ワードリレー - ECCジュニア

対象学年：3・4年生
アクティビティ：ワードリレー
アクティビティ
ワードリレー
略語一覧
PC
S
Ss
HP
C
太字・斜体
ピクチャーカード
児童
児童(複数)
ECCジュニア・ホームページ
クラス
児童が自ら言えることを目標とするセンテンス
準備物：曜日のPC（HPからダウンロードできます。）
センテンス&
ボキャブラリー
活動内容
準備
モデル
曜日（７単語）：Monday（月曜日）, Tuesday（火曜日）, Wednesday（水曜日）, Thursday（木曜日）,
Friday（金曜日）, Saturday（土曜日）, Sunday（日曜日）
先生の動き
黒板に曜日のPCを児童に確認しながら貼る。
What day is it?
（何曜日ですか？）
児童５名程を前に立たせ、縦一列に並べる。
Come up to the front.
（前に出てきなさい。）
Stand in a line.
（一列に並びなさい。）
児童の動き
C: It's Sunday.　（日曜日です。）
備考
PCは日曜日〜土曜日
まで順番に貼る。
最初の児童に単語を
伝える時、他の児童
に聞こえないように
する。
HRTは一番後ろの児童に曜日の名前を小声で言い、前の
児童の背中をたたいて、同様に小声でその曜日を伝える
ようにジェスチャーで伝える。
Whisper the word like this.
（このようにその単語をささやいてください。）
Monday. （月曜日）
列の児童は次々に前の児童に曜日
を小声で伝えていく。
S1: Monday.（月曜日）
S2: Monday.（月曜日）
S3: Monday.（月曜日）
S4: Monday.（月曜日）
黒板に貼ってあるPC
にタッチする時、必
ずその曜日を大きな
声で言うように促す。
一番前の児童まで伝言が回ってきたら、その児童は黒板
に貼ってあるPCにタッチし、その曜日を言うように示す。
Touch the card, and say it aloud.
S: Monday.（月曜日）
（カードにタッチして、大きな声で言いなさい。）
アクティビティを
行う
Good. （よくできました。）
OK?　（わかりましたか？）
児童を４〜５列にならべ、各列にチーム名をつける。
Make four lines.
(4列に並びなさい。)
You are team A.
（あなたたちはAチームです。）
HRTは各チームの一番後ろの児童にそれぞれ違う曜日を
ささやく。
Are you ready?
（準備はいいですか？）
Start! （スタート！）
Ss: OK!（はい。／オッケー!）
列の児童は次々に前の児童に曜日 児童がPCにタッチす
を小声で伝えていく。
る時に、必ず大きな
先頭の児童は、黒板に貼ってはる 声でその曜日の名前
PCをタッチし、その曜日を言う。 を言わせる。
S: Tuesday.（火曜日）
一番早く、正確に言えたチームに1ポイントとなる。
Team A was the fastest.
（Aチームが一番早かったですね。）
Great job.　（がんばりましたね。）
各列の先頭だった児童は、列の後ろに並ぶ。時間に応じ
て２〜３ラウンド行う。
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