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20.小学校教員による保育所研修
20 1 小学校教員による保育所研修 目的 ・ 幼保・小一貫指導に対する意識の高揚を図る。 ・ 小学校教員が保育所を訪問し、保育参観や、保育士や子どもたちとのふれあいを通し て、お互いに顔見知りになるとともに、幼児教育を体感し、子どもの育ちや学びの連続 性を理解する機会とする。 2 研修の流れ ・ 園長先生に挨拶する。 ・ 園の指示に従って、クラスに入らせていただき、後はしっかり幼児教育に浸る。 ・ 途中、保育士の先生方に自由に話しかけたり、質問したりして自主的に深める。 ・ 研修終了時刻10分前頃になったら、園児や先生方に挨拶する。 ・ 園長先生に挨拶をして退園する。 ・ 保育所研修で感じたことを感想用紙に書き、担当へ提出する。 (できるだけその日のうちに) ・ 教職員の感想をまとめて各園にお礼の文書に添えてお渡しする。また、教職員に配布 し、感想を共有することで研修を深める。 (小学校教員の感想) 朝、保育園に来てから活動するまでの子どもたち の様子を見ていると、子どもたちは自分のことがし っかりとできているのだなあと感心しました。椅子 の座り方や話の聞き方など、一つ一つ丁寧に指導さ れていました。 活動の前に子どもたちの行動を予想して、それに 対する注意事項を話されるので、子どもたちが安心 して活動できているように思いました。また、子ど もたちへの筆の配り方など、子どもたちに身に付け て欲しいことを、まずは先生方がきちんとされてお り、自分の指導の仕方を反省しました。教室を出る ときに左右を確認させたり、廊下に給食の掲示がし てあったりと、園内の環境や生活の中に子どもたち が自 然 に いろ い ろ な こと を 学 べる しか けが して あ り、すばらしいと思いました。 (小学校教員の感想) 小学校に上がる前にど んな環境で過ごしてどん なことをしてきたのかを 実際に目で見ることで、 小学校での生活や学習に ついて改めて考えるよい きっかけになると思いま した。