グループワーク記録メモ グループ2（PDF 13KB）

富ヶ谷二丁目地区まちづくり勉強会 20151125
グループワーク記録メモ − グループ 2
テーマ１
富ヶ谷での居住歴を語ろう − 富ヶ谷に住むことになったきっかけは？ 今まで富ヶ谷に
住んでの感想は？ 今後はどのように暮らしたいか？
・ 中古マンション購入で１年半居住。子供有。通勤には大学通りを通り、代々木公園駅を利
用。
・ 街全体がさみしい感じがする。人通りが少ないので、もう少し活気があれば良い。大学が
あるのに、学生を見かけない。
⇒学生は、代々木上原駅を利用し、大学通りを通らないため。
・ 富ヶ谷交差点付近に生まれてからずっと居住。
・ 最近、ロケット公園の遊具が変わり、残念に思っている。
・ 子供は小学校に通っている。高校は、子供の空手の習い事で使用させていただいている。
⇒空手の他、柔道や剣道なども高校の地下の武道場を使用している。
（地域利用が進んでい
る）なお、大学には体育館は無い。
・ この地区には有名な店が点在している。
（ミサキ屋、すっぽん屋、ローストビーフの店、カ
レー屋、クッキー屋、チョコレート屋など）しかし、飲食店が少なくなってきている。
⇒外部から来ている人の店もあるが、地元の人が経営している店もまだまだある。
・ コミュニティがあり、活気のある街。神輿が多いのがやはり特徴だと思う。
・ 三本杉公園は、楽しいが静かで寂しい。密集住宅地区も静かで寂しい。
・ 16 年前に上原に居住。８年前に恵比寿に引っ越すが、この地区がやはりよかったので、７
年前に富ヶ谷交差点付近にマンションを購入。
・ 購入した時には、この地区はもっと発展すると思っていたが、住宅ばかりできて、なかな
かそうなっていない。上原や神山町は、街の良いイメージができたのが、富ヶ谷２丁目だ
けは地味のまま。
・ 井の頭通りの街路樹は景観的にとても良いが、富ヶ谷交差点付近だけ無いので、何とかし
て欲しい。
・ 何でも良いので、ランドマーク的な店ができると、街が発展するのではないか。
⇒一応、フレッシュネスバーガーの１号店はあるが。
・ 大学通りは、代々木公園と東大駒場キャンパスを結ぶ通りなので、デートコースにもなる。
テーマ２
将来のあるべき姿について − まちの要素（商店街、大学、･･･）を１つ選ぶ その要素に
対し期待することは？ 自分が係われそうなことは？
（大学通りの活性化）
・ 大学自体は、夜間のみだったが、近年は昼間にも学生が来るようになっている。
・ 大学通りが通学に利用されないのは、代々木上原駅から学生が来るようになったことと、
大学周辺で学生がたむろする場所が無いことだと思う。
・ 大学通りをこの地区のメインの通りとし、大学をうまく活用すべきである。
・ 代々木八幡駅の橋上化は大きなきっかけになるはずだ。
・ 大学通りは、一方通行の割には交通量が多い。
⇒セブンイレブン横の道路幅が広がれば、大学通りの交通量は減少するのではないか。大
学通りは歩きやすくすべきだ。
（大学通りの規制誘導）
・ 商店が昔に比べて半分以上無くなってしまっている。
・ 大学通りは、商店が無くなると全て建売住宅に変わってしまっている。
・ 大学通りは、街並みの形成も考えるべきで、北側斜線制限が厳しい。
⇒北側斜線が厳しいので、１階を商店、２・３階で居住という形ができないのが問題。
⇒２・３階で居住スペースが確保でき、１階を店舗に貸せるような建築形態ができるよう
に、商店街の下地づくり（規制誘導）を図るべきだ。
⇒規制が変われば、街並みも変わっていくのではないか。
（商店の活性化）
・ 昔は、この地区には各種様々な商店があったがどんどん無くなっている。
・ 大学の学生がこの地区の学生お食事 MAP を作成し、地域に出てきている。これをもっと活
用できるようになればよい。
・ この地区には、有名な店はあるが、商売気が無く、宣伝していない店が多い。
⇒宣伝しなくても、出来てしまっている。秀でるものがある。
・ 商店の問題は、跡取りがいないのも大きな問題。次に入る人がいないのも問題である。
（回遊性を持たせる）
・ 代々木公園から東大駒場までをつなぐ方法として、自転車ステーションを設置して回遊さ
せるのはどうか。
・ 渋谷と代々木公園にも自転車で行ける距離であり、商店も活気づくのではないか。
・ 若者が集まるコーヒー店の設置、外国人用ホステルをつくるのも面白いと思う。インター
ナショナルスクールも近いし、外国人も元々多い地区でもある。
・ アンテナショップなども誘致して欲しい。
（地区の安全性の向上）
・ 火災や放火がこの地区は多く、人通りが少ないので不安だ。
・ 消防車が入れないので、山手通りや井の頭通りからホースを引っ張っている状況。防災面
でも大学と連携できる方法を考えていくべきではないか。