家庭学習のねらいと時間のめやす

平成
24年 4月
は じめ に
多賀城小学校 は 子供たちの基礎学力 を向上 させるため 全校統一 して家庭学習に取 り
組みまtそ のためには 保饉者の方のご協力が必要です.ま す は 毎 日しつか りと学習
に取 り組ませていきたい と思いますので ご協力をお願 いいた します。
家 庭 学 習 の ね らい と時 間 の め や す
※
ます は ,毎 日の 本読 み 算 数 プ リン ト,漢 字 嫌 習 な どの 宿題 を しつ か り
とや る習債 をつ け ま しょ う.
低 学 年 くめや す 20分
∼30分 )
本 読 み ,信 電 (多 数 プ リン トや 日撼 の 漢 ■ )
を毎 日きち ん とや る習慣 をつ けま しょ う。
中学年 〈めや す 40分
∼50分 )
本 前み ,宿 題 (彙 数 プ リン トや 口語 の 漢年 )
を毎 日き ちん とや る習 慣 をつ けま し ょ う.
めやす 60分
高学 年 〈
∼ 70分 〉
本読み ,宿 題 (算 数 プ リン トや 国語 の漢字 )
十 自主 学習 を毎 日し, 自ら学習 して い く力 をつ
けま しょ う.
X家 鷹 での申習時間は ●人菫があります。上の時面は 目安 です。お子さんの学雪
の様子 を見なが ら その子にあった家庭学雷0時 間を見つ けてあげるといいですね。
く
学詈をはじめる前に)
0 テ レビやゲームを消 します。
0 机0上 をされしヽこします.
0 良い姿勢て,い ます。
学習が終わ つたことを確認 し 「家庭学習カー ドJに サインする。
次の日の学習の準備が しつか りで きているか確認の呼びかけをす る: