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スティーヴィー・ワンダーのスピーチ

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スティーヴィー・ワンダーのスピーチ
平成 28 年度
第 3 学年
英語科
年間指導計画
観点
「聞くこと」
「話すこと」
「読むこと」
「書くこと」の4技能を習得するこ
英語科の目標
とにより、活用力とコミュニケーション力を養うことをめざす。英語を使
って互いの気持ちや考えを伝え合う学習活動や文法事項を理解し練習する
学習活動を充実させる。
学期
一
学
期
単元名
Pre-Lesson Do You Eat Breakfast?
観点
関・意・態・表
理
言語文化
Lesson 1 Report for Our School Trip
関・意・態・表
理
言語文化
関・意・態・表
理
言語文化
Lesson 2 Junior High School Club Life
Lesson 3
E-mails from Alaska and
India
関・意・態・表
理
言語文化
Reading1 Energy and the Environment
関・意・態・表
理
言語文化
関・意・態・表
理
言語文化
Lesson 4
Speech-A Man’s Life in
Bhutan
Lesson 5
Stevie Wonder-The Power of
Music
二
学
期
関・意・態・表
理
言語文化
大田区立雪谷中学校
英語科の
評価の観点
コミュニケーションへの関心・意欲・態度
表現の能力
理解の能力
言語・文化についての知識・理解
略号
関・意・態
表
理
言語文化
指導目標
●2学年で学習した言語材料<動名詞,助動詞表現,比較表現,複文(接続詞 when, that)
,過去
進行形など>を用いた対話/報告文を,正しく聞き取ったり,読み取ったりする
●身近なテーマについて,クラスで調査したものをまとめて発表する
●友達の発表内容を正しく聞き取る
●S+V+O+C(名詞)や受動態を用いて表現したり,相手に尋ねたり,適切に応答する
●S+V+O+C(名詞)や受動態の文構造を理解する
●奈良と京都の地理・歴史や法隆寺の建築について理解する
●現在完了形(完了)や S+V+O+C(形容詞)を用いて表現したり,相手に尋ねたり,適切に応答
する
●現在完了形(完了)を用いた文や S+V+O+C(形容詞)の文構造を理解する
●アメリカのクラブ活動事情を理解する
●部活動に対するミクの心情を読み取る
●現在完了形(継続・経験)や It is+~(for-)+to 不定詞を用いて表現したり,相手に尋ねたり,
適切に応答する
●現在完了形(継続・経験)や,It is+~(for-)+to 不定詞の文構造を理解する
●アラスカの氷河やクジラの生態などを知る
●インドの社会における風俗習慣や,インドの人々のものの見方や考え方などの違いを理解する
●350 語程度の科学に関する説明文を読み,内容を正しく読み取り,要約文を完成する
●グラフの内容を正しく理解する
●地球温暖化と環境問題について理解を深める
●現在分詞・過去分詞の後置修飾や S+V(ask,tell など)+O+to 不定詞を用いて表現したり,相
手に尋ねたり,適切に応答する
●現在分詞・過去分詞の後置修飾や S+V(ask,tell など)+O+to 不定詞の文構造を理解する
●ブータンの地理と,西岡京治がブータンで行った活動を知る
●スピーチを読んでミクの主張を理解する
●関係代名詞(主格)を用いて表現したり,相手に尋ねたり,適切に応答する
●関係代名詞(主格)を用いた文を正しく聞き取る/読み取る
●関係代名詞(主格)の文構造を理解する
●スティービー・ワンダーの半生を読み取り,彼の主張を理解する
Lesson 6 Interesting Languages
関・意・態・表
理
言語文化
Lesson 7 The Diary of Anne Frank
関・意・態・表
理
言語文化
Reading2 Fly Away Home
関・意・態・表
理
言語文化
二
学
期
三
学
期
●関係代名詞(目的格)や接触節を用いて表現したり,相手に尋ねたり,適切に応答する
●関係代名詞(目的格)や接触節を用いた文を正しく聞き取る/読み取る
●関係代名詞(目的格)や接触節の文構造を理解する
●同じ意味のことでも,国によって表現が異なる場合があることを理解する
●言語の多様性について具体的な場面と共に理解する
●S+V+O(what などで始まる節)を用いて表現したり,相手に尋ねたり,適切に応答する
●S+V+O(what などで始まる節)を用いた文を正しく聞き取る/読み取る
●S+V+O(what などで始まる節)の文構造を理解する
●アンネたちが置かれた状況や,アンネの考え・平和の尊さを理解する
●550 語程度の物語を読んで,話の展開や登場人物の気持ちを理解する
●読み取った物語の内容について,要約文を完成する
●刷り込みや渡りといった野生のガンの習性を知る
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