資料 - 大学ICT推進協議会

企画セッション： W4G
高等教育改革と MOOC
企画部会：
CIO 部会、学術・教育コンテンツ共有流通部会
オーガナイザー： 山田恒夫（放送大学）、逸村裕（筑波大学）
セッション：
「オープン教育資源（Open Educational Resources，OER）
」という理念が世にでて 10 年余り。理念
や目標、持続可能なモデルなど根本的な再検討が必要とされる状況で、突如として出現したのが
MOOC（Massive Open Online Course，大規模公開オンラインコース）構想であった。2013 年 11 月時
点で、すでに北米系 MOOC（Coursera，EdX，Udacity 等を指す）を中心に開講科目は着実に増え、
受講者も急激に増加している。その一方で、欧州やアジアを中心に、異なる理念の、あるいは地域
的な MOOC コンソーシアムを結成する動きも生じている。
そして、いよいよ日本の大学でも MOOC の提供が始まった。東京大学では Coursera のコースが開講
され、京都大学では edX のコースの開講が予定される。そして、2013 年 11 月には、jMOOC（日本
オープンオンライン教育推進協議会）も創設され、日本発の MOOC の可能性を探る（開講は 2014
年春）
。
MOOC は本邦でも社会的なトレンドとなりつつあるが、その草創期の状況として、その概念や構成、
目標は参加者によって異なる。MOOC はいま、さまざまな期待や構想をもって、個人や組織が取り
組もうとしている段階にある。
MOOC の完成形やゴールはまだ見えない状況であるが、データ科学によって教育の質を改善し高等
教育・生涯学習の枠組みを変える「Destructive Innovator」になる可能性があるというのが、大方の関
係者が共有する理解ではないかと思う。本セッションでは、本邦の大学にとって MOOC はどのよう
な意味をもつのか、わが国の事情にあった MOOC はどうあるべきなのか、MOOC を推進するキーパ
ーソンにお話をうかがう。
パネリスト：
１）白井克彦（放送大学学園理事長・JMOOC 理事長）
２）喜連川優（国立情報学研究所所長・東京大学教授）
３）久保田啓介（日本経済新聞 編集委員・論説委員）
趣旨説明・進行：
山田恒夫（放送大学）
，逸村裕（筑波大学）
指定討論：
安浦寛人（AXIES 会長，九州大学副学長・理事）