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学校要覧本編 - 津山工業高等専門学校
Department of Mechanical Engineering Department of Electrical and Electronic Engineering Department of Electronics and Control Engineering Department of Electronics and Computer Engineering reading 津山工業高等専門学校 ［学校要覧］ 本校の理念・教育目標 本校は５年間の本科と２年間の専攻科を有する高等 教育機関であり、以下の教育目標を掲げている。 本科では、５年間の一貫した教育により、実践的技 術と工学の基礎を学び、深く専門の学芸・技術を身に つけた、創造性、活カ、人間愛、国際性に富んだ人材 の育成を目標とする。 専攻科では、本科における教育の成果を活かし、さ らに高度な専門知識と研究開発能カを身につけた実践 的技術者や研究者の養成を目標とする。 そのために、自由で明るい環境のもとでの教育と研 究を重んじるとともに、学生に自律の精神を求め、実 験・実習、社会体験、創造学習、研究発表、課外活動、 寮生活等を重視した教育を行う。 Our mottos and targets Tsuyama National College of Technology is one of national higher education institutions which offer five-year regular course and two-year extra course. Our goals are : In the regular course, through five-year education, we aim to foster students who have learned practical engineering knowledge and basic engineering skills, then profoundly acquired specific art and technique. The quality time creates human resources full of creativity, activity, humanity, and internationalism. In the Advanced Engineering Course, making the most use of what students have obtained in the regular course, more specialized education is conducted to produce practical-minded engineers and competent researchers. To achieve these purposes, we emphasize education and research in such school characters as free and bright. At the same time, students are asked to behave autonomously in classes, on-the-job training, creative learning, conferences, extracurricular activities, and dormitory-life. １ 技術に関する基礎知識の深化 deep knowledge of engineering ２ 地球的視野に立った人間性の育成 humanitarianism with a global outlook 技術者教育 ３ 情報技術の修得 プログラムの acquisition of information technology 具体的な学習・教育目標 ４ デザイン能力の育成 ability of designing ５ 研究能力の育成 ability of research ６ コミュニケーション能力、 プレゼンテーション能力の育成 skills in communication and presentation ７ 技術者倫理の理解 understanding of ethics in engineering ８ 地域社会との連携 cooperation with a regional community Goals of our educational programs of engineering include: 津山市の紹介 津山市は、岡山県北東部、美作地方（作州）の中心都市として発展し、平成の大合併で17年2月28日、苫田郡加茂町、阿波村、勝田郡勝北町、久米郡久 米町が津山市に編入し、五市町村による新「津山市」が誕生した。人口は初めて10万人を超えて11万1000人に達した。北には中国山脈がそびえ、町の 中心にある鶴山公園は4月には5000本のソメイヨシノが満開になり石垣や櫓に映える花の景色は日本の桜百選にも選ばれている。津山藩初代の藩主・森忠 政が慶長9年に地名を鶴山から津山と改めて、12年の歳月をかけて築城した津山城は現在は巨大な城跡として当時の威風を誇っており、また市内のいたる ところに「西の小京都」という名にふさわしい城下町の景観がみられる。 学校の北側のすぐそばには弥生式住居跡があることからわかるように、古代からかなりの文化が発達し、江戸時代以後、森氏、続いて松平氏の城下町とし て栄え、当時の津山は武家屋敷は6割を超えていた。また津山は江戸時代から学問が非常に盛んで、幕末から明治維新にかけては、日本近代の黎明をつげる 洋学の祖、宇田川玄随、箕作阮甫、その子秋坪をはじめ、菊池大麓、尾上柴舟等幾多の学者文人を輩出した文化と教育の町である。現在大学1、短大1、高校6、 中学8校を数え、面積的にみた場合に学校の数は日本一となっていることもその一面をのぞかせているといえる。このような清らかな空気と太陽、四季折々 の自然と、豊かな文化と伝統を持つ町の北東部にある丘の上にわが津山高専がある。 Introduction to the City of Tsuyama Tsuyama City is located in the center of Mimasaka region in northeastern Okayama. In 2005,four surrounding villages and towns became a part of Tsuyama to form a new “Tsuyama City”with a population exceeding 111,000. Tsuyama City is surrounded by mountains, especially the towering Chugoku mountains in the north. In the center of the city is a park with 5,000 cherry trees that has been chosen as one of Japan’s top 100 “cherry tree viewing” sights. Tsuyama’s first governor, Tadamasa Mori, nemed the city in 1604, and subsequently built Tsuyama Castle over the course of twelve years. Today, the majestic castle walls and ruins, and many other sites throughout the city have earned Tsuyama the name “Little Kyoto of the West”. Aconsiderably high level of culture has already existed in Tsuyama in ancient times, judging by the 2,000 year-old Yayoi-style dwellings just north of our college. At the beginning of the Edo period, nearly 400 years ago, Tsuyama prospered as a castle town. From the middle-Edo period important figures like Genzui Udagawa and Genpo Mitsukuri introduced western culture, anticipating the dawn of modern Japan. Tsuyama has had a rich history of culture and education, giving birth to many scholars and men of letters. A small city of 111,000, Tsuyama nonetheless has its own university, junior college and six senior high schools, in addition to our own college of technology. Tsuyama College of Technology is Iocated in a city with clean air, abundant nature, and rich culture and tradition. 