2015年12月号

Vision and Will
先見的な広い視野を持ち、強い意志で未来を切り開こう
１
2015 年 12 月
合言葉は
ＭＡＰ to the Goal
岐阜県立益田清風高校
進路指導だより
３年生進路状況
職種
事務
営業・販売
サービス
輸送・機械 生産工程 運搬清掃 その他
総計
美理容 介護
女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女
7 0 0 0 2 0 0 4 2 3 0 3 0 20 20
0 0 0 0 0 0 0 3 1 0 0 1 0 5 1
0 0 0 0 0 3 0 0 1 2 0 1 0 8 2
1 0 1 0 1 0 1 3 0 1 0 0 0 4 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
8 0 1 0 3 3 1 10 4 6 0 5 0 39 33
宿泊・飲食
男・女 男 女 男 女 男
飛騨
4 5 0 4 6
県内
1 0 0 0 0
名古屋 2 1 0 0 0
中京
0 3 0 0 0
関東
0 2 0 1 1
関西他 0 0 0 0 1
計
7 11 0 5 8
れぞれの事情があるでしょうから、そこはよく考えて 3 年生になる頃には明確な目標（企
業）を持ってください。何はともあれ、就職に大切な力は、まず“学力”、次に“コミュ
ニケーション能力”です。どちらが欠けても駄目です。1 月から始まる就職希望者補習
に参加し、確かな学力をつけてください。また、部活などの課外活動にも積極的に取り
組んで、高校生活で社会人として通用する力を身に付けて欲しいと思います。
次に進学希望者ですが、この冬休み（長期休み）をどのように過ごすかが、非常に重
要です。特に、各学科において一般受験をして上級学校への進学を考えている人にとっ
ては、大きな飛躍のチャンスです。普通科、総合学科では模擬試験を受験したと思いま
す。模擬試験の結果を踏まえて、自己分析を必ずしてください。模試は返却されてから
“いかに活用するか”が大切です。得意、不得意分野を認識し、今後にどうつなげてい
くのか、担任の先生や教科担任の先生に相談をしましょう。そのきっかけ作りのために、
進路指導部では「進路ＭＡＰ」と「冬を制する」
（休みの計画表）を作成しました。三者
懇談までに、必ず“進路について”保護者と話し合い、
“自分の現在地”を確認してくだ
さい。また、進路実現のために“今やらねばならないこと”を明確にして、計画し、実
行してほしいと思います。もう１年しかないのです。
MAP
（内定者内訳）
上の表は現在（12 月 4 日）までの内定状況です。内定率は 100％です。特徴的な数字
は、宿泊・飲食の飛騨地区で、昨年度は 6 名であったのに対し今年度は 13 名です。特に、
昨年度は男子 0 名であったのが今年度は 6 名となりました。飛騨地区への内定者は就職
内定者 72 名中 40 名で 56.3％となり、飛騨地区への内定者数は、ここ 2 年間は全体の
55％を超えています。地元に残る人、また進学後にやがて地元に戻る人を合わせて 7 割
となることが、飛騨地区つまりは下呂市の活性化につながると考えています。
国公立四大
3
私立四大 国公立短大 私立短大 国公立専門 私立専門 文科省管轄外
34
2
19
7
37
1
計
103
（のべ合格者数）
この数字は、ＡＯ、推薦入試の合格者数の途中経過となります。国公立四大の合格者 3
名を筆頭に、全員が努力し進路を切り開くことができました。推薦入試がひと段落し（ま
だ、合否を待っているものも多数ありますが・・・）、いよいよ約 1 か月後にセンター試
験を待つ状況になりました。特編のクラスは非常に活気があり、全員が志望校に合格で
きると確信が持てるような雰囲気です。この雰囲気を維持しながら、最後まで頑張り通
してほしいと思います。
２
３年０学期（１年後を想像しながら……）
3 年生の状況を上に報告しましたが、3 年生は残された日々を進路実現を目指し頑張る
だけです。進路指導的に言うと、ここからは 2 年生が主役に代わることになります。2
年生の就職希望者は、上の表を見てどのようなことを考えているでしょうか。進路指導
部としては、できれば地元就職をお勧めします。例えば、地元就職は「親元から通え、
住居費がかからない」
「よく知っている町で、安心して暮らしていける」など多くの利点
があります。給与の点から見ると、都会に比べれば安くなりますが、住居費等の物価の
点を考えれば利点の方が大きいと思います。何が何でもというわけではありません。そ
to
the
Goal
「ゴールへ近づくためには目的地への地図が必要。どの道をどのように進むのか。計画
的に取り組もう！」人生はゲームではない。すぐにゴールに辿り着ける裏技などない。
３
Global Vision（混乱の中で）
世界では、いつも紛争や戦争が絶えず、21 世紀には、互いの争いとい
うより、テロ行為が主流になりつつあります。複数の場所で同時にテロ
行為が行われ、多くの命が失われており、何とも悲惨な現状を変えるこ
とはできないのかと、テレビの前では思うのですが……。ろくに歴史を
学んだことのない私が書いても説得力がありませんが、人々によって世界は造られ、そ
して壊されていきます。創造と破壊の繰り返しが、人類の歴史と言っても過言ではない
のかもしれません。そんな中で小さな光ですが、世界各地で新たな創造も生まれつつあ
ります。「One child, one teacher, one pen and one book can change the world.
