み取り，〔　〕にあてはまる言葉や数字を入れよう。
※
（18）
〜
（19）
は順不同。
億人
15
ぼう
量の変化を示すように，一つの項目についての変化を示す
高い
アフリカ州
（例）傾きがゆるやかで人口は少しずつ増えている。
３．‌中国，インドの折れ線グラフから読み取れることを傾きに注目してまとめよう。
アメリカ合衆国
（例）傾きが急で人口が大きく増えている。
タイ
４．‌四つの国の折れ線グラフで，1970 年と 2010 年を比較すると，どのようなことがわかるだろう。
イラン
インド
イスラエル
2010 年には中国とインドの人口は 10 億を超え，日本と中国では 10 倍以上ちがう。
キリスト教
ヒンドゥー教
イスラム教
その他の宗教
仏 教
※斜線の地域は，複数の宗教の混合地域です。
③世界のさまざまな宗教
14
15