菊陽町子ども読書活動推進計画を策定 子どもたちに本と出会う機会を ユ

菊陽町図書館
☎︵
︶
ユ
■目的
あ ら ゆ る 機 会、あ ら ゆ る 場 所 で、
全ての子どもが自主的に読書活動
を行うことができるように環境の
整 備 を 図 り ま す。ま た、菊 陽 町 に
おける子どもの読書活動の推進に
年度
関する施策の方向性を示します。
年度∼平成
歳以下の子ども
■期間
平成
■対象
■計画の骨子
すべての子どもが本と出会うこ
つを柱に推進します。
と が で き る 環 境 を 整 備 す る た め、
次の
家 庭、地 域、学 校︵幼 稚 園、保
育 所 を 含 む。以 下 同 じ︶で、子
どもが読書に親しむ機会の提
供に努めます。
子どもの読書活動を推進する
た め の 施 設、設 備、そ の 他 の
諸 条 件 の 整 備・充 実 を 図 り ま
す。
図 書 館、学 校、民 間 団 体 な ど
とのパートナーシップによる
取り組みを推進します。
を踏まえた子どもの読書活動
ユニバーサルデザインの視点
を推進します。
社会的機運の醸成のための啓
発・広報を推進します。
ニバーサルデザインの視点を
踏まえた子どもの読書活動の
推進
❶幼児向けの﹁はじめて出会う絵本
リスト﹂をはじめ、各年代別本の
案内リストを作成します。
❷子育て支援センター、病後児保育、
児童館や学童保育など子どもが集
う場所で、本に触れる機会をさら
に充実します。
❸特別に支援を要する子どものため
の資料の収集に努め、県および近
隣市町など関係機関と連携を強化
します。
会 的 機 運 の 醸 成 の た め の 啓
発、広報の推進
❶﹁子ども読書の日﹂や﹁読書週間﹂
を 軸 に、子 ど も た ち を 図 書 館 に
誘 う 行 事 の 充 実 を 図 り、読 書 の
楽しさを啓発していきます。
❷子 ど も に お 話 の 機 会 を 提 供 す る
菊陽町教育委員会主催の童話発
表会の充実を図ります。
❸子 ど も を 取 り 巻 く 大 人 が 積 極 的
に読書に関わり支援活動に参加
できるよう幅広く情報を公開し
ます。
社
26
子どもたちに本と出会う機会を
子
ど も の 読 書 活 動 を 推 進 す る
た め の 施 設、設 備、そ の 他
の諸条件の整備・充実
❶読 書 活 動 に 地 域 ボ ラ ン テ ィ ア な
どの人材が活用されるよう促し
ます。
❷子 ど も た ち の 多 様 な 興 味・関 心
に応じられるよう学校図書館の
図 書 を 増 や し、よ り 多 く の 本 と
触れ合えるようにします。
❸司 書 教 諭 や 学 校 司 書 補 の 専 門 的
知識を生かして学校図書館の運
営ができるよう研修会への参加
を推進します。
図
書館、学校、民間団体などと
のパートナーシップによる取
り組み
❶幼 稚 園、保 育 所、学 童 保 育、放 課
後子ども教室などへの団体貸出を
促進し、
読書環境づくりに努めます。
❷図書館や地域で活動しているボラ
ンティア団体や読書サークルと連
携し、住民との協働による子ども
の読書活動の推進体制を築きます。
❸乳幼児期からの﹁読み聞かせ﹂と
身近に本がある家庭の環境づくり
を支援するために、マタニティー
サークル、ブックスタート事業の
充実を図ります。
22
菊陽町子ども読書活動推進計画を策定
家
庭、地 域、学 校 で 子 ど も が
読書に親しむ機会の提供
❶大 人 に 読 書 の 重 要 性 に つ い て の
関心を喚起します。
❷家庭や地域で﹁ノーテレビデー・
ノ ー ゲ ー ム デ ー﹂を 推 進 し、家
庭 で の﹁親 子 読 書 タ イ ム﹂﹁家 族
読書タイム﹂を支援します。
❸町 民 セ ン タ ー、自 治 公 民 館 に お
ける地域の子どもへの読み聞か
せ活動を推進します。
❹学 校 で は、﹁朝 の 読 書﹂﹁読 み 聞
か せ﹂﹁読 書 週 間﹂な ど の 取 り 組
みをさらに充実します。
18
2
MY HOME TOWN KIKUYO 2011.5
MY HOME TOWN KIKUYO 2011.5
3
読書活動を通じて、豊かな感性や創造力、表現力などを備え
た子どもを育むため、﹁菊陽町子ども読書活動推進計画﹂を策
定しました。
この計画は、菊陽町の子どもたちが多くの本と出会い、読書
のおもしろさ、素晴らしさを発見できるような環境を作るた
めに、 つの骨子を柱としています。
今後、この計画を指針として具体的施策を実践しながら、読
書活動の環境整備を進めていきます。
菊陽町子ども読書活動推進計画の具体的施策