観光と共生の歴史 アジアの身体（日本文化と舞踊） 現代の宗教

身体環境共生学科
［科目一覧］
カリキュラ ム
プロゼミ
1 年次
体 験 型 学 習 を 重 視 し た 授 業 で「 よ り 良 い 共 生 」に つ い て 深 く 学 び ま す 。
2 年次
3 年次
4 年次
［履修について］
P ick Up授業
■ 卒 業 に 必 要な単 位（合計124単位以上）
プロゼミ
観光と共生の歴史
7クラス開 講
学 科 専 門 科 目・選 択 専 門 科 目
「旅」の歴史を概観し、近代以降を中心にいくつかの旅行記を例
にして、人が移動する際に、異なる文化や習慣にどんなイメージ
を抱くのかなどを考えます。
身体環 境 共 生キャリア論
多文化 共 生 社 会 論
単位数
24単位
外国語科目
同一外国語で
4単位
4単位
プロゼミ
4単位
演習
4単位
観光と共生の歴史
学科基礎科目
地域環 境 共 生 論
地 域環境 共 生論
福祉共 生と身体 運 動
生涯保 健 学 基 礎
生命倫 理 学
生活アプローチ
専門科目
身体環境共生学科専門科目 12単位
地域の地形的、社会的特徴を知るとともに、生活空間の中で豊
かな自然環境を保全・復元するビオトープについての講義と実
習をします。
論文作成法基礎
論文作成法応用
栄養学 観 光 関 連 法 アジアの身体（日本 文 化と舞 踊 ） アジアの身体 (ネパールの民族 芸 能 ） 旅 行 実 務 手話の世 界 点 字の世 界 障 害・健 常を考える フィールドワーク( 地 域と生 活 ）
現代の宗 教 医 療 人 類 学 観 光 論 アジアの生 活 文 化 論（ 東 南アジア） アジアの生 活 文 化 論（ 南アジア） 学 校 保 健 学 健康体 操 学 アジア観 光 論 健 康 管 理 学 概 論 現 代 社 会と心身問 題 コミュニティーツーリズム論
アジアの身体（日本 文 化と舞 踊 ）
実際に身体を動かしながら、日本舞踊の基本的な動作や演目を
修得し、日本舞踊独特の動きや所作、歌詞の背景にある日本文
化に根づいた世界観を体感します。
フィールドワーク
（ 地 球を知る）
環境アプローチ
公衆衛 生 学 衛 生 学 自然 保 護 活 動 野 外 教 育 論 生 物 多 様 性 論 平 和 環 境 論 環 境とまちづくり 環境関 連 法 戦 争と遺 跡 地 域 流 域 社 会 論 地 域 流 域 政 策 論 フィールドワーク
（ 地 域 環 境 ） エコツーリズム論
MON
1
2
フィールドワーク（ 地球を知る）
スポーツ方 法 学 実 習（ 陸 上 競 技 ）
スポーツ方 法 学 実 習（ 水 泳 ）
ゼミナール
スポーツ方 法 学 実 習（ 柔 道 ）
スポーツ方 法 学 実 習（ 器 械 体 操 ）
教育・福祉・発達支援における遊びと環境
自然科学と私たちの社会
日本人の外国イメージと外国人の日本イメージ
現代アジアにおける環境と生活文化
体育社会学
健康教育学
身体 表 現 論
運動処方論
スポーツ法
発育発達論
コーチング論
ピースボート世界一周の船旅に参加し、世界の生の姿を体験す
るとともに、
日本の現在をあらためて見つめなおします。
野外教育論
自然活動を通じて、安全管理、テントの設営、野外料理実習、
キャンプ（カヌー実習、樹海の探索）、トレッキング実習、富士登
山を体験します。
TUE
1年次前期の場合
外 国 語 科目
WED
THU
FRI
エコ
ツーリズム論
コーチング論
中国語
環境思想論
スポーツ文化
（障害者の体育
・スポーツ）
4
障害児
運動支援学
5
戦争と遺跡
SAT
中国語
ムーブメント
教育・療法
プロゼミ
観光と共生
の歴史
流域を知る
身体環境
