4 単元 おにぎりぎゅっぎゅっぎゅっ 教材名 おにぎり 制作者 馬着 ねらい

単元 おにぎりぎゅっぎゅっぎゅっ
教材名 おにぎり
制作者 馬着
ねらい 曲のイメージをふくらませる。取り組むことを楽しみにする気持ちを育てる。
学部 小学部
授業名
おんがく
対象となるグループ・児童生徒など
低学年
向かい合わせで取り組む
おにぎり…両手をつないで振る
ぎゅっ…手を握る
うめぼしいれて…握り拳で児童の
お腹を押す
ぎゅっ…身体をつかむ
はいできあがり…手合わせをする
『うめぼし』の歌詞の所を『さけ』
や『たらこ』に変えて歌う。
教材教具の目的、工夫した点、子どもの様子など
・何が入っているか楽しみにできるように、割ピンを使って中が見えるようにした。
・毎回同じ具ではなく、数種類用意し変えていった。
・
「今日は何？」
「たらこ？」などと言って楽しみにしている様子が見られた。
その他（材料・作成費用・購入先など）
厚紙、色画用紙（黒）、割ピン、おにぎりの具のイラスト、ラミネートフイルム
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