津山工業高等専門学校 校 歌 作詞 長船省吾 作曲 青木孝義 一 美作の 国なかば たたなづく 山 並を 見はるかす 丘の上 の花にほひ 夏されば 卯 ほととぎす 来鳴きとよもす 秋の夜は ともしび青く 窓の辺に 丘の城 画を描く はだれ雪降り 虫の音に 文をひもとく げに楽し わが学び舎は 二 桜咲く 直に見る だいなもの 冬されば 峡の 通ひ路寒し 山 朝まだき つどひ来たりて 槌振ひ 鉄を打つ げに楽し わが学び舎は 校章の由来 本校の所在地である津山の町が生まれたのは、慶長８年、 今から約400年前で、美作一国大名として森忠政が信濃の国、 川中島から移って今の鶴山に築城された。 藩主の紋所である鶴には、ながく城下町津山の優雅と品格 を象徴するようになった。校章はこのことを含み、かつ工業 の性格を表わすように「工」の字による折鶴を配したもので、 鶴のように優雅と品格をそなえた誇り高きものである。 History of the School Emblem Nearly 400 years ago Tadamasa Mori founded Tsuyama City, where the college is situated. At that time Japan was divided into numerous states. Mori, lord of Mimasaka, entered Tsuyama from Shinano and built a castle on the hill now known as Kakuzan. His crest, an elegant abstract crane, became the symbol of Tsuyama. Our college emblem retains this historical symbol, combining the stylized crane of Tsuyama with the Chinese character for technology ( 工 ). Department of Electrical and Electronic Engineering 自 創 自 律 造 由 Department of Electronics and Control Engineering 電気電子 工学科 Department of MechanicalEngineering 機械工学料 情報工学科 Department of Electronics and Computer Engineering 電子制御 工学科 津山工業高等専門学校［学校要覧］ TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY CONTENTS 概要／沿革 6 History and Outline 学科・教育課程 8 Departments and Curriculum 機械工学科 8 Department of Mechanical Engineering 電気電子工学科 10 Department of Electrical and Electronic Engineering 電子制御工学科 12 Department of Electronics and Control Engineering 情報工学科 14 Department of Electronics and Computer Engineering 一般科目 16 Division of General Education 専攻科・教育課程 18 Advanced Engineering Course 実習工場 20 Workshop 図書館 21 Library 総合情報センター 22 Computer Applications and Support Center 教育研究支援センター 24 Support Center for Education and Research 地域共同テクノセンター 25 Collaboration Research Center of Technology 寄宿舎 26 Dormitory 福利施設 26 Student Facilities 配置図 Block Plan 27 HISTORY and OUTLINE 概要 Outline 昭和36年６月17日学校教育法の一部を改正する法律（昭和36年法律第144号）が公布施行 され、これにより「深く専門の学芸を教授し、職業に必要な能力を育成する」ことを目的として、 従来の教育体系のほかに新たに中学校卒業程度を入学資格とする５年間の一貫教育を行う高等 専門学校制度が発足した。 本校は、国立学校設置法の一部を改正する法律（昭和38年法律第69号）により機械工学科 ２学級、電気工学科１学級の２学科で設置され、昭和38年４月１日津山市二階町旧電々公社を 仮校舎とし、同市椿高下旧津山保健所を仮寄宿舎として発足した。 On June 17, 1961, the School Education Act was modified to allow a new system of Colleges of Technology. They were established to instruct students in arts and science and prepare them as professionals in the field of technology. Unique to the education system, there colleges of technology admitted middle-high students (from 15 years of age) into a comprehensive five-year program. On April 1, 1963, in accordance with the new act, our college was established: offering two classes in mechanical engineering and one in electrical engineering. The first classes were held in a building from the Telegraph and Telephone Corporation in Nikaimachi, Tsuyama, while the former Health Center in Tsubakikouge was used as a dormitory. 沿革 History 昭和38年 4月20日 開校式並びに第１回入学式挙行 昭和39年 4月 3日 新校舎に移転 昭和41年 4月 1日 事務組織改正により事務部制が施行され庶務課及び会計課を設置 11月15日 昭和42年 4月 1日 昭和46年 4月 1日 校舎落成記念式典挙行 昭和42年文部省令第２号（国立学校設置法施行規則の一部を改正する省令） により金属工学科増設 事務組織改正により学生課設置 昭和48年 11月20日 創立10周年記念式典挙行 昭和58年 10月26日 創立20周年記念式典挙行 昭和60年 4月 1日 外国人留学生受入れ開始 昭和61年 4月 1日 昭和61年文部省令第12号（国立学校設置法施行規則の一部を改正する省令） により金属工学科を情報工学科に改組 4月 8日 聴講生受入れ開始 昭和63年 4月 8日 研究生受入れ開始 平成 2年 3月17日 金属工学科閉学科記念式挙行 平成 3年 4月 1日 平成３年文部省令第７号（国立学校設置法施行規則の一部を改正する省令） により機械工学科２学級を機械工学科１学級、電子制御工学科１学級に改組 平成 5年 10月27日 創立30周年記念式典挙行 平成 7年 4月 1日 地域協力センター設置 平成 8年 4月 1日 総合情報センター設置 平成 9年 4月 1日 専攻科（機械・制御システム工学専攻、電子・情報システム工学専攻）設置 平成13年 4月 1日 教育研究支援センター設置 平成15年 4月 1日 地域共同テクノセンター設置（地域協力センター廃止） 4月 1日 電気工学科を電気電子工学科に名称変更 平成16年 3月15日 創立40周年記念誌発行 平成16年 4月 1日 独立行政法人国立高等専門学校機構津山工業高等専門学校へ移行 平成16年 5月10日 本校教育プログラム「機械・制御システム工学」及び「電子・情報システム工学」 平成18年 4月 1日 が日本技術者教育認定機構（JABEE）より認定（認定開始年度・2003年度） 6 7 事務組織改正により総務課、学生課、地域連携・広報室の2課1室体制となる Message 校 長 阿部 武治 The Introduction of Tsuyama College of Technology President, Takeji ABE 津山高専（津山工業高等専門学校）は本年創立43年目を迎えます。すでにこれまで、 5,000名近い卒業生を送り出し、それぞれ社会や企業で活躍しています。学科は、機 械工学科、電気電子工学科、電子制御工学科、情報工学科の４学科であり、各学科の 定員は40名で比較的コンパクトにまとまっています。 高専の特徴は、比較的年令の早い時期から技術者としての教育をスタートできるこ とにあります。すなわち、中学校を卒業した時点で、実験実習を通した実践的な技術 者教育が始まります。大学受験勉強に時間をとられることもありません。 本校の教育目標は先に述べている通りですが、卒業後は企業への就職の道も広く、 また多くの大学へ編入の道も開かれています。また、高専に残って専攻科（学士課程 相当）で２年間の勉強と研究を続け、修了後工学士の学位をとる道も整えられています。 本校の技術者教育プログラムはJABEE（日本技術者教育認定機構）の審査に合格して います。これは、本校の教育内容が世界的な標準を満たしていることを示しています。 本校は、自律、創造、自由をモットーに掲げており、各自が学生としての自覚を持っ て行動することが要求されます。また、各種のクラブ活動もさかんです。さらに、学 生の約40％は校内の寮で生活しており、津山以外の出身者には重宝がられています。 寮には、女子寮もあり、女子の入学も歓迎しています。今後迎える少子化の時代には、 女子も技術者として活躍することがますます期待されています。国際交流にも力を入 れており、アメリカのペンシルベニア工科大学と学生の相互訪問を実施しています。 本校は津山市の中心部から、やや東北にある高台に位置しており、環境も抜群です。 また、地域共同テクノセンターを通して、地域社会の必要に応じて、公開講座や企業 への技術協力などの諸活動を行っています。 Tsuyama College of Technology has reached the 43rd year since its foundation. We have turned out almost 5,000 graduates, who contribute to society. Our college has four departments such as Department of Mechanical Engineering, Department of Electrical and Electronic Engineering, Department of Electronics and Control Engineering and Department of Electronics and Computer Engineering. Each department accepts forty students per academic year. Tsuyama College of Technology can be said to be moderate in size. Technical junior colleges including ours are characterized in that the students start having professional education to become competent engineers when relatively young. In other words, even shortly after their entrance, they are trained to be engineers through our practical-minded programs. The students don't have to put a lot of time into preparing for the entrance exams for universities. Our target is to foster students who are highly skilled, profoundly understand theories, and apply such theories in designing and developing creative devices or equipments. After graduation, they cannot only find employments with ease, but also can enter universities as transfer students. They also have a way of proceeding to our advanced program course and continue studying for another two years at our college. The advanced program enables the students to acquire bachelor's degree of engineering. Our engineering educational program passed the examination of JABEE (Japan Accreditation Board for Engineering Education). This guarantees that our educational program is up to the world standard. Our college mottos are autonomy, creation and freedom. Each student is expected to act adequately as such. And some club activities are encouraged. Additionally, about forty percent of our students live in our dormitory, which is convenient for the students from outside of Tsuyama district. For female students, women's dormitory is also available, which means we welcome female students to enter our college. Female students are expected to be more and more involved as engineers in the society with fewer children. We are promoting an international program,especially with Pennsylvania College of Technology. For three year, some students and teachers have made reciprocal visits. Tsuyama College of Technology is located on upland in the northeast of Tsuyama, richly endowed with nature. Through Collaboration Research Center of Technology , we also offer extension lectures for residents and technical corporation for companies, to live up to local society. 6 7 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 機械工学科 8 9 学科紹介● Introduction of Department of Mechanical Engineering 機械工学は科学技術の根幹をなし、あらゆる産業活動 を支える重要な役割を担うものである。このため機械工 学を学ぶ学生は、幅広い基礎知識と創造力、理解力を養 う必要がある。 本学科では機械に関する基礎的な知識と技術を深く修 得させるとともに、CAD/CAMの実習や、メカトロニク スなどの新しい科目を取入れ、技術革新に対応した教育 を行っている。 Mechanical engineering is one of the main supports of modern technologies, and mechanical engineers play an important role in all kinds of industrial activities. Students in the mechanical engineering course will learn basic engineering comprehensively and creatively, and will be required to apply technical skills and understanding to their tasks. Students will learn through lectures and experiments on innovative techniques like CAD/CAM practice and mechatronics as well. 「設計・製作に強い 機械技術者の養成」 "To Train Students to be Mechanical Engineers Specializing in Design and Manufacture." 8 9 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 電気電子工学科 10 11 nic 学科紹介● Introduction of Department of Electrical and Electronic Engineering 電気電子工学科は、あらゆる産業のエネルギー源であ る電力から、設備・装置の高度な制御に使うコンピュー タまで扱う電気電子工学の分野において、技術の急速な 発展に柔軟に対応できる技術者を育てることを目的とし ている。 いろいろな形になって現れる目に見えない電気現象の 取り扱いに慣れるため、低学年では実験実習を通して電 気理論、電気・電子回路およびコンピュータの基礎を学 習する。高学年ではそれらの応用、すなわち、発電・送 電から動力源としてのモータなど電力工学の各分野と、 有線・無線通信工学、さらにはエレクトロニクスからコ ンピュータの応用を含む教科について履修する。 Students of electrical and electronic engineering will learn how to design and use a variety of equipment applicable to the rapidly developing fields of electrical and electronic technology. At first stage, lectures and experiments will be focused on the fundamental electrical and electronic theories, in order to accustom students to invisible electric phenomena. After that, students will progress in electrical and electronic circuitries and computers. F r o m t h e f o u r t h y e a r, s t u d e n t s w i l l s t u d y engineering applications: semiconductor devices, power generation and transmission, motors, electronic information systems, radio and wired communications, and computer applications. 「エネルギー・エレクトロニクス社会を担う 技術者の養成」 "Education of Engineers Being the Support and Driving Force of Energy and Electronics Society." 10 11 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 電子制御工学科 12 13 学科紹介● Introduction of Department of Electronics and Control 「ハイテク時代に活躍する メカトロニクス技術者の養成」 "Mechatronics Experts in the Age of High-technology." 何度も繰り返す単純作業や危険な作業などにロボット が使われています。このようなロボットはセンサ（感覚）、 コンピュータ（頭脳）、アクチュエータ（手足）から構成 されており、そこには電気、電子、機械工学で扱われる 様々な技術が集約されています。 電子制御工学科は、このようなメカトロニクスに関す る、広い範囲の知識と技術を身につけたエンジニアを育 てるための学科です。エレクトロニクスや機械の基礎に ついて学んだ後、様々な『制御』について学習します。 卒業後は、機械、電気、電子、情報等の幅広い分野で 活躍しています。 Industry employs a wide-variety of robots to do the work which is too simple, repetitive or dangerous for people. Like people, these robots have sense organs (sensors), a brain (computer) and limbs (actuators). These parts are designed and assembled by electric, electronic and mechanical engineers. This department aims to train a new breed of engineer with a broad,flexible knowledge of these technologies. Students will first study basic technology, then controls and mechatronics. They will play an active role as engineers in the industrial world. 12 13 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 情報工学科 14 15 学科紹介● Introduction of Department of Electronics and Computer Engineering 「ハードからソフトまで 総合的な能力を持ったコンピュータ技術者の養成」 "To Train a Layman to be a Full-fledged Computer Engineer is Our Job." 情報技術（ＩＴ）は、 常に技術革新の中心にあって、 ネッ トワークや携帯電話などの通信関係、ディジタルカメラ やディジタル映像等の画像関係、情報家電などあらゆる 分野で使われ、高度情報化社会への原 動力となってい ます。 情報工学科では、コンピュータをうまく働かせるため のソフトウエア技術およびコンピュータ自体やそれをい ろいろな機器に組み込むためのハードウエア技術を身に つけるとともに、コンピュータの応用技術も習得できる ようにしています。 このことにより、情報技術が使われている多くの職場 で力が発揮できる技術者の養成を目指しています。 The aim of Department of Electronics and Computer Engineering is to train students as an IT (Information Technology) engineer with comprehensive competency from hardware to software. IT has lain in principle part of technical innovation all the time. Owing to the technology, we can be blessed with highly networked information society. We can enjoy convenient life, where cellular phones, digital cameras, and other information technology devices are available. Our department enables students not only to acquire software technology, which is indispensable for operating computers efficiently, but also to master hardware engineering which helps us to understand a computer itself. As a result of these training, our students can certainly apply computers to several purposes on demand. Through above-mentioned practical education, our graduates will surely play an active role in society as skilled engineers. 14 15 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 一般科目 16 17 一般科目● Division of General Education 次代の創造的技術者をめざし、工学の基礎学力を修 得すると共に、しなやかな思考力を養い、困難を克服 する体力と気力を身につけるために、各学科に共通す る一般科目の教育が行なわれています。国語、社会、 数学、理科、体育、芸術、外国語などが、５年間の一 貫した教育課程のなかに、調和的、効率的に編成され ています。 時代の趨勢に敏感であると共に、人間として、社会 人としての見識を養うために、高学年には幅広い領域 にわたる様々な分野の教養科目を選択科目として用意 しています。 卒業後、国際的な場で活躍する機会も多くなること から、外国人教師による英会話の指導や語学演習装置 （L.L.）を備えたマルチメディア室を利用しての実用的 な英語力の養成も行なわれています。 技術者には欠くことのできない数学的・科学的知識・ 技能を高めるためにきめ細かな指導を行っています。 また、物理や化学の実験室及び各種の体育施設も充実 This division promotes fundamental skills common to all departments. Students acquire the expertise and flexibility to deal with a wide range of problems. The comprehensive five-year curriculum includes courses on Japanese and foreign languages, physics, chemistry, mathematics, social sciences, and arts. Math and science indispensable to engineering are stressed, and the physical and chemical laboratories are well equipped. But health is also important, and a variety of physical fitness facilities are available to the students. Foreign language classes enhance skills that will prove essential to graduates on the international stage. Classes include English-conversation with a native speaker. Practical instruction is offered through classes at the multimedia facility. Upper-grade students are also encouraged to choose from a number of elective subjects. These courses deal with the relationship between Human Beings and Industry. They are designed to impart sensitivity to current trends and communicate insight into human nature and ethical responsibility. 16 17 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY Advanced engineering course is a two-year course established in 1997, which follows the five-year course. In the advanced engineering course, in order to meet the demands of engineer's high standard and the request for lifelong learning, it also aims at advancement in knowledge, and improvement of research-anddevelopment capability after the educational achievement of the course for five years. For these aims, in advanced engineering course, all students study subjects as for the foundation of engineering, such as mathematics, natural science, information processing, English for engineers, engineering ethics, and the subjects of the cultural science system for supporting humanity are also studied in addition to the subjects about each major field. 専攻科・教育課程 本校専攻科は、平成９年に設置された、５年間の課程の上に立 つ２年間の課程です。 専攻科では、技術者の高度化や生涯学習に対する社会の要請に 応えるため、５年間の課程の教育成果を生かし、知識の高度化な らびに研究開発能力の増進を図ることを目的としています。 このため専攻科では、それぞれの専攻分野に関する科目に加え、 数学、自然科学、情報技術等の工学の基礎となる科目、技術者と してぜひ修得しておく必要のある英語、工学倫理等の科目、さら には人間性を養うための人文科学系の科目も学びます。 また、特別研究にも多くの時間を割き、特定のテーマについて 知識を深めるとともに、テーマの設定、進め方、成果のプレゼン テーション等研究の手法をも会得することを目標としています。 本校専攻科の教育はＪＡＢＥＥ（日本技術者教育認定機構）よ り認定された教育プログラムで実践するとともに、修了時に一定 の要件を満たせば学士の学位が取得できるようにカリキュラムが 編成されています。 また、専攻科の教育にあたっては、地域産業との連携を図ると ともに、高専を卒業した社会人にも出来る限り門戸を開くことに より、生涯学習に寄与したいと考えています。 18 19 ADVANCED ENGINEERING COURSE While sparing much time for deepening knowledge about a specific theme, this course aims at understanding research skills, and presentation of results. The curriculum of advanced engineering course is organized as the two engineering educational programs of Tsuyama National College of Technology authorized by JABEE, the Japan Accreditation Board of Engineering Education, and also it is organized so that a university graduates degree is available. Moreover, while aiming at cooperation with local industry, the course contributes to lifelong learning by opening a door to the members of local society who graduated from a technical college. 専攻科・教育課程● ADVANCED ENGINEERING COURSE ■機械・制御システム工学専攻 工業技術の進展はめざましく、高専５年間で修得する機械工学 あるいは制御工学に関連した技術や知識はさらに高度化する一 方、両者の学際的領域に関する知識も必要になってきました。機 械・制御システム工学専攻では、学科で学んだ専門分野をさらに 深く学習するとともに、機械系の学生は制御工学を、制御系の学 生は機械工学を修得することにより、機械工学と制御工学をシス テム化して考え、機械・制御系システムを研究開発・設計できる 能力を養うことを目標としています。 ■ Advanced Mechanical and Control System Engineering Course Advances in industrial technology have been remarkable. Mechanical and control engineers require an ever increasing understanding of technology, often beyond what they can learn in their first five years of college. Furthermore, engineers are now expected to have a strong interdisciplinary grasp of mechanical and controls engineering. In the Advanced Mechanical and Control System Engineering program, students will broaden their knowledge of their own fields while improving their grasp of related fields. They will apply advanced mechanical and control techniques in system research, design and development. ■電子・情報システム工学専攻 電子・情報システム工学専攻は電気・電子工学と情報工学を母 体とした専攻です。すなわち電気・電子工学や情報工学を一通り 学んでいることを前提として、これらをさらに掘り下げて学ぶと ともに、これらの学問分野をシステム的に関連づけて考える力を 養います。 そのために、専門的な科目として、電気・電子工学ならびに情 報工学の基礎やこれらの応用さらにはシステムに関するものを設 定し、特別研究にも力を入れています。 これらにより、情報技術を取り入れた電気・電子系のシステム や電気・電子技術と関連させた情報システム等を設計・開発した り、あるいはこれらの手法を生産の管理等に応用できる技術者の 養成をめざしています。 ■Advanced Electronic and Information System Engineering Course The advanced electronic and information engineering course takes an in-depth look at both fundamental and applied Engineering, including systems Engineering. Graduates of this course are expected to be able to design and develop electrical/electronic and information systems, and act as production managers in the field. 18 19 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 実習工場 WORKSHOP 実習工場は金属材料のあらゆる加工法に対応する目的で整備さ れており、初めて金属の加工に接する学生の期待と感激に十分応 えることの出来る基礎的な設備とともに情報化された工作機械が 設置されている。 The workshop has been designed to allow a variety of materials (metals) to be machined. Computer-assisted machine tools are available, as well as more basic ones for students first learning machining technique. 切削加工には、13台の旋盤、３台の立てフライス盤、２台の 万能フライス盤、NCフライス盤、ホブ盤（歯切り盤）、 ＣＮＣ旋盤、 マシニングセンター等 切断加工には、ワイヤー放電加工機、マイクロカッター、２台 の帯鋸盤、せん断機、エアープラズマ切断機等 研削加工には、円筒研削盤、２台の平面研削盤、両頭研削盤等 溶接加工には、交流アーク溶接機、直流アルゴン溶接機、スポッ ト溶接機、CO2半自動溶接機等 鋳造には、可傾式るつぼ炉（重油、コークス）が利用でき、あ らゆる加工法の応用が可能である。 ■利用内容 機械工学実験・実習Ⅰ∼Ⅲ、電子制御実習Ⅰ・Ⅱ、電気電子工 Machine tools available are as follows: machine cutting: lathe (13 sets), vertical milling machine (3 sets), universal milling machine (2 sets), NC milling machine, hobbing machine, CNC lathe, machining center, etc. cutting: wire-cut EDM, micro cutter, band sawing machine (2 sets), shearing machine, air plasma cutting machine, etc. grinding: cylindrical grinding machine, surface grinding machine (2 sets), double head grinder, etc. welding: AC arc welder, DC argon welder, spot welder, CO2 semi-automatic welder, etc. casting: tilting crucible furnace. 20 21 学実験Ⅱ等、本校全学科の学生実験実習に利用され、卒業研究 やロボコンの装置製作および外部からの試作依頼なども受け付 けている。 ■Utilization The workshop is used to train students in engineering technique through various experiments and practical exercises. These include Mechanical Engineering Experiments and PracticeⅠ,Ⅱ, andⅢ: Electronic Controls Engineering Practice Ⅰ and Ⅱ, and Electric and Electronic Engineering Experiment Ⅱ . The workshop may also be used for production of experimental apparatus for graduate research and robocon, and for trials of equipment requested from outside the college. 図書館 LIBRARY 図書館は、学生の「学習や研究の場」として、また教 職員の教育・研究活動を支援するため、蔵書の充実や各 種行事の実施など、利用しやすく、親しみやすい環境作 りを目指しています。さらに学外の利用者（社会人）に 対しても、図書館を公開しており、開館時間内であれば 備え付けの図書を利用することができるなど、サービス の向上につとめています。 図書の利用以外に、図書館では視聴覚機器も整備し ており、ビデオ・DVDを館内で視聴できます。 The library, "a place of study or research", supports education and research of students and teachers. It is easy to use comprehensive collection of books and to join various events held by the library. It is also open to members of public, who are not members of the College, during the opening hours. Since it is committed to providing better service, audio-visual aids are added every year and you can enjoy videos and DVDs in the library. 20 21 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 総合情報センター COMPUTER APPLICATIONS AND SUPPORT CENTER コンピュータの利用形態が多様化し、利用分野が急速に拡大 している。総合情報センターでは、こうした変化に迅速に対応し ながら、津山高専の学生・教職員はもとより学外の利用者にも、 最新のコンピュータ利用環境を提供する。下に示すような設備 を使って、学生教育・教員研究・学内外の情報交換・地域協力な どに利用していただけるよう、各種のサービスを提 供し設備を 維持管理している。 With the rapid diversification and expansion of computer applications, this center offers a state-of-the-art computer environment designed to meet the needs of staff and students at Tsuyama College and the members of the Tsuyama Community as a whole. The center has a number of facilities providing a range of teaching, research and information exchange services. ■応用情報演習室 Windows XPパソコン17台が設置されており、リテラシ教育 の ほかワープ ロ・表 計 算ソフト（Microsoft Office 2003） 、 言語処理系（Boland C ++, Visual Studio. NET）やＣＡＤソフ ト（AUTO-CAD 2006, Jw_cad, Solid Works） 、汎用有限要 素解析ソフト（ANSYS）、汎用解析ソフト（MATLAB）、ディジ タルイメージ編集ソフト （Paint Shop Pro）、数式エディタ （Math Type） 、そして可視化ソフト（micro AVS）などが利用できる。 また常時インターネットに接続しておりＷＷＷブラウザによる閲 覧が講義・実験だけでなく放課後も可能となっている。 ■Computer Applications Room ■基礎情報演習室 Windows XPパ ソ コ ン49台 が 設 置 さ れ て お り、 リ テ ラ シ 教育や言語教育を中心に利用できる。ワープロ・表計算ソフ ト（Microsoft Office 2003） 、タイピング練習ソフト、言語 、ＣＡＤソフト 処 理 系（Boland C++, Visual Studio. NET） （AUTO-CAD 2006, Jw_cad） 、英語学習システム（ALC Net Academy）、 デ ィ ジ タ ル イ メ ー ジ 編 集 ソ フ ト（Paint Shop Pro）、 数 式 エ デ ィ タ（Math Type） や 回 路 シ ミ ュ レ ー タ （PSpice, ATP）などが使える。 ■ Basic Computer Education Room Forty nine personal computers are used for computer literacy education and programming language instruction. Various kinds of software are available for wordprocessing (Microsoft Office 2003), for typing practice, for programming language instruction (Boland C++, Visual Studio.NET), for CAD (AUTO-CAD 2006i, Jw_cad), for English e-Learning System (ALC Net Academy), for digital image editing (Paint Shop Pro), for equation editor (Math Type), and for circuit simulating (PSpice,ATP). 22 23 There are 17 personal computers (Windows XP) in this room. They are not only used for computer literacy education but are installed with such software as Microsoft Office 2003, Boland C++, Visual Studio.NET, AUTOCAD 2006，Jw_cad, Solid Works, ANSYS, MATLAB, for digital image editing (Paint Shop Pro), for equation editor (Math Type) and micro AVS. In addition, they are always connected to the Internet, which enables both students and teachers to access the Internet WWW browser afterschool as well as in class. ■マルチメディア室 Windows XPパ ソコン53台 が 設 置 さ れて い る。この 環 境 下 で、 言 語 処 理 系（Boland C ++, Visual Studio. NET） と 英語教育用のマルチメディア教材（ALC Net Academy）や辞 書（Bookshelf） 、ディジタルイメージ編集ソフト（Paint Shop Pro） 、数 式エディタ（Math Type）が利用できる。ネットワー ク経由で問題提示や結果収 集ができたり、マルチメディア情報 を双方向にやりとりできる、本格的なＣＡＩにも使える多機能性 を備えている。 ■校内ネットワークとサーバ室 光ファイバによるギガビット基幹ネットワークにスイッチング ■Multimedia Room ＨＵＢ経由や無線ＬＡＮ経由で全校のどこからでもコンピュータ We provide 53 personal computers (Windows XP). Programming language (Boland C++, Visual Studio.NET), and software for English education (ALC Net Academy) and a dictionary (Bookshelf) for digital image editing (Paint Shop Pro), for equation editor (Math Type) are also available here. Teachers can interact with their students through the network. This room can be used for a full-dress CAI with its multi-functional equipment. などを接続できる。また、５Mbpsと４４Mbpsの専用線により、 ●いずれの部屋のパソコンも、グラフィックベースの操作に適す ■Campus LAN and Server Room る１７インチの大型ディスプレイを持ち、Windows XPを動作さ Each computer at the college is connected to a highspeed network. Fiber optics provides a gigabit connection between each computer on the campus LAN. A switching HUB and wireless LAN also enables users to access the Internet at 5Mbps and 44Mbps. The server room has a number of server computers supporting the campus network. These include a large capacity file server, a communication server for information exchange, a Web server and a security server. せるのに十分なメモリやハードディスクを搭載し、ネットワーク 経由でプリントアウトできる。また、Windows 2003 Server でユーザ管理を行い、移動ユーザプロファイルを用いることで、 学生はどのパソコンに座っても常に同じ環境で学習が可能となっ ている。 ● Each computer has a 17-inch-display suitable for complex graphics, and enough memory and hard disk space to operate Windows XP. Output can be printed either directly or through the network. By administrating users through a Windows 2003 server and with roaming user profiles stored in the server, the students can study under the same conditions at any personal computer. マルチホームでインターネット接続されており、世界に広がった ネットワーク機能が簡単に利用できる。さらに校内ネットワーク を支え種々のサービスを提供するために、大容量のディスクを 備えたファイルサーバ、情報交換の中心となるコミュニケーショ ンサーバ、情報発信のためのＷｅｂサーバ、セキュリティを守る セキュリティサーバなど、サーバ室に多数のサーバコンピュータ が設置されている。 22 23 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 教育研究支援センター AND RESEARCH 教育研究支援センターは、教育及び研究に対する技術支援、地 域社会との連携及び技術協カ並びに技術職員の能力・資質の向上 を図り優れた人材を確保することを目的として以下の業務を行っ ています。 (1)教育及び研究に対する技術支援の基本計画の策定に関する こと。 (2)技術の継承及び保存並びに技術向上のための技術研修、技 術発表会及び技術講演会等の企画・実施等に関すること。 (3)学生の実験、実習、卒業研究等の準備等及び技術指導に関 すること。 (4)技術支援に関すること。 (5)技術資料の作成、保管及び提供等に関すること。 (6)その他センターの目的達成のため必要な事項に関すること。 The Support Center performs the following activities for the purpose of the technical support for education and research, the technological cooperation with the local society, and the improvement in the skill and ability of technical staffs. (1)Decision of basic plan of the technical support for education and research. (2)Planning and doing the technical training conference and engineering meeting in order to transmit the technology and to develop their engineering skills of the staffs. (3)Technical support for preparing and performing the engineering experiments, practice and graduation thesis. (4)Affairs regarding the technical support. (5)Collecting, preserving and providing the technical information and data. (6)Other important matters required to achieve the purpose of the Center. 24 25 地域共同テクノセンター OF TECHNOLOGY 地域の産学官連携拠点を 目指して 地域共同テクノセンターは、平成１６年４月に開設し、最新の 設備（精密万能試験機、微小表面材料特性評価システム、走査 型電子顕微鏡、アーカイブサーバーシステム、CAD・CAEシス テム、3Dモーションキャプチャー等）を活用しつつ、開かれた 高専を目指し、技術相談・技術セミナー、受託試験、共同研究、 受託研究、公開講座など、地域社会とのつながりを深め社会に 貢献する活動に取り組んでいます。 ”Aiming at the foothold for IndustryAcademics-Administration cooperation of Tsuyama area” Collaboration Research Center of Technology was established in April, 2004. Through effective use of newly introduced facilities, the center aims to be "publicopened" and is working on activities such as technical counseling seminars, examinations on commission, joint or commissioned researches, techinical workshops for the public etc, which can strengthen the ties with the local community and contribute to society. 地域共同テクノセンター 組織図 走査型電子顕微鏡 地域共同テクノセンター センター長、副センター長 兼任教員、技術職員、事務系職員 ∴産業連携推進委員会 センター長、副センター長 部門長、委員 （センターの運営及び部門間の調整） 計測解析部門 活動分野 計算機応用部門 3次元創造部門 知的財産部門 ●材料分野 ●電気電子分野 ●3次元物体計測分野 ●特許出願 ●知的財産管理 ●計測分野 ●設計分野 ●3次元データ分析分野 ●メカトロニクス分野 ●3次元造形分野 ●情報通信分野 ●自然科学分野 ●3次元コンピュータグラフィックス分野 ●人文社会科学分野 等 精密万能試験機 支援研究 スタッフ ●機械工学科 ●電気電子工学科 ●電子制御工学科 ●情報工学科 ●一般科目 ●専攻科 ●教育研究支援センター ●総合情報センター 24 25 TSUYAMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY 寄宿舎 ",/",9 ■名 称／北辰寮 Name Hokushin-ryou ■所在地／岡山県津山市沼６２４-１ Location Numa ６２４-１,Tsuyama City,Okayama pref. ●学生課寮務係直通電話 （０８６８） ２４-８２９５ ■施 設／建物 鉄筋３階建４棟 （第１∼第４寮） 、 鉄筋４階建１棟 （第５寮） Facilities Halls 4 three-storey and 1 four-storey ferro-concrete buildings. 第１寮 （女子学生用、 １室２名、 １８㎡） 定員 ２０名 1st Hall(for women,each room for two,１８㎡ ）accommodation capacity ２０ ▲一人部屋 （女子学生用、 個室１名、 ９㎡） 定員 ２０名 (for women,each room for one,９㎡ ）accommodation capacity ２０ 施設紹介 第２寮 （高学年用、 １室２名、 １８㎡） 定員 ５６名 FACILITIES 第３寮 （低学年用、 １室３名、 ２７㎡） 定員 ４４名 ２nd Hall(for men in higher grades,each room for two,１８㎡ ）accommodation capacity ５６ ３rd Hall(for men in lower grades,each room for three,２７㎡ ）accommodation capacity ４４ 第４寮 （低学年用、 １室３名、 ２４㎡） 定員 ９０名 ４th Hall(for men in lower grades,each room for three,２４㎡ ）accommodation capacity ９０ 第５寮 （高学年用、 １室２名、 １８㎡） 定員 １２０名 ５th Hall(for men in higher grades,each room for two,１８㎡ ）accommodation capacity １２０ 設備 各室・ ・ ・ ・ ・ベッド、 ロッカー、 机、 椅子、 本棚等 Equipment in each room・ ・ ・ ・ ・bed, locker, desk, chair, bookshelf, etc. ▲二人部屋 福利施設 -/1 /Ê /■名 称／友朋会館 Name Yuho Kaikan(Students hall) ■施 設／建物 鉄筋コンクリート３階建 （述べ面積１， ０８０㎡） Facilities Building Reinforced concrete building of three stories(total floor space １,０８０㎡ ） １階 学生課事務室 保健室 学生会室 校務室 ２階 食堂 厨房 ３階 教育研究支援センター 和室 特別会議室 指導教員室 First floor Office for students Student Council room Second floor Students dining hall Third floor 27 売店 Campus store School managing room Kitchen Support center for education and research Special conference room 26 Nurse s office 非常勤講師室 Room for part-time lecturers Japanese-style room Room for guidance and counsel 廃水 処理 施設 通 用 門 N 22 高電圧実験棟 北駐車場 7 第 二 実 習 工 場 4 共通実験 研究棟 3 5 電子制御工学科棟 専攻科棟 倉庫 14 19 地域共同 テクノセンター 2 情報工学科棟 12 車 庫 燃料庫 10 15 友 朋 会 館 8 ボイラー棟 6 第一実習工場 プール プール付属室 28 16 20 屋外便所 自転車置場 自転車置場 総 合 情 報 セ ン タ ー 1 機械・電気電子工学科棟 池 23 図 書 館 バ イ ク 置 場 配置図 部室 浴室 39 倉庫 11 30 部室 食 品 38 庫 36 食堂・寄宿舎管理棟 変電室 義 自転車置場 30 自 転 車 置 場 １７ 講 13 バ イ ク 置 場 35 第五北辰寮 1 講 義 棟 文書庫 BLOCK PLAN 研修施設 18 21 物 品 庫 棟 物品庫 南駐車場 1 管理・一般科目棟 ハンドボール コート 文書庫 34 第四北辰寮 33 第三北辰寮 32 第二北辰寮 9 37 洗濯室 正門 ボイラー室 用途別敷地面積表（㎡） 用 途 面 積 校舎等敷地 45,058 屋外運動場敷地 27,661 寄宿舎敷地 12,511 そ 12,238 の 計 他 97,468 S=1:2,000 25 第二体育館 40 31 第一北辰寮 物干場 外来者駐車場 30 部室 29 武道場 27 30 テニスコート 器材倉庫 41 24 第一体育館 屋外便所 部室 26 体育器具庫 野球場 陸上競技場 26 27 N 津山リージョンセンター 位置図 Location Sketch Map 北陵中 沼住居跡入口 （津山高専入口） ■交通機関 Transportation 津山 スポーツ センター ●岡山駅からJR津山線で「津山駅」下車 （所要時間、快速 1時間10分） 高専 中国自動車道 Take JR Tsuyama Line from Okayama Station, toTsuyama Station.(express train, 1 hrs 10 min) 高田 美作大学 ●岡山空港から 「津山中鉄バスセンター行」 のバスで終点下車 （所要時間、1時間15分） 高野 至広島 Take a bus from Okayama Airport, to Tsuyama Chutetsu Bus Center.(1 hrs 15min) ●津山駅から 「津山スポーツセンター行」 のバスで「沼住居跡入口」下車 （所要時間、24分） 津山工業高校 至大阪 弥生町 衆 楽 津山 商業高校 園 津山消防署 津山警察署 津山市役所 津山高校 美作高校 Take a bus for Tsuyama-Sport Center, and get off at Numa Jukyoato-iriguchi stop.(24 min) ●津山駅からタクシーで約15分 津山東高校 宮 鶴山公園 川 Take a taxi from Tsuyama-Station to Tsuyama National College of Technology.(15 min) 国道53号線 ■自動車 by car ●中国自動車道津山I.Cから7km （所要時間、20分） From Tsuyama I.C to Tsuyama National College of Technologe.(7km, 20min) 今津屋橋 津山中鉄バス センター 吉井川 作陽高校 津山駅 バス路線 （ ） 至新見（姫新線） 至鳥取（因美線） 至岡山（津山線） 至姫路（姫新線） 山陰本線 米 子 自 動 車 道 米子 伯 備 線 鳥取 倉吉 因備線 蒜山 奥津 津山高専 湯原 新見I.C. 院庄I.C. 津山I.C. 美作I.C. 落合I.C. 中国自動車道 津山 島 至広 新見 北房I.C. 岡 山 自 動 伯 車 岡山 備 道 空港 線 津 山 線 湯郷 至大阪 幹線 山陽新 岡山 車道 自動 山陽 倉敷 笠岡 小豆島 香川県 独立行政法人国立高等専門学校機構 津山工業高等専門学校 Institute of National Colleges of Technology, Japan TSUYAMA COLLEGE OF TECHNOLOGY 〒708-8509 岡山県津山市沼624-1 624-1,Numa,Tsuyama-City,Okayama,Japan,708-8509 *ÊÊ ÌÌ«\ÉÉÜÜÜ°ÌÃÕÞ>>VÌ°>V°«É ÊÊÊÊÊÊÊ ÌÌ«\ÉÉÜÜÜÓ°ÌÃÕÞ>>VÌ°>V°«É TEL.0868-24-8200 （代表） 総務課 phone 24-8211 fax 24-8219， 24-9405 General Affairs Division 学生課 phone 24-8292 fax 24-4403 Student Affairs Division 地域連携・広報室 phone 24-8217 fax 24-8406 Division of College-Society Collaboration and Public Relations 平成18年10月発行