Education is the only solution.」
はあまりにも有名なスピーチの一説。史上最年少でノーベル平和賞を受賞したマララ・
ユスフザイさん(17)の言葉です。マララさんはパキスタンに生まれ、女性が教育を受け
る権利を訴えたため、その地域を支配する過激派組織に襲われ、頭部に銃弾を受けまし
たが奇跡的に助かり、現在は英国で暮らしています。学業のかたわら女性教育の権利の
ために再び立ち上がったことは、世界で共感されました。またマララ基金を創設し、世
界で教育を受けられない少女たちのために活動をしています。わずか 17 歳の高校生の少
女が世界を動かしつつあるのです。また、同じような境遇の少女たちが世界各地で、第 2、
第 3 のマララとなり広がりを見せています。みんなにノーベル賞を目指せと言っている
わけでありません。ただ知っていてほしいと思います。いま世界では、どのような考え
方をもつ人たちが存在し、どのように時が流れているのか。グローバル化という言葉の
前に、まずは世界を知ってほしいと思います。
進路選択ＭＡＰ　進路指導部　（懇談に向けて　資料１）
０　進路を考える（三者懇談等を前に）
１　適性を考える
２　職業選択
○進路を考えるきっかけを掴む
○強い意思
○何か資格取得が必要か？
進路行事を活かせ！
○確かな学力
○進学すべきか、就職すべきか？
学部学科別説明会、岐阜大学出前授業
進路ガイダンス、企業見学等
○素直な性格
どの道に向かうとも
実現のために必要な要素です
将来を考え、目標（ＡIM）を定めることで
学習へのモチベーション（ＭOTIVATION）ＵＰ！
進学して職業につなげる
就職して職業とする
３　学ぶ環境の選択
３（a）学ぶ地域（働く地域）
３　企業選択
国公立四年生大学
私立四年生大学
国公立短期大学
私立短期大学
国公立専門学校
私立専門学校
大学校等（文科省外）
そこで学ぶことが、就職にどうつながっていくのか
どこで何をどう学びたのか
自宅から通える（地元）
県内
隣県
その他
将来を見据えながら検討しょう（退職まで働くという意識をもつ）
どの地域で働くのか
労働条件を考える（過去の求人票をみる）
オープンキャンパスなどに参加し、
実際に見てみることも重要！
３（b）学費（経済的要素）
学校選びは重要です。慎重に、できるだけ
多くの情報を手に入れて検討しましょう。
※奨学金、補助金等の制度を調べよう！
社会人の先輩である保護者の
方の意見を参考に！
４　内定までの道のり
内定のために必要な３つの力
１　学力 →　就職希望者対象補習（２年生１月より月曜８限）
２　コミュニケーション能力　→　全３回の面接指導
３　作文等　→　普段から自分の意見をまとめる練習を！
なんといっても学力！漢字が書けない、
常識を知らない、そんな公務員、事務
員、会社員はどの役所、企業も必要と
していません！
４　合格までの道のり（受験までのスケジュールを立てる）
入試の種類
AO
一般推薦
指定校推薦
一般試験
入試までに準備すべきこととは？
基礎学力をつけるためには
苦手科目の克服
実践力をつけるためには
「　冬　を　制　す　る　」　ＭＡＰ　ｔｏ　ｔｈｅ　ＧＯＡＬ　進路指導部（懇談に向けて　資料２）
（　）年（　）組（　）番氏名
目標・計画を具体的にすることによって、夢に一歩ずつ近づく
希望進路
第１志望（　）
第２志望（　）
第３志望（　）
第２回の進研模試の自己分析と強化ポイント
国語
＜例＞　不得意科目の克服
方法（具体的な計画）
１年生は進学したい大学等（４年制国公立大学）の種類だけでもＯＫ。
２年生は具体的な大学名、学部、学科を入れる。
教　科
冬休みの目標　「　」
数学
＜例＞
科目
内容
教材と方法
数学
三角関数
クリアー１日２問（６０分）
英語
偏差値
特に弱い分野
教　科
科　目
地歴・公民
地歴（　）
現社
理科
化学
物基
＜注＞理社は２年生のみ
生基
地基
偏差値
特に弱い分野
達成度（日々記録することが達成への意識を高めることになる）
下の表に達成度を記入
◎　Good ○　Soso ×　Ｎｏｔ　good
12月25日 12月26日 12月27日 12月28日 12月29日 12月30日 12月31日
1月1日
1月2日
1月3日
1月4日
1月5日
反省と課題