共生
キャリア論
健康体操学 自然保護活動
環境と
まちづくり
■ 学 位 について
学士（人間関係学）
■ 卒 業 研 究テーマ
フィールドワーク（ 地 域 環 境 ）
キャンパス周辺の生物相観測から始め、鶴見川流域、多摩三浦
丘 陵へと足を延ばしてアカテガニなど海 岸 動 物 相の観 察を行
い、足もとの自然環境を理解します。
とピッキオについて／現代の友達論−インターネット普及の影響／日本舞
て／ 小 網 代エコツアーの提 案 ／ 鶴 見 川のシマドジョウ／エコツーリズム
踊とムーブメント／働く女性の子育てを支援する遊びのプログラム開発／川
崎市の寺院／ストリートダンスを教材とした授業評価／ストレッチングが最
大筋力に及ぼす影響／ラグビー選手における体幹トレーニングの効果
身体表現にはどんな想いやテーマが込められているのか。舞踏
作品やパフォーマンスなど、さまざまな形式で行われている身体
表現からその意味を探り、学んでいきます。
［ 資 格・進 路 ］
■取得できる資格
教諭
［保健体育
（中学一種・高校一種）］
／図書館司書／学校図書館司書
経済経営学部
選択専門科目
学部共通科目
3
共 通 教 養 科目
20単位
「障がい」に対する心のバリアフリー／人工内耳装用児の自己形成につい
身体表現論
卒業研究
10単位
表現学部
演 習・卒 業 研 究
演 習［ゼミテーマ］
観光とそれに伴う諸問題
コミュニケーションする身体
スポーツを科学する
人間生物学
運動学
運動生理学
表現運動学
生 命 改 造 時 代の社 会
障害児運動支援学
スポーツ心 理 学
身体のはたらき
体 育 測 定・評 価
卒業研究
76単位
現代人間学部
身体アプローチ
地域スポーツボランティアの理論と実践
スポーツ方 法 学 実 習（バドミントン）
フィールドワーク
（身体 表 現 ）
スポーツ方 法 学 実 習（バレー）
スポーツ医 学と救 急 処 置
スポーツ方 法 学 実 習（ 卓 球 ）
スポーツトレーニング論
スポーツ方 法 学 実 習（サッカー）
ムーブメント教育・療法
スポーツ方 法 学 実 習（テニス）
スポーツ方 法 学 実 習（フットサル）
スポーツ方 法 学 実 習（ストレッチング＆ダンス）
スポーツ方 法 学 実 習（バスケットボール）
スポーツ方 法 学 実 習（ 体つくり運 動 ）
スポーツ方 法 学 実 習（ソフトボール）
46単位
■スケジュールモデル
現代の宗 教
世界各地で多発している民族紛争には、少なからず宗教が絡ん
でいます。現代の宗教に関わる現象を取り上げ、文化人類学の
立場から検証していきます。
選択専門科目
104単位
和光大学の全開講科目から自由に選択
専 門 科目
教諭／博物館学芸員／社会教育主事
社会学 心理学 教育学 国際関係学 女性学 男性学 社会福祉 文化人類学 環境 思 想 論 生 態 学 学 生自主 企 画ゼミナール
スポーツトレーニング論
■主な就職・進学先
公立特別支援学校高等部教員／公立及び私立中学校・高校教員（保健
インターンシップ
共 通 教 養 科目
外国語科目
053
24単位
共通教養科目
計
トレーニングの実践を通じて、身体や身体運動のしくみを知り、理
論を深めます。
また効果的なトレーニング方法、手段、スケジュー
ルの計画立案についても学びます。
体育、特別支援）／カーブス／大和スポーツランド／小菱商事／ADEKA
食品販売／ケア21／小田急レストランシステム／佐川急便／エムオー
ツーリスト／リバース／台東区社会教育指導員／国士舘大学大学院 他
※過去の主な就職・進学先です。
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