成人教育委員会委員研修

成人教育委員会委員研修
テーマ
講師
「ことばの人権教育」
H23.6.28
ことばの重みを考えよう
福岡市東市民センター
人権教育推進員
藤本
岳大
先生
研修会の内容
『人権入門』のビデオを見て，日常の事柄を取り上げ，それをヒントに何が人権問題なのかを考える。
例①
喫煙者のたばこの煙･･･
社会的ﾏﾅｰと相手の立場（喫煙者・嫌煙者お互いに）に配慮する思い
やりが欠けていることはないか？
例② 社会の常識だから･･････ 「昔からやっているから」と，一つの価値観を相手に押し付けたり，
そういう社会の常識そのものに偏見が隠れているかも･･･
例③
外見だけで判断してない？･･･世の中には様々な人が様々な形で生活している。
→知ろうとするスキルをアップさせることが大切
例④
男のくせに女だてらに･･･
兄弟間で「お兄ちゃんでしょ！」「お姉ちゃんなんだから！」とい
う言葉を使う必要はある？
夫婦間で，共働き・専業主婦の形の違いはあれど，お互いに尊重
しあえるような関係になれれば･･･
→「ありがとう」
「ごめんね」のことばはとても大切
などなど･･･
ビデオ上映の後，グループワークを行いました。
藤本先生のお話で
アサーティブな対応を心がけることが大切だ
＝攻撃的でも受身でもなく，相手の立場を尊重しながら自分の気持ちを伝
えること，そして具体的な場面でアサーティブな対応をする表現力をつけること
が大切
→
学校での国語教育の目的
研修会についての意見・感想
・ 今回の研修で，相手の立場を考えながら自分の気持ちを伝える“アサ―ティブな対応”という事を
知りました。
・
改めて，相手を思いやることの大切さを考える機会になり，また「場面場面で対応できる能力は，
一生学んでいかなければならないことだ」ということが心に残りました。
・ 子どもに対して一方的にしかることがよくあります。今日勉強した“アサ―ティブ”に子どもや他
人に対応できればいいな，と思いました。
・ 日々，何気ない生活の中で聞き流していたこと，考えていなかったことなど，自分を振り返ること
ができました。こういう機会でもなければ普段は考えないことなので，とてもよかったです。
・
ことばの持つ大切さを学ぶことができました。
・
子どもに対して，いつも自分の感情をぶつけてしまうので，一歩下がって考えてみたいです。
・ 「人権問題」というものは，何も特別なことでもなんでもなく，私たちが日々生活している環境の
そこかしこに散らばっていて，
「ちょっと相手を思いやる」
「ちょっと相手の立場に立ってみる」とい
うことを１日１回でいいから実践してみる･･･，そしてその対象を身近な人・物から少しずつ広げてい
ければ，それが結果的に“人権”という様々な問題を解決していくことにつながるのかもしれない･･･
と考えさせられました。
最後に･･･
「ことばの重みを考えよう」という今回の研修のテーマから，委員から藤本先生に質問が出ました。
その質問に対する先生のお答えが委員全員の心に沁みた･･･という意見が多かったので，残しておきます。
質問
「つい，毎日のように子どもに早く！早く！と言ってしまうのですが，子どもに早く！とい
うことばは使わないほうがいいと聞きました。が他になんて言ったらいいのか分かりません。
何かないですか？」
それに対し，先生は
「私も，早く！ということばは使わないほうがいい，と聞いたことがあります。が，言い方次
第です。お母様方がご自分の都合で「早くしなさい！」と言うのと，本当にその子にとって
早くしたほうがいいことと思って発する「早くしようね！」では同じ早く！でも全くちがう
ニュアンスになってきます。子どもを本当によく育てたいと願う心根があって発せられるも
のならば，そのことばには愛があるんです。そういう愛のあることばなら，いくら子どもに
投げつけても子どもはきちんとそれを受け止めようとしますよ。」
このお話がいちばん印象に残ったという意見が圧倒的でした。