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学校 強く優しい芝富っ子

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学校 強く優しい芝富っ子
富士山を心に 夢をもって 生きる子
本校の教育理念
静岡県の基本理念である「有徳の人」
づくりを受け、本校の学校教育目標を
「強く 優しい 芝富っ子」 としました。
「強く」には、個人として自立する強さや、
より良い学校・学級づくりに積極的に参
画する強さ、粘り強く運動や学習に取り
組む強さを込めています。
「優しい」には、多様な考えや価値観を
認め合う優しさ、人との関わりを大切にす
る優しさ、そして、よりよい学校・学級にし
たいと願う優しさを込めています。
校 訓
規律
勤勉
自治
学校教育目標
【 こんな芝富っ子に育てたい 】
①個人として自立・自律した子に
②他を思いやり、優しくできる子に
③粘り強く、運動や勉強をする子に
④感謝の気持ちを持ち、よく働く子に
⑤自分の良いところが言える子に
強く 優しい 芝富っ子
楽しい
経営計画
改 善
○芝富ならではの教育課程編成
○教育課程編成会議にて、具体的な
改善策を考え、教育課程を修正して
いく
○年2回の教職員による自己評価で、
成果と課題を明らかにする
○市共通項目アンケートによる三者
比較(教職員、保護者、児童)
○行事ごとに随時反省を行い、改善
案を次年度に引き継ぐ
○教職員人事評価面談にて、個々の
取り組みを評価・改善する
○学力学習状況調査、定着度調査の
分析をし、授業改善を図る
学校
学校経営目標
一人一人のやる気を育てる 授業・学級・学校づくり
支える
PTA
地域
共生・共育
・「絆を深める」PTA活動の充実
・PTAによる、読書関連の講座等
・地域の各種団体との連携・協力
・芝川中学校区の幼小中連携の推進
・「芝富小応援団」に感謝の会を開く
学 び を 育 て る
①校内研修の充実で魅力ある授業づくり
・「わかった・できた」が実感できる授業
・ユニバーサルデザインの視点で手立ての工夫
・「すてきな話し方」「すてきな聞き方」
・聞く・聴く→「聴く」で、主体的な学び
・ICTを日常的・効果的に活用
②英語活動を充実し、英語好きな子を
③家庭学習の確実な見取りと評価
④家庭や図書館等と連携した読書活動
の推進で、読書の質の向上
・「おすすめ100冊」「読書ビンゴ」
⑤一人一人に目標を持たせ「できた」
喜びが実感できる体育の実践
・朝の体力作りに進んで参加する子
・体育ファイルで成長の自覚と目標
・自身の健康に関心を持つ子
⑥食育の推進
心 を 育 て る
①学校教育目標とつながる道徳指導
・芝富小の、重点内容項目の設定
・家庭とつなぐ「道徳ノート」活用
・全校一斉「道徳の日」の設定
②学級の話合い活動や集団遊びを通し
て、よりよい人間関係づくり
③「いじめ防止基本方針」による実践
・いじめアンケート(児童、保護者)
・児童がいじめについて話し合う機会
・人間関係づくりプログラムの実践
・「時間・きれい・ことば」を主体的に
④思いやりの心を育てるスマイル活動
⑤ノーメディアデー(家庭読書の日)設定
家庭の教育力を高めましょう
⑥「ドリーム学習」で育てる郷土愛
・親子で 家庭のルールを作りましょう ・地域素材・人材から積極的に学ぶ
・親子で 健康づくりをしましょう
⑦歌声集会で伝え合う合唱の楽しさ
・親子で 読書に親しみましょう
⑧「感謝の気持ちを表す会」の設定
・親子で 地域行事に参加しましょう
・親子で いっぱい遊びましょう
温かい
PTA・地域・幼小中との連携
評 価
実 践
平成28年度
芝富小学校グランドデザイン (H27.3.11版)
家庭
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