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あなたは大丈夫？ - 人権ライブラリー
言葉による心の変化を感じてみよう！！ ワークにチャレンジ！ ！ 目 的 準備 するもの ●同じ掲示板が閲覧できるパソコンか携帯電話等に見立てた、 Ａ４サイズ以上の用紙を人数分 ●ペン 相手の 気 持 ちも 想像して みよう！ ①配られた用紙を携帯電話の掲示板に 見立て、相手の良いところ、感謝して いること、尊敬するところを書いて みよう。多ければ多いほどＯＫだよ。 ５つ以上は書いてね。 人権 ことば ②書き終わったら、それぞれの用紙に 書いたことを順番に読み上げよう。 ③最後に、自分の良いところなどを言って もらえた時、どんな気持ちになったか発表 しよう。恥ずかしがらずに話してね。 Point あなたは大丈夫？ 考えよう！インターネットと 人権 人 権 を 考 える 時 、 言葉が相手に与える 影響について どんな事がわかったかな？ 場面設定 ささいな一言が、自分や相手にどのよう な影響を与えるかに気付き、相手の立場 や感じ方、様々な思いを共有すること で、お互いの人権について考えるきっか けとしよう。 ささいな することで、 このワークを の よ うな ど に ち 持 気 一 言 が 、自 分 の 互い また、言葉がお か、 影響を及ぼす 気付 も に ど ける効果な の心に働きか 同士 達 友 や 族 るよ 。家 くことが で き ね。 レンジしてみて で、気軽にチャ 登録名 ●●●● 現在地 ポイント ●面と向かって言えないことをネットの掲示板に見立てた用紙に書いた ことで、何がおこったかな。 ●好きなところ、良いところを書いてもらった時、どんな気持ちがしたかな。 ●もし、嫌なところ、悪いところを書かれたらどんな気持ちがするかな。 想像してみよう。 ID パスワード ●●●●● ●●●●● 人権ライブラリーのご案内 名前●●●●● ●●●高校 090-0000-0000 人権ライブラリーでは、人権に関する図書・ ビデオ・ DVD・ 展 示パネルなどの収集・貸出を行っています。 「 人権って何だろう？」 「日本や世界にはどんな人権課題があるの？」など、人権について 調べたり学習することができます。 人権ライブラリー 検索 電話 03-5777-1919 FAX 03-5777-1954 http://www.jinken-library.jp/ 複製・転載、内容などに関しては、 （公財）人権教育啓発推進センターにお問い合わせください。 公益財団法人 19 人権教育啓発推進センター 正しいルールと知識を身に付け、 ・・・・ 人権意識をもって、 インターネットを利用しましょう! チェック を使うとき、 インターネット いませんか? こんなことして □ 悪口や差別的な内容の書き込みは していませんか? その行動には、 危険がひそんで いるかも・・・ ●×？ ： ％● ▲ ＞！ ！ □ うそやうわさを書き込んでいませんか? □ 暴力的な言葉を書き込んでいませんか? □ 安易に自分の写真や情報を載せて いませんか? 名前●●●●● ●●●高校 090-0000-0000 何？ 誰？ □ 知り合いの住所やメールアドレスを 無断で書き込んでいませんか? ●●●●●● ●●●●●● □ 心当たりのないメールに返信していませんか? □ チェーンメールを転送していませんか? ID ●●●●● 名前●●●●● ●●●高校 090-0000-0000 パスワード ●●●●● □ 出会い系サイトにアクセスしていませんか? □ ID、パスワードの管理をいいかげんにしていませんか? □ よく確認しないまま、添付ファイルを開いたりしていませんか? 目次 C O N T E N T S 管理者やプロバイダに削除依頼する場合の手順 保護者、指導者の皆様へ 言葉による心の変化を感じてみよう！ ！ワークにチャレンジ！ ！・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 法務省委託 法務省人権擁護局 ホームページ http://www.moj.go.jp/JINKEN/ 企画 全国人権擁護委員連合会 制作 公益財団法人人権教育啓発推進センター 〒105-0012 東京都港区芝大門2丁目10番12号 KDX芝大門ビル4F 電話 03-5777-1802 （代表） FAX 03-5777-1803 ホームページ http://www.jinken.or.jp 1 チェック □ □ □ □ □ □ □ 出先での ートフォンの外 マ ス ・ 話 電 ！ 帯 で！ 携 ーも忘れない 使用上のマナ 思わぬ事故を 歩きながら利用をしていませんか？ 起こさない 道や駅など公共の場所で使用する時は､ ためにも 混雑していない安全な場所を探し、 必ず立ち止まって使っていますか？ 病院や優先シート付近で、使っていませんか？ 自転車に乗りながら利用していませんか？ イヤホンを使用する時は、周りに気をつけていますか？ 階段や段差のある場所で、使っていませんか？ 公共の施設では、使用する際の注意事項に従っていますか？ 2014（平成26）年1月発行 2 わっすみません！ 目次/チェックリスト ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1∼2 インターネットは、 こんなに便利！・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・3∼4 使い方を間違えると大変なことに！・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・5∼8 インターネット上で自分自身を守るために・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・9∼10 インターネット上で相手を傷つけないために・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11∼12 フィルタリング、ルール、マナーは、子どもの人権を守ります！ ・・・・・・・・・・・・・・・13∼14 困った時には、一人で悩まず、相談しよう！ Part1・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15∼16 困った時には、一人で悩まず、相談しよう！ Part2 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17∼18 コンニチハ。 インターネットは、 こんなに便利! 障害のある人の 行動範囲が広がる! インターネットは、パソコンや携帯電話、スマートフォン、 タブレット端末等を使って簡単に利用することができ、 様々な人と交流ができる! 電子掲示版やチャットでは、いろ いろなテ ーマに つ い て 話し合った り、趣味の情報を交換したり、様々な 人々と交流することができます。 の？ 今、何やってん 私たちの生活をとても便利なものにしています。 メールや読み上げソ フト等で、聴覚や視覚 に 障 害 が あ る人 の 意 思疎通にも役立てられ ています。 めっちゃ、たの し∼ 。 世界とつながっている! 世界中のWEBサイトにアクセ スでき、ニュース、文 化 、趣 味な ど、様々な分野で世界とつながる ことができます。 予約も簡単! 宿 泊 先 、電 車 や飛行機のチ ケットなど の 予 約も行えます。 おっ、 なるほど！ 予約 OK! 3 国語 いろいろな動画コンテンツに アクセスできる! 高速ブロードバンド回線により、映 画・ドラマ、ライブや投稿サイトなどの 動画コンテンツが気軽に楽しめます。 イエ∼ィ！ ニュース 収集・発信! 短時間で、必要な情報を収集した り、発信することができます。 数学 時刻表 English AB C 学習支援サイト、 学習教材も利用できる! 学習支援サイトも開設さ れ 、様 々 な 教 材 をダ ウ ン ロードでき、学習の手助け をしてくれます。 ショッピング 天気 情報収集や発信ができる! 奥の細道 歴史 豊富な情報を 簡単に集めたり、 私たちの意見や気持ちを 多くの人に知ってもらう ことができるけれど・・・。 便利な側面だけでは ないことを忘れ ないで!! グルメ インターネットと それでは、 この 人権 がどのように関係しているか 考えてみましょう! テキストを読んで考えよう！ ！ 4 あなたは大丈夫？ 使い方を間違えると 大変 なことに! 1 他人を誹謗中傷する情報の掲載 掲示板やチャットなどで、誹謗中傷 が書き込まれるネットいじめなどの問 題が発生しています。 2 他人のプライバシー情報の掲載 無断で他人の名前や住所、写真、アド レスなどをインターネットに公開するこ とはプライバシーの侵害にあたります。 事例 事例 インターネットは、匿名で簡単に情報発信できることや、瞬時に情報を世界中に伝 ネットいじめ 個人情報の無断掲載 えることができるなどの特徴があり、便利な一方、 インターネットを利用した人権侵犯 A子さんとB子さんは、仲良しでしたが、 ある時ケンカになり、怒ったB子さんは、 仲間と入っていた掲示板に「A子って、ウ ザイ」 「キモイ」 「死ね」 などの書き込みを大 量にしました。 この書き込みで精神的に苦 痛を受けたA子さんは教師に相談し、B子 さんは学校から指導を受けました。 A男くんは、 クラスメイトのB男くんに 無断で、 ある掲示板に 「彼女募集中!」 と書 き込み、B男くんの顔写真やアドレス、電 話番号、住所を掲載しました。B男くんは 心当たりのないメールがたくさんくること を不審に思い、学校に相談したところ、A 男くんの書き込みが原因であることが発 覚しました。学校は記事の削除とともにA 男くんの指導を行いました。 事件も毎年数多く発生しています。使い方を間違えると、人の心を傷つける 「凶器」に もなり、使い方次第で、 「被害者」 にも、 「加害者」 にもなるおそれがあるのです。 ちゃえ！ プロフに載せ あ∼っ！ ・・。 そんな・ 彼女募集中 キモイ ●●●●●●●●● ●●●●●●●● ウザイ ヒッ、 ヒッ、 ヒッ・・・ 。 ん なにをやってた まぁ∼っ、 ハレンチな！ あの時の・・・。 だぁ ワタシの ヒミツ 3 差別的な表現の掲載 国籍、民族、性別、障害などに関す る偏見や差別を助長する表現を書き 込むことが問題となっています。 4 てから・・・ 社会人になっ また、一度ネット上に流出した写真などの個人情報は、その時だけの問題では収まらず、何年に もわたって削除されずに残り、将来においても被害を受け続けることになりかねません。特に、個 国へ 帰れ！ ●●●●●●● ●●●●●●● 未成年者が、 自ら肌を露出した写真 などを撮影し、ネットに掲載する事案 が増えています。 「 お金をもらえる」な どの理由で、自分の下着姿や裸の写 真、動画の送信やネット上の掲載など は絶対にやめましょう。淫行の被害な ど、重大な危険に巻き込まれないよう 十分注意しましょう。 いゃだぁ ∼・・・。 人情報を掲載しやすいホームページやブログ、プロフ、 リアル、SNSには注意が必要です。 用語解説 ※ブログ/利用者の個人的な体験や出来事などを、日記や記録で残し、 ネットに掲載するためのサイト。 ※プロフ/プロフィールサイトの略。パソコンや携帯電話から、簡単に自己紹介のページを作成でき、 ネットに掲載できるサイト。 ※リアル/短い文章を気軽に書き込み、情報交換することができる、携帯電話・スマートフォン向けの 簡易ブログサイト。 ※SNS/ブログ、プロフ、ゲームなど様々な形態でコミュニケーションができる、会員制を特徴とした複合サイト。 5 下着や裸の写真の掲載 6 5 事例 事例 捜査対象の 未成年者の 個人情報掲載 捜査対象者の個人情報を 転 送したり、掲 載 す ること は 、当 事 者 の み ならず 、家 族、及び被害者とその家族 や、本来無関係であるかもし れない 人 々が、世 間による 中傷など、著しい人権侵害を 受けることにつながります。 これは、私的な制裁ともなり 得る重大な問題です。 ある殺人事件の捜査対象となった少年の顔写真、実 名等が、 ネット上に掲載されました。直後、それらがネット 上でまたたく間に広がり、行政当局による度重なる削除 要請にもかかわらず、 ネット上での情報の拡散は止まり ませんでした。 どれ、あっ！ ※18歳未満の児童の裸の写真を撮影することは、 違法行為であり処罰の対象となります。 7 るゾ！ がでて 犯人？ ガァ∼ン！ 最近は、出会い系サイト だけでなく、一般のコミュニ ティサイトや無料通信アプ リのIDを交換するサイトを 経由して知り合った異性に より、 トラブ ル に 巻き込ま れ、犯罪にまで発展してし まうケースもあります。 ・・・。 載ってた ネット上で 知り合った 異性との トラブル A子さんは、一般的なコミュニティサイトで知り合っ た男性と付き合うようになり、ある日、 どこにも出さな いからと裸の写真を撮られてしまいました。 ところが、 その写真を男性がアダルトサイトに掲載したことが、知 り合いからの指摘で分かり、男性にはすぐ削除しても らいましたが、写真のコピーがネット上に出回ったこと により、多くのページに掲載されてしまいました。 このように、インターネットは、使い方次第で、思わぬ事件に発展する場合があります。 6 事例 著作権侵害 14歳の少年が、人気アニメ作品を無断でダウン ロードし、インターネットの動画共有サイトへ違法投稿 しました。気付いた著作権者から、直ちに削除の依頼 が出されましたが、違法投稿はインターネット上で不特 定多数に閲覧されることとなり、著作権者は、多くの損 害を受け、罪を犯した少年は、家庭裁判所に送致され ました。 他 人 が 作った 作 品 ( 絵 画・写真・音楽・小説など) を無断で掲載することは、 著作権の侵害になります。 また、2012年10月、著 作権法の一部が改正され、 販売又は有料配信されて いる音楽や映像の「違法ダ ウンロード」は 、刑 罰 の 対 象となりました。 投稿 7 自由に意見や情報を発信・収集できるインターネットにより、 「表現の自由」 （憲法第21 条）や知る権利が、 より一層享受できるようになった一方で、気付かないうちに、自分の 人権が侵害されたり、他者の人権を侵害するかもしれないことを忘れてはいけません。 インターネットを利用する上で 人権についても考える。 それは、豊かな日常生活を 安心して安全に過ごすために、 必要なことなのです。 8 ワンクリック請求など 不当な請求には 絶対に料金を 払わない！ 自分自身を守るために 請求書 ¥100,,0000 私たちの生活を便利で快適なものにしてくれるインターネットですが、使い方につ いての知識やモラルが不十分だと、思わぬトラブルに巻き込まれたり、人権侵害を受 スッスゴイの来 ちゃった！ インターネット上で ネットで知り合った 人には、 宛先：●●●●● ● 安易に 件名：●●●● 会わない! 今から 会わない？ 安易に 自分の写真や 個人情報を 載せない! ける可能性があります。 また、 メールや掲示板などに一度掲載した情報については、 最近では、実名登録によるSNSや無料通信アプリによるトラブルが発生しており、 深刻な事件につながることもあります。 日頃から、 ネット上での情報収集や情報発信 見覚えのないメールの 見覚え 覚えのないメールの のないメールの 添付ファイルは 開かない! には責任感を持ち、怪しいサイトにはアクセスしないなど、 自分から危険に近づかな 開けちゃえ∼ ！ 完全に削除・回収することが難しいので十分注意しましょう。 いよう努めることが大切です。 ハンドルネーム ルネーム 年齢 ●才 ●●● 趣味 ●●●● ●●● 部活 ●●●● ●●●高校 090-0000-0000 気軽に実名で 登録しない! 登録っと！ ん∼・・・。 先生ぇ∼ おかしいなと 思ったら、 すぐに 保護者や 先生に相談! んっ？ 9 ●●●●●● ●●●●●● “モデル”や“プレゼント”などの 誘い文句に、むやみ むやみに のらない! ナ。 やってみようか 用語解説 ※アプリ/メールやゲーム、音楽プレーヤー等、通話以外にも多様な機能が利用できる ソフトウェアシステム。 ※無料通信アプリ/数名の利用者が同時に会話するグループ機能がある通信システム。 無料通信アプリ/数名の利用者が同時に会話するグループ機能がある通信システム。 インターネットを通じてやり取りし、通話料がかからない。 インターネッ しっか り 守ろ う ！ 正しい 知識を 身につけ、 自分で 自分の身を 守ろう! 心当たりのない メールへの 返信は しない! 登録名 名 ●● ●● ●●●●● ID、 パスワードを ネット上に 書かない! モデル募 集中 怪しい サイトで 買い物は しない! “無料”に 惑わされない! 無料 ですヨ！ ●●直輸入 10 ID ●●●●● ●●● パスワード パス ●●●●● ● インターネット上で い。 し、相手を傷つけるような書き込みは許されません。匿名の書き込みも、調査をすれ ∼ A君は ● ●●●だ ！ ！ ネットの向こう側にも、あなたと同じ人間がいます。ネット上の匿名性などを悪用 怖 相手を傷つけないために 使用する 言葉に注意! 暴力的な 言葉は ●× ゼッタイ ％●？：▲ ＞！ ！ NG! 他人の悪口や差別的な内容は 書き込まない! 書き込ま まない い! ば、発信者を特定することが可能ですし、罪に問われることもあるのです。また、 メールやブログ、 コミュニティサイトなどへの何気ない書き込みが相手を傷つけ、取 り返しがつかない事態を引き起こしかねません。 顔が見えないからこそ、相手の人権を尊重することも忘れず、配慮を持ってイン ターネットを利用しましょう。 雑誌や書籍に載ってる マンガ、写真、 記事等を無断で 掲載しない! チェーンメールは 転送しない! ●● ● ● ●●● ●● ● ●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●● ●●●● ●● ●●●● ●● ●●●●●● ● ●●●●●● 他人の書き込みを “あおる” 書き込みをしない! 人が写っている写真や 動画は勝手に掲載しない! 写真によっては位置情報を 悪用される場合もあるので 掲載注意! ※GPS機能も含め、 複数の情報をつな ぎあわせると個人を 特定できる場合が あるので要注意。 個人情報 個 ●● ●●●●● ●●● ●●●●● ● ●●●● ●●●●● ●●●● ●●は◎◎だ は そうだ！そうだ うだ だ！ 現在地 おまけに▲▲だ ま 12 スミマセン・・ ・。 いる！！ メルアド B子は 君とB子 A君 って あ き つ ネ！ 11 気をつけてよ 用語解説 ※チェーンメール/ チェーンメール/「これを○○人に転送して下さい」などと不特定多数の人への送信を 促し、連鎖していくメール。 ※GPS機能/衛星からの電波を利用し、現在地など位置情報を確認できる機能。 GPS機能付きカメラ （携帯など）で撮った写真には、位置情報が記録される。 相手のことを考えて！ ネット上の 書き込み、 情報発信 には 責任が伴う! 知り合いのアドレスや住所など 個人情報を無断で 載せない! うわさ話は、 載せない! フィルタリング、ルール、マナーは、 子どもの人権を守ります！ ルールがあれば、 安心だね。 保護者に 相談しよう! リング フィルタ でヨ！ 22：00ま 12 9 3 6 ●利用時間、場所、利用目的などを確認する ●相手への思いやり、配慮などを取り入れる ●身近な人権について意識する ●必要に応じ、ルールの見直しを行いながら、 常に問題の共有ができるよう工夫する あっ・・・ 。 安心 安 心 携帯電話やスマートフォンなどの 使用上のマナーを確認しよう！ 外出先で携帯電話などを歩きながら使用した り、画面に釘付けになっていたために、他の人 に迷惑をかけたり、思わぬ事故に繋がったとい うケースが多発しています。周りの事を考え、マ ナーを守って、危険な事故を防いでいくことが、 みんなの人権を守る事にも繋がるのではない でしょうか。私たちが、楽しく安全で、安心な生 活を送っていくために、携帯電話などの使い方 のマナーについて、家族の間で確認しておきま しょう。 携帯電話やスマートフォン、 タブレット端末やテレビ ゲーム機、パソコンやネットワークオーディオなど、対応 する機種によってフィルタリングの設定が異なりますの で、注意が必要です。 無線LANを利用する時の注意！ 注意 ドン！ P２を見てね！ 無線 LAN 用語解説 13 家庭でルール作りをしよう！ 【ルール作りのポイント】 対応機種の「フィルタリング」 を確認しよう！ パソコンやスマートフォンで、無線LANを利用する場 合、一般のフィルタリングサービスが有効とならない場 合があります。無線LAN動作時に対応したフィルタリン グソフトを入れ、アプリの起動制限をするなどの対応が 必要です。無線LANの動作時にも有効となる最新のフィ ルタリングソフトを利用し、有害サイトへのアクセスを防 止しましょう。 インターネットを安心して利用するため に、人権意識やモラルについて保護者と 話し合い､トラブルに巻き込まれることの ないよう､日頃から家族で話したり、注意 し合いましょう。 ルールを守ることは、 自分を守ることに つながります。皆さんが、インターネットを 利用する時は、家族で話し合ってルールを 作り、安全で有意義なインターネットの利 用に役立てましょう。 「フィルタリング」は必要です！ 有害な情報から、皆さんを守るための有効な手段とし 段とし て「フィルタリング」があります。インターネットを使用す 使用す る際には、犯罪やトラブルに巻き込まれることのないよ ないよ う、必ず利用してください。 メーカー各社が、皆さんの年 んの年 齢に適したフィルタリングサービスを提供しています。 す 家 族とよく相談し、皆さんの年齢と判断力にふさわしい設定 がされているか、 きちんと確認することが大切です。 インターネットと 人権について話し合おう! ※フィルタリング/一定の条件を基に評価判別し、不要な情報を制限し、有害サイトを遮断する機能。 携帯電話各社が提供している無料のものを始め、無線LANにも有効な有料のものなどがある。 いずれも最新のソフトを使用するのがポイント。 14 困った時には、 ●法務局への相談・削除要請の流れ 一人で悩まず、相談しよう! 発信者 (加害者) Part1 すぐに、信頼できる大人に相談しよう！ インターネット上で自分の悪口を発見したり、心当たりのないメールが送られてき たり、 自分の写真が無断で掲載されていたら、保護者や教師など信頼できる大人に相 談し、 適切な対処方法について考えましょう。 だから 安心 じつはですねぇ∼ もし、 どうしたらよいか迷ったら、法務省の人権擁護機関である全国の法務局・地方 法務局の相談窓口に相談しましょう。全国の法務局・地方法務局では、被害者自らが被 害の回復や予防を図ることが困難な場合、 プロバイダへの削除要請なども行っていま す。相談の際には、控えておいたURLや掲載内容、掲載された誹謗・中傷により、 どの ような問題が起こっているのかなど、具体的な被害を記述したメモなどを用意してお きましょう。 相談 無料 人権侵害 プロバイダ サーバ管理者 ・運営者 被害を受けた あなた 削除依頼 保護者・本人 法務 法務局には相談窓口があります 相談窓口があります！ 秘密 厳守 人権侵害になる 悪口などの書き込み ❹ 削除要請 ●被害者自らによる削除依頼が 困難な場合 ●削除依頼を行っても プロバイダ等の管理者が これに応じない場合 ❶ 相談 まず、 保護者や学校に 相談しましょう! 保護者・学校 ❷人権相談 ❸ 助言 削除依頼等の方法等 法務局 発信者情報の開示請求 当事者間で 解決しようとしても ●削除の要求に応じない ●情報の発信者が誰だか 分からない 参考：政府広報オンライン インターネットによる人権侵害に注意！ 犯罪に巻き込まれそうな場合には、 迷わず警察に相談しましょう。 相談する際には、掲載内容を印刷したものなどが証拠 となり、重要な参考資料となります。当該掲載箇所のURL と共に、相談する警察などに持参してください。 15 ●子どもの人権110番（全国共通・通話料無料） ご 相 談 く ださ い！ 誹謗・中傷やプライバシーを侵害する書き込みがされた 時は、プロバイダ責任制限法などに基づいて、プロバイダ やサーバの管理者に対し、書き込みをした人（発信者）の情 報開示を請求することができます。詳しくは、お近くの法務 局・地方法務局にお問い合わせください。 電話 0120-007-110（ぜろぜろななのひゃくとおばん） 受付時間=平日午前8時30分から午後5時15分まで ●インターネット人権相談受付窓口 （パソコン）http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken113.html インターネット人権問題 検索 （携帯電話）http://www.jinken.go.jp/soudan/mobile/001.html ※右のQRコードを携帯電話のバーコードリーダーで読み込むと簡単に接続できます。 ●みんなの人権110番（全国共通） ●女性の人権ホットライン （全国共通） 電話 0570-003-110（ゼロゼロみんなのひゃくとおばん） 受付時間=平日午前8時30分から午後5時15分まで 電話 0570-070-810（ゼロナナゼロのハートライン） 受付時間=平日午前8時30分から午後5時15分まで 16 困った時には、 ■管理者やプロバイダに削除依頼する場合の手順（一例） 一人で悩まず、相談しよう! 掲示板やSNS、学校裏サイトなどで、誹謗･中傷などに当たる 悪口や写真、動画などが掲載された場合、 プロバイダやサーバの Part2 管理・運営者などに、削除の依頼をすることもできます。 自分でも 削除依頼が できるんだね 保存しとこ！ まずは、 保護者に 相談してね！! 削除依頼する場合 削除依頼する 削除依頼する場合の注意事項 場合の注意事項 の注意事項 ●誹謗・中傷に当たる書き込みや動画などが 掲載されている掲示板のURLやアドレスを控え、 該当する画面や動画は、保存しておきましょう。 誹謗・中傷 書き込み 保存 印刷ができない携帯専用の掲示板などの場合は、カメラな どで撮影し保存しておきましょう。 ●削除依頼する場合、本名での操作は 絶対に避けましょう。 掲示板によっても異なりますが、自分のメールアドレスか ら、本名で削除依頼をしてしまうと、削除依頼の専用掲示板 に、依頼した人の氏名や、 メールアドレスなどが掲載されてし まう場合があります。削除依頼をする場合は、必ずフリーの メールアドレスを取得し、ハンドルネームなどを使って、削除 依頼をするようにしましょう。 ※削除依頼する場合のメールには、個人情報（所属、氏名、連 絡先）など一切書く必要はありません。 ●削除依頼するときは、 リスク面についても 考えておきましょう。 削除依頼した事が、掲示板に公表されるタイプの掲示板の 場合には、一度終息していた掲示板の内容に再び注目が集ま り、そのことにより、かえってひやかしの書き込みが増えたり、 結果的に炎上してしまうことも考えられます。 17 削除依頼する場合、一般的には、 まず掲示板等の管 理者に削除依頼を行います。管理者に削除依頼しても 削除されない場合には、次の段階として、その掲示板 を提供しているプロバイダに削除依頼を行いましょ う。 ここでは、一般的な削除の例をご紹介します。 1 ○○○○高校掲示板 削除依頼専用ページ （一例） 予め取得しておいた削除依頼の為のフリーのメール アドレスから、削除依頼をします。 誹 謗・中 傷 が 掲 載 さ れ て い る 掲 示 板 の アドレ ス 2 （URL） などを確認します。 3 掲示板のトップページにある 「管理者へのお問い合わ せ」や「利用の規約」などのページから、削除依頼専用 ページ又は連絡先を探します。 （ 掲示板内に書かれた 「削除依頼」 と表記されたリンクボタンをクリックする と、掲示板サービスを提供している管理業者などの削 除専用ページなどにアクセスできます。） 4 プロバイダに削除依頼をするためのページが表示さ れたら、必要事項をフォームに従って入力します。 5 内容をもう一度確認し、 「削除の実行」をクリックします。 〇〇〇〇学校裏サイト 削除依頼フォーム 氏名 ハンドルネームなど ＵＲＬ http://∼ 掲載箇所名 〇〇〇〇〇〇〇 書き込み： 削 除 理 由：当 該 掲 示 板に、個 人を誹 謗・中傷する書き込みがなされ、当事 者が学校でいじめを受けるなどの問 題に至っております。今後もこのよう な掲示が継続し、書き込みが繰り返さ れますと、当事者の精神的な苦痛が 重なり、取り返しが困難な状況を招き かねませんので、早急な削除を行って いただきますようお願いいたします。 ※削除依頼への対応は、掲示板の管理者やプロバイダにより異なります。 自分の名前 保護者、 指導者の皆様へ ハンドルネーム ●ネット社会にも日常社会と同様、人権が存在します。互いの人権を配慮する ことは、社会の一員として不可欠であることを子どもに伝えましょう。 またかよ∼。 リスク面 再炎上 ●子どもたちは、携帯電話でメールやネット、カメラや音楽、ゲーム等の機能を 巧みに使い分けています。子どもがネット社会のトラブルに巻き込まれない ために、親子間で、常にコミュニケーションを図り、子どもがインターネットを 利用している様子に、注意を払うよう努めましょう。 ●子どもが、ルールやマナーをしっかり守っているか注意し、いつもと違う様子 に気付いたら、ブログ、プロフなどの書き込みをチェックすることも必要です。 ●日頃から子どもと話し合い、何か問題を抱えていると感じたら、決して一人で 悩む必要は無いこと、親や指導者も全力で子どもを守ること、信頼できる大 人や、専門家の力を借りれば、必ず問題を解決できることを伝えましょう。 18