12 性感染症・エイズの予防

12 性感染症・エイズの予防 ⑴
指導案
● 性感染症の症状や特徴およびその予防について関心をもち，学習に進んで取り組む。
（関心・意欲・態度）
目標
● 性感染症の予防について，生涯を通じて正しい知識に基づいて行動するために必要なことを考えられるようになる。
（思考・判断）
● 性感染症の実態とその具体的な予防について理解する。
（知識・理解）
学習内容
性感染症の知識
導入
授業のすすめ方
指示1 次の性感染症を知っていますか？
留意点
● 黒板に①∼⑥までの性感染症名を書
①エイズ ②性器クラミジア感染症
き，生徒に知っている病名について挙
③りん菌感染症 ④梅毒
手をさせ，その人数を書く。
⑤性器ヘルペスウイルス感染症 ⑥尖圭コンジロ−マ
性感染症の現状
発問1 性器クラミジア感染症という性感染症はどの年代に
多く発症していると思いますか？
て，男性と女性の症状の特徴について
● 性器クラミジア感染症の症状につい
①10代 ②20代 ③30代 ④40代
説明する。
説明1 ②の20代が全体の約半数を占めていて，次に多い
のが30代，10代ということを説明する。
年齢別割合」のグラフを参照させる。
発問2 性感染症ということばからイメ−ジできることを挙
げてみてください。
いるので，その病気の名前からイメ−ジ
● 教科書図1の「性器クラミジア感染者
● 「導入」で性感染症の病名を挙げて
できることを挙げるよう指示する。
説明2 性感染症の特徴など正しい知識を理解させる。
発問3 性感染症がなかなか治らない理由にはどのようなこ
● ヒントとして人の心理的な側面から
とが考えられるだろうか？
考えるよう指示する。
指示2 発問2のイメ−ジと発問3で挙がった理由をまとめ，
他の感染症との違いをまとめてみよう。
展開
説明3 症状の発現や人の心理状態などの理由で，他の感染
症と差異があることを説明する。
発問4 現在，性感染症は増えていると思いますか？
説明4 デ−タを示しながら説明する。
● インフルエンザなどの場合はその症
状がはっきりするが，教科書表1の「お
もな性感染症」の症状と特徴を説明し
ながら，性感染症の症状のあらわれ方
を理解させる。
性感染症の予防
発問5 性感染症を予防するためには，どうしたらよいと思
いますか。その予防法として効果的と思われるものを選ん
でみよう（複数回答可）。
①コンド−ムを使う ②不特定多数の人と性的接触をしない
③性感染症の検査を受ける
説明5 コンド−ムを使うことの大切さを説明する。
● 教科書図2の「コンド−ム」の写真を
見せながら，コンド−ムは性感染症に
効果があることを理解させる。
適切な意志決定・
まとめ
行動選択
説明6 性感染症予防には正しい知識と適切な意志決定・行
動選択が必要なことを説明する。
● 性感染症は個人の人生と，家族およ
び社会に大きな問題を引き起こす病気で
あることを強調する。
授 業 ワ ン ポ イ ン ト
✔ 性感染症には異性と同時に受診・治療をしなければならない「ピンポン感染」があることを理解させる。
✔ 性感染症は適切な対策をとれば防ぐことのできる感染症であることと，コンド−ムの使用が有効であることを認識させる。