「1分ニュース」レジュメ・技術マニュアル（2014年度版）

「TVニュース」制作手順（修正版） ｛　撮　影　｝ スマートフォンで映像・音声を取材 ｛　編　集　｝ 斡旋機(Windows)または、Macで編集 ｛　提　出　｝ （ファイル変換して）mp4で映像を提出 テキストファイルで原稿提出 →いずれもAssit予定・１１月１７日月曜１７時 →作品提出は、班の代表者が 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 ＜iPhoneで取材＞ →　MacはiTunes経由で取り込み、編集 →　WindowsはUSBケーブル経由で取り込み →WindowsMovieMakerで編集 →MP4にファイル変換 ＜Androidで取材＞→　WindowsはUSBケーブル経由で取り込み →WindowsMovieMakerで編集 →MP4にファイル変換 「注意」WindowsMovieMakerで書き出し時は、画質「コンピュータ」を選んでください 制作マニュアルは「@TVラボ　宇佐美」で検索 今日の原稿
（リード）
ニュースを作ろうの講義が、 今、佳境に入っています。
今日の講義を取材しました。
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Q メディアホールには、メディアの一つの基礎である「ニュース」をどうのように
発掘して、どのように伝えるかを学ぶ 2年生300人余りが出席しました。
Q 指導は宇佐美教授です。
Q 宇佐美教授は、長年NHKなどの現場でテレビ番組など放送の実績を積んだ、
メディア論の専門家です。
Q 今日は、昨年 この講義で学んだ学生が製作したニュースを見ながら
「何を」伝えるか、大切なポイントが抜けているか、いないかなど、
実例を示しながら指導を行いました。
Q続いて、授業は、グループに分かれて、実際に取材し1分ニュースを制作し
来週、発表会を行うことになっています。
＜ここで、インタビューを入れますが、今日は省略します。＞
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おさらいと講義 〜ニュース・コンテンツを作ろう〜
2014年11月４日 堀田壽一
iPhone・デジカメなど 携帯型の発信ツール
*  その瞬間だけの映像ではなく、短くまとめられ、且つ「ニュー
ス」が誰にでも制作出来、伝えられる時代 *  YouTubeの投稿☞誰もが見られる NHKの投稿サイト「いつでも投稿募集中」 様々な溢れる情報で問われる内容の「信頼性」と 「権利・法的正当性」「中立性」・・・ ◎「ニュース」を作るには
ニュースを「企画」する
「企画」として提案するには　☞「テーマ」は何か　＜例：工科大にクリスマスツリー＞ 全体をイメージする　☞内容は・・ ＜ツリーは何で？？＞ 事前取材（research・リサーチ）☞大学事務局に行き話を聞く 取材対象者には早く会うこと 構想を練る　☞自由闊達・大胆に、繊細に 遠慮はしないバカって言われ　てもかわない　狙いを絞る　☞特に、これだけは見せたい 伝えたい 素材を吟味する　☞　大丈夫か、面白いか 提案会議　プロデューサーとして「企画内容」をA-­‐4一枚にまとめる。 <演習：宇佐美教授に明快な趣旨説明が出来るか＞ 素晴らしいニュースを作るには以下の項目を満たすこと
*  1, Who・・・誰だ *  2,What・・・何を　*  3, When・・・いつ *  4,Where・・・どこで　*  5, Why・・・どうして *  6, How・・・どのように 企画が「採用」される ＜演習・宇佐美教授のOKが得られるか> 企画が決まったら。 企画者(プロデューサー） カメラマン・編集者・原稿（コメント）・リポーター　（５役） 構成の検討会 ５つの役割を決める。 それぞれが、発想する。狙いを絞る。構想を練る 見歩く（下見をする・現場をみる） 観察する、考える、どう見せるか、 想いを伝える素材・映像が撮れるか・あるのか、 どう撮影するか 情報の交換・大胆な発想・繊細な思考 「企画」が決まった。さあ、撮影だ。 ＜演習：宇佐美教授の疑問に答えられ取材許可が出た＞
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カメラを知ろう
故障しないカメラ☞誰も撮れるカメラ レンズは一個　（ズーム　zoom lens） 1時間以上撮影出来る 写るんです、暗くても、まるで人間の目 音が収録出来る（with sound） もしも、噴火が音無しだったら https://www.youtube.com/watch?
v=rWNflLtj0Sk
Be ll&Howell　フィルモ　70DR
* 　撮影
*  「名カメラマンには愛がある」の名言あり １、　カメラの性能を知る レンズ・ズーム・録画確認・音声確認 収録時間（テープレス）・バッテリー性能（持続時間・予備持参） ２、　カメラに振り回されない 撮影はカメラではない、「アナタの頭の中」で撮る　（撮影時間が長く、全カット記憶にないと、名カットの使用を逃す） ３、　カメラを大切にする 故障しませんが、故障すると技術者でないと修復出来ない。 トライポッド（tripod　三脚）ごと落下 テープなどメディア交換を乱暴にする 何時でも使える準備が出来ている。　使えなければ、『カメラはゴミ』です。 カメラマンは体力と知恵の勝負
*  始めはカメラに任せなさい。 アナタよりカメラそのものの性能が上です。シャッターを押すだけで　良いです。（シャッタースピードなどはプロカメラマンです） *  両手でしっかりとカメラを構える。 *  モニターを見る （メディアは？バッテリーは？音は？） 始めの20秒は「捨てカット」です。テープレスになれば使えますが。 一カットは20秒以上撮りましょう。 極意は「カメラを動かさないで写真を一枚一枚撮る様に写します」 撮る対象をしっかりと見つめる事、 一方向からではなく、一周（会場）して　（正面撮影を忘れないでね） （imaginary line・方向性を統一する） 「対象を良く吟味する」　☞　動きなさい！知恵を出し、人が驚く絵を見
つける *  方向性が一番わかる例は野球です。　左バッターは背中（正面は中継である） 右バッターは正面 打者は右へ走る ホームインは左へ走ってホームベースはない、でも理
解できる　初心者が陥りやすいミス
1, サイズを変えない ズームしてサイズを変えましょう。 2, ズームを使いすぎる ズーミング・zoomingの途中は不要の場合が多い １分ニュース(60秒）で使うカット数は７〜１０ ズームは数秒使う 3, カメラを持って撮影する（移動撮影） 見る人が酔うか気分が悪くなる 4, 対象にこだわりがない・執着心・撮りこぼしが多い Be ll&Howell　フィルモ　70DR 最低でも３本のレンズを使って同じ対象を撮る
上手いカメラマンとは
「あのカメラマンは拾いやリアクションが上手い」って言われる 拾いと・リアクションとは 取材対象以外でも感覚的に「絵」になると思う事象を撮る （例） ・物を撮ったら、それを見る人 喜ぶ顔、悲しい顔　食べ物は食べている人を見る人 *  朝日・夕日 *  取材している町の駅前を行き交う人たち *  流れる川表・街路樹の木の葉 *  街中を犬を連れて散歩する人 *  会議の始まる前の人の動き＜会場に入るシーン＞ *  鉄則・足で稼げ・腰は軽く *  紅華祭りのパンカツ NHKのカメラマン 技術系・芸術学部で映画製作を学んだ人　・ 工学部電子工学（カメラを開発する） 文系　・全くカメラを知らないニュースカメラマンを希望 文系のカメラマンは全くの素人からスタートする 誰もが「下手」から始まる。 絵コンテを書いた。　１分で10カット 漫画を良く読みました。最高は新聞の４コマ漫画　NHKニュースです
街の中に野生の鹿 鹿ばかりです、でも、町の人が写っていません。 ワンカット・理想は子供ですが、大人が見ている映像を撮ったら、満点ですね。 災害で移住した人が再会・ 全然、わかりません、おはらい、　お餅撒きじゃなく再会して喜ぶ映像が欲しい
です。 良いニュース 空撮・これはプロの領域です。カメラマンの特権 野生の鹿ではなく、見物人がいます。 山車が解ります。伝わります。 インタビュー
*  インタビューは納得する声が撮れるまで頑張る　企画提案した内容に必要な声が撮れるまで諦めない ＜取材者が相手のことを事前情報として知っている・しっかりと相
手と話し合っている　構成の打ち合わせで何を聞くか、答えが出るま
で聞く＞ テレビの街中のインタビューは「中立性」のために沢山取材しま
すが、 なかなか撮れない。かなりの時間がかかります。 ラッシュ・試写
*  映像取材が終わりました。 ５役全員で見ます。 「ラッシュは合コンである」（協議する） 「名編集マンは悪魔である」（名カット映像でも使えないって切り捨てる） 「編集作業は無限である」（どんな映像でも使う） 「自由な時間を作る」（１秒を１０秒に１時間を１分にできる） 「監督・カメラマンには巨匠がいる でも、編集には神様がいる」 カメラマンが撮った「拾い」を実にうまく使う 編集 ラッシュ（rush)試写 元々は撮影済みのフィルムから焼いたポジ・フィルムを見る・試写 最も面白い時間・５役全員でみる 編集者はタイム・テーブルを作る（使える映像は「どこにあるか」を知る
メモ） 長々と撮ると「どこに映像があるかカメラマンが分からないでは困る）　今・短い10分のメディアを作れ！ 今・誰もがカメラを持って撮影する ◉荒編集（あら編） 粗く、おおままかに編集する事。　NGを抜いて順番どおり並べる編集ですが、30分番組を40~４５分に作
り上げて 試写する。 撮影映像が多く、「確か、もっと良いカットがあった？」では、通用しな
いので 使えるカットは記録するか、何処にあると言える様にする事。 番組では、この時点でCPやデスクが立ち会う。(宇佐美教授ですね） 追撮もありますが、海外取材では出来ませんのでご注意を！ ◉
美術史
*  若桑みどり（美術史学者・1935-­‐2007) 『イメージを読む』 美術史の知識や方法論といのは、過去の芸術品を理
解するばかりでなく、現在、身の回りにたくさんあふれ
ているイメージを解釈したり、イメージを作り出すために
大変い役に立つものなのだ。 人に「ニュース」（出来事や事柄）を知